分析 生物具有一些共同的特征,如除病毒以外,生物都是由由細(xì)胞構(gòu)成的.
解答 解:據(jù)分析可見:生物的共同特征:1、生物的生活需要營養(yǎng).2、生物能夠進(jìn)行呼吸.3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物.4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng).5、生物能夠生長和繁殖.6、除病毒外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的.7、生物有遺傳和變異的特性.
故答案為:1、生物的生活需要營養(yǎng).
2、生物能夠進(jìn)行呼吸.
3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物.
4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng).
5、生物能夠生長和繁殖.
6、除病毒外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的.
7、生物有遺傳和變異的特性.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 應(yīng)激性 | B. | 生長 | C. | 繁殖 | D. | 新陳代謝 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
人工處理 | 孵化箱環(huán)境設(shè)置 | 觀察結(jié)果 | |||||||
10天 | 18天 | 25天 | |||||||
環(huán)境溫度℃ | 相對(duì)濕度 | 未 孵 化 | 已 孵 化 | 未 孵 化 | 已 孵化 | 未 孵 化 | 已孵化 | ||
1組 | 涂抹凡士林 | 38.5 | 50-55% | 10 | 0 | 10 | 0 | 10 | 0 |
2組 | 涂抹凡士林 | 30.5 | 15-25% | 10 | 0 | 10 | 0 | 10 | 0 |
3組 | 涂抹凡士林 | 38.5 | 15-25% | 10 | 0 | 10 | 0 | 10 | 0 |
4組 | 未處理 | 30.5 | 50-55% | 10 | 0 | 10 | 0 | 10 | 0 |
5組 | 未處理 | 38.5 | 15-25% | 10 | 0 | 10 | 0 | 10 | 0 |
6組 | 未處理 | 38.5 | 50-55% | 10 | 0 | 2 | 8 | 2 | 8 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 被子植物 | B. | 苔蘚植物 | C. | 蕨類植物 | D. | 藻類植物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物多樣性就是指物種多樣性 | |
B. | 我國是世界上被子植物最豐富的國家,被譽(yù)為“被子植物的故鄉(xiāng)” | |
C. | 要保護(hù)生物多樣性,必須禁止對(duì)生物資源的開發(fā)和利用 | |
D. | 生物種類的多樣性實(shí)質(zhì)上是基因的多樣性 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 小狗排尿 | B. | 人暈車嘔吐 | C. | 小狗排出糞便 | D. | 人隨地吐痰 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 醫(yī)生開的處方藥,通常都印有“OTC”標(biāo)志 | |
B. | 吸毒極易成癮,嚴(yán)重危害健康、危害社會(huì) | |
C. | 進(jìn)行人工呼吸前,要先保持呼吸道通暢 | |
D. | 動(dòng)脈出血要及時(shí)撥打120電話,并壓迫近心端止血 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 青蛙捕食蚊蟲 | B. | 動(dòng)物為植物傳粉 | ||
C. | 蝗蟲啃食玉米葉片 | D. | 人類吃黑木耳 |
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