6．向日葵向著太陽轉(zhuǎn)，這種現(xiàn)象說明生物具有的特征（　　）
A．需要營養(yǎng)B．生長和繁殖
C．對外界刺激作出反應(yīng)D．進(jìn)行呼吸

分析 生物的特征有：（1）生物的生活需要營養(yǎng)．（2）生物能進(jìn)行呼吸． （3）生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．（4）生物能對外界刺激作出反應(yīng)（5）生物能生長和繁殖．（6）除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．（7）生物有遺傳和變異的特性．

解答 解：“葵花朵朵向太陽”，說明生物能對外界刺激作出反應(yīng)．叫做應(yīng)激性．
故選：C

點(diǎn)評 解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握生物特征．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．動物細(xì)胞分裂過程的正確順序是（　�。�
①細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含一個細(xì)胞核
②在原來的細(xì)胞中央，形成新的細(xì)胞膜
③細(xì)胞核由一個分兩個．
A．①②③B．②①③C．③①②D．①③②

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．判斷下列說法正確的是（　　）
A．莖中的導(dǎo)管是運(yùn)輸水分的管道，導(dǎo)管由一個細(xì)胞構(gòu)成的
B．葉片的結(jié)構(gòu)包括表皮、葉肉和葉柄
C．植物可以通過控制保衛(wèi)細(xì)胞的形狀和大小來控制氣體和水分的進(jìn)出
D．氣孔主要分布在植物葉片的上表皮，這有利于氣體更好的進(jìn)行交換

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

14．哺乳類的生殖特點(diǎn)是胎生哺乳．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

1．回答蜜蜂社會性活動中的一些問題：
（1）蜂群中有蜂王、工蜂和雄峰三種蜂，它的分工明確，相依為命．這是蜜蜂的社群行為．
（2）遇到敵害時．工蜂會保護(hù)蜂巢，從功能上看這是防御行為和社群行為．
（3）蜂王和雄峰交配、產(chǎn)卵．從功能上看這是繁殖行為．
（4）新、老蜂王相遇，會咬殺至剩下一個．從功能上看，這是蜂王的攻擊行為．從獲得途徑上看．這是一種先天性行為．（填“先天性行為”或“后天性行為”）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖表示的是人體血液循環(huán)的概念圖，請據(jù)圖回答以下問題：

（1）圖A是肺循環(huán)，圖B表示的是體循環(huán)．
（2）當(dāng)血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管網(wǎng)時，血液中二氧化碳進(jìn)入肺泡，肺泡中的氧氣進(jìn)入血液．經(jīng)過A循環(huán)，血液由靜脈（選“動脈”或者“靜脈”）血轉(zhuǎn)化成動脈（選“動脈”或者“靜脈”），
（3）當(dāng)血液流經(jīng)組織和細(xì)胞的毛細(xì)血管時，血液中氧（選填“氧”或者“二氧化碳”進(jìn)入組織和細(xì)胞，細(xì)胞和組織內(nèi)二氧化碳（選填“氧”或者“二氧化碳”進(jìn)入血液），經(jīng)過B循環(huán)后，血液由動脈（選“動脈”或者“靜脈”）血轉(zhuǎn)成靜脈（選“動脈”或者“靜脈”）血．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

18．將種子和花的結(jié)構(gòu)與其相應(yīng)的功能搭配（把序號填入括號中）．
種皮B；胚C；胚乳A；花藥D； 胚珠E
A．儲藏養(yǎng)料    B．保護(hù)胚    C．能發(fā)育成新植株    D．含有花粉    E．將來發(fā)育成種子．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．控制雙眼皮的基因?yàn)轱@性基因，單眼皮的基因?yàn)殡[性基因，一對夫婦一個是雙眼皮，另一個是單眼皮，他們的后代中（　�。�
A．全部是雙眼皮B．不可能出現(xiàn)雙眼皮
C．全部是單眼皮D．單、雙眼皮均有可能

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．骨骺端軟骨層的細(xì)胞與骨的長長有關(guān)．√．（判斷對錯）

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同步練習(xí)冊答案