【題目】如圖表示食物在消化道內(nèi)的消化情況．甲、乙、丙分別代表三種主要的營養(yǎng)物質(zhì)，字母表示組成消化道的各個(gè)器官，請回答：

（1）甲、乙、丙分別代表的物質(zhì)是：甲__________；乙__________；丙__________，這三種物質(zhì)在D處最終被分解．則D代表的器官是__________．

（2）從曲線中可以看出：基本無消化作用的是__________．食物的消化開始于__________，完成于__________．

【答案】 淀粉 蛋白質(zhì) 脂肪 小腸 咽和食道 口腔 小腸

【解析】營養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入消化道的先后順序是：A口腔、B咽、食道、C胃、D小腸、E大腸和F肛門，其中具有消化功能的器官是口腔、胃、小腸。淀粉在口腔內(nèi)就開始消化，蛋白質(zhì)在胃內(nèi)開始消化，脂肪只能在小腸內(nèi)消化。

（1）從圖中可以看出，物質(zhì)甲最先被消化，然后是物質(zhì)乙被消化，最后是丙被消化，可以判斷甲代表淀粉，乙代表蛋白質(zhì)，丙代表脂肪。D小腸是消化和吸收的主要器官。
（2）據(jù)圖可見：食物的消化開始于口腔，最終在小腸里被消化。B咽和食道既無消化功能，又無吸收功能。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有的真菌和細(xì)菌會使人生病，如足癬就是細(xì)菌引起的病。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】除下列哪項(xiàng)外都是家鴿與飛行生活相適應(yīng)的特點(diǎn)（ ）

A. 體形呈流線型 B. 前肢變成翼并生有幾排大型正羽

C. 食量大，消化力強(qiáng) D. 用肺呼吸，用皮膚輔助呼吸

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖，基因組成是aa的芒果枝條①，嫁接到基因組成為AA的砧木②上，所結(jié)芒果的性狀表現(xiàn)和基因組成分別為（　　）

A. ①的性狀，AAB. ①的性狀，aaC. ②的性狀，aaD. ②的性狀，Aa

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖圖甲是青蛙的發(fā)育過程，圖乙是桃花的基本結(jié)構(gòu)模式圖，圖丙是某學(xué)習(xí)小組討論、繪制的桃樹和青蛙的生殖和個(gè)體發(fā)育過程圖解。請回答下列問題：

（1）在蝌蚪發(fā)育成青蛙的過程中，呼吸器官也發(fā)生著變化，圖甲中的[3]是用_____進(jìn)行呼吸，[6]主要用_____進(jìn)行呼吸，皮膚輔助呼吸。

（2）仔細(xì)觀察圖甲可知，個(gè)體[3]與個(gè)體[6]在外部形態(tài)、內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有很大差異，因此，青蛙的發(fā)育過程屬于_____發(fā)育。

（3）從圖丙可知，無論是青蛙，還是桃樹，其個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)都是_____，它們都屬于_____生殖。

（4）生命在生物圈中世代相續(xù)，生生不息，正是通過圖丙所示的_____和_____過程。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】分析如圖所示四個(gè)裝置，回答有關(guān)問題：

（1）做探究二氧化碳是光合作用必需的原料實(shí)驗(yàn)，利用_____裝置。

（2）裝置甲中試管里冒出的氣體是_____。檢測這種氣體的方法是______。

（3）裝置丁中塑料袋內(nèi)壁的水珠主要來自植物的______作用。該作用主要是通過植物哪一器官進(jìn)行的？______。該裝置設(shè)計(jì)是否合理?________

（4）裝置乙實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：試管中澄清石灰水變_____。此實(shí)驗(yàn)證明植物呼吸作用產(chǎn)生了_____氣體。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體心臟構(gòu)造圖，請回答：

（1）在心臟的四個(gè)腔中，肺循環(huán)的起點(diǎn)是（　）_____。

（2）17世紀(jì)，哈維用捆扎手臂的實(shí)驗(yàn)證明：血液是從心臟經(jīng)過動(dòng)脈流到靜脈，再流到心臟的。原因是與控制血液方向相關(guān)的構(gòu)造（　�。�　和（　�。�____只能朝一個(gè)方向打開， 保證血液按一定方向流動(dòng)。

（3）經(jīng)過肺循環(huán)，血液由_____血變成_____血，是由于靜脈血中的二氧化碳與肺泡中的氧進(jìn)行了交換，血液的含氧量升高。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)種的敘述中，錯(cuò)誤的是（）

A. 同種的哺乳動(dòng)物，可通過有性生殖產(chǎn)生有生育能力的后代

B. 同種生物必同屬

C. 同種的植物，可以通過人工授粉產(chǎn)生后代

D. 同屬生物必同種

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是幾種常見的動(dòng)物，請仔細(xì)觀察圖中的動(dòng)物并回答下列問題：

（1）如將這些動(dòng)物分為ＡＢＥＦ和ＣＤ兩類時(shí)，則分類的依據(jù)是__________________。

（2）如將這些動(dòng)物分為Ａ和ＢＣＤＥＦ兩類時(shí)，則分類的依據(jù)是__________________。

（3）這些動(dòng)物中屬于變溫動(dòng)物的有____________（填字母）。

（4）上面這些動(dòng)物中有輔助呼吸器官的動(dòng)物是___________（填字母），它們的輔助呼吸器官在功能上的區(qū)別____________________________，A的呼吸器官是___________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案