【題目】“探究饅頭在口腔中的變化”實驗中，若要探究唾液的消化作用，應選用的裝置是（ ）

A.①和②B.②和③C.①和③D.①和④

【答案】A

【解析】

對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的是實驗組，沒有處理的是對照組。唾液中的唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉分解成麥芽糖；淀粉遇碘變藍色是淀粉的特性，常用碘液來驗證淀粉的存在。

探究唾液淀粉酶對淀粉的消化作用，實驗的變量是唾液，除唾液以外其它的實驗條件均相同，有利于控制實驗的變量。分析可知，①和②形成一組對照實驗，變量唾液，結果是①號試管內(nèi)加入清水，沒有將淀粉分解，滴加碘液變成藍色，②號試管內(nèi)有唾液，唾液淀粉酶將淀粉分解為麥芽糖，麥芽糖遇碘溶液不變藍色，說明唾液淀粉酶對淀粉有消化作用。②和③形成一組對照實驗，變量是饅頭碎屑。③和④的變量也是唾液，但其中的饅頭塊未經(jīng)切碎處理，短時間內(nèi)不易被2毫升唾液完全消化。故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對圖中兩種花傳粉方式的判斷，最合理的是（ ）

A.甲靠昆蟲傳粉，乙靠風力傳粉

B.甲靠自花傳粉，乙靠昆蟲傳粉

C.甲靠風力傳粉，乙靠自花傳粉

D.甲和乙都靠風力傳粉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖中是我們學過的五種動物,請回答有關問題:

(1)A圖所示生物的結構特點是_________________________________；圖中結構①的名稱是___________。

(2)D圖所示生物，在飛行時吸氣狀態(tài)下體內(nèi)的氣體的流動方向是：________________________。（用圖中字母加箭頭表示）

(3)E與D相比,在生殖發(fā)育方面的特點是___________。

(4)上述類群中屬于無脊椎動物的是___________,屬于恒溫動有______________。(兩空都填字母)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當土壤溶液濃度大于細胞液濃度時，水分滲透所通過的細胞結構依次是（　�。�

A. 細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、液泡

B. 細胞壁、細胞質(zhì)、細胞膜、液泡

C. 細胞膜、細胞壁、液泡、細胞質(zhì)

D. 液泡、細胞質(zhì)、細胞膜、細胞壁

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖模擬淀粉在消化道中的消化過程，圖中“剪刀1”、“剪刀2”分別模擬的是（　　）

A. 唾液、胃液

B. 胰液、膽汁

C. 消化淀粉的酶、消化麥芽糖的酶

D. 消化淀粉的酶、消化淀粉的酶

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】昆明市將基本建成生活垃圾分類處理系統(tǒng)，廢鎳鎘電池應投入（ ）

A.B.C.D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是反射弧模式圖和人的眼睛結構示意圖，請回答下列問題：

（1）對酒駕者可采用酒精測試儀檢測醉酒程度。吹氣時，受檢者膈肌處于_____狀態(tài)；醉酒者常表現(xiàn)為思維混亂、反應遲鈍，動作不協(xié)調(diào)等，這是由于酒精麻痹了_____造成的。某醉駕者被撞成了“植物人”，生命體征只有心跳、呼吸和血壓，你認為他未受損的中樞部位最可能是_____。

（2）醫(yī)生用針刺某傷者的指尖，此人有感覺但不能縮手，則其受傷部位是圖中的_____（填序號并答出所有可能性）。

（3）外界物體反射來的光線，依次經(jīng)過角膜、瞳孔、晶狀體和玻璃體，經(jīng)過晶狀體等的折射，落在圖中的[]_____上形成一個物像。當其上對光線敏感的細胞獲得圖象信息時，會通過視覺神經(jīng)將信息傳給_____的特定區(qū)域，從而形成視覺。

（4）如果眼球的前后徑過長，或者[]_____曲度過大且不易恢復原大小，遠處物體反射來的光線通過折射所形成的物像，就會落到視網(wǎng)膜的前方，就形成了近視。

（5）當某物體在眼前突然出現(xiàn)時你會眨眼，這種眨眼反射屬于_____反射，是人生來就有的反射。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于H7N9禽流感病毒的敘述正確的是

A. 有細胞結構 B. 離開寄生的細胞后不能進行生命活動

C. 是植物病毒 D. 具有葉綠體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列職業(yè)與生物學無關的是（ ）

A.園藝家 B.環(huán)境保護人員 C.放射治療師 D.幼師

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