10.吸收或滴加少量試劑時通常要使用( 。
A.試管B.燒杯C.滴管D.培養(yǎng)皿

分析 實驗常用的儀器有:試管、燃燒匙、坩堝、蒸發(fā)皿等,必須墊石棉網(wǎng)才能加熱的儀器有:燒杯、燒瓶、錐形瓶、鵝頸瓶等.不能加熱的儀器有:集氣瓶、量筒、膠頭滴管、藥匙、培養(yǎng)皿等.

解答 解:A、試管用于少量試劑相互反應(yīng)時所需容器;
B、燒杯是用于較多量試劑反應(yīng);
C、滴管用于吸取少量的試劑;
D、培養(yǎng)皿是一種用于微生物或細(xì)胞培養(yǎng)的實驗室器皿,不能加熱.
故選:C.

點評 儀器的名稱和用途,以及使用方法和注意事項,是實驗考查的基本內(nèi)容,也是考查熱點之一,歷年中考,不論分值多少,總有題目出現(xiàn),所以要引起重視.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列各項中屬于植物器官的是(  )
①西瓜瓤  ②西瓜子  ③蘋果  ④核桃  ⑤洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮.
A.③④⑤B.②③④C.①③④D.②③⑤

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.如圖表示發(fā)面時溫度對面團(tuán)中二氧化碳產(chǎn)生量的影響,以下分析正確的是(  )
A.分析此圖能大致判斷發(fā)面的最適溫度
B.45℃時發(fā)面效果會明顯好于30℃
C.60℃的環(huán)境中酵母菌不能存活
D.發(fā)面過程中不可能產(chǎn)生酒精

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列各項反射活動中,與“望梅止渴”這一反射類型相同的是(  )
A.酸橘入口,分泌唾液B.人的縮手反射
C.談虎色變D.人熟睡時被蚊子叮咬會動一動

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

5.動物越高等學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜,學(xué)習(xí)能力越強(qiáng).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列哪項不屬于生物學(xué)研究的范圍( 。
A.利用科學(xué)手段,提高農(nóng)作物的產(chǎn)量
B.研究人類的基因庫,對一些疾病進(jìn)行診斷、治療
C.研究生物與環(huán)境的關(guān)系,促進(jìn)人與自然和諧發(fā)展
D.開發(fā)核能源,解決能源危機(jī)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.甲圖為人體消化系統(tǒng)部分形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,乙圖為三大營養(yǎng)物質(zhì)在消化管各部分(依次用A、B、C、D、E表示)被消化的程度的曲線圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)與乙圖中Y曲線變化相關(guān)的消化液有胃液、胰液、腸液.
(2)乙圖中,能夠體現(xiàn)出營養(yǎng)物質(zhì)被消化的主要部位是[D],其起始部位是甲圖中的[⑦十二指腸].
(3)甲圖中某器官內(nèi)含有多種消化液,能將脂肪最終消化為小分子被人體吸收,可以用乙圖中Z曲線表示脂肪的消化,你做出該判斷的依據(jù)是據(jù)圖可知,曲線代表的營養(yǎng)物質(zhì)只在消化管D中發(fā)生變化(或消化管中從小腸開始才有消化脂肪的酶).
(4)肝炎患者不喜歡吃油膩食物的原因是肝炎患者膽汁的分泌會受影響,從而影響脂肪的消化;.
(5)米飯、面條等食物的主要營養(yǎng)成分的消化開始于[A]口腔,被初步消化成麥芽糖.
(6)每日三餐要合理搭配,早中晚餐的能量比例大約為3:4:3.

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科目:初中生物 來源: 題型:多選題

19.關(guān)于魚適于水中生活的特征,下列描述正確的是(  )
A.體表都被有鱗片,并且適于在各種水域中生活
B.依靠喝水來獲取食物,依靠尾部擺動擊水御敵
C.身體呈流線型,有利于減少水中運動的阻力
D.魚的身體背面深色,腹面白色,不容易被上下面的敵害發(fā)現(xiàn)

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

20.實驗探究種子的萌發(fā)受多種環(huán)境因素的影響.下表是同學(xué)A利用菜豆種子進(jìn)行的五組實驗:將100粒飽滿而完整的菜豆種子隨機(jī)分成5等份,分別放在底部鋪有棉花(貯水性好)的5個培養(yǎng)皿中,在不同的條件下培養(yǎng)數(shù)日并記錄結(jié)果.分析并回答下列相關(guān)問題:
組別ABCDE
溫度25℃25℃0℃25℃25℃
棉花干濕狀態(tài)潮濕干燥潮濕水淹沒了種子潮濕
種子發(fā)芽數(shù)19粒0粒0粒0粒18粒
(1)B組實驗中,種子未能萌發(fā)的原因是缺水. 
(2)對照A、C兩組實驗,得出的結(jié)論是適宜的溫度是種子萌發(fā)必須的條件. 
(3)對照A、E兩組實驗,種子萌發(fā)結(jié)果較好,但兩個裝置中,都有1-2粒種子未能萌發(fā),最可能的原因是種子的胚不完整或已死亡或種子處于休眠期.
(4)A、D兩組對照,實驗變量是空氣. 
(5)依據(jù)上述實驗結(jié)果,你認(rèn)為種子種子萌發(fā)需要種子萌發(fā)需要一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣.

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同步練習(xí)冊答案