【題目】關(guān)于生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展的敘述,正確的是( )
A.植物的嫁接是一種有性生殖 B.兩棲動(dòng)物的幼體生活在水中
C.所有的雞蛋都能孵化出小雞 D.生物進(jìn)化與遺傳沒(méi)有關(guān)系
【答案】
【解析】
試題分析:植物的嫁接是一種無(wú)性生殖,A錯(cuò)誤;
兩棲動(dòng)物是指幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體既能生活在水中,又能生活在陸地上,用肺呼吸,皮膚輔助呼吸,B正確;
不是所有的雞蛋都能孵化出小雞,只有受精的雞卵才能孵化出小雞,C錯(cuò)誤;
遺傳與變異是生物界普遍發(fā)生的現(xiàn)象,也是物種形成和生物進(jìn)化的基礎(chǔ),D錯(cuò)誤。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】廣東的荔枝有桂味、糯米糍等上佳的品種,這些不同的品種決定于生物多樣性中的( )
A.物種多樣性 B.遺傳(基因)多樣性
C.生態(tài)系統(tǒng)多樣性 D.形態(tài)結(jié)構(gòu)多樣性
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】鯽魚(yú)是一種常見(jiàn)淡水魚(yú)。下列關(guān)于“探究鯽魚(yú)適應(yīng)水中生活”的實(shí)驗(yàn)結(jié)論,正確的是
A.體色背淺腹深,用鰓呼吸 B.游泳的動(dòng)力主要來(lái)自胸鰭、腹鰭
C.靠眼感知水流、測(cè)定方向 D.身體呈流線(xiàn)形,可減少運(yùn)動(dòng)阻力
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】看圖分析回答:
(1)圖一中操作步驟是在生產(chǎn)中常見(jiàn)的__________方式。
(2)①與②結(jié)合時(shí)應(yīng)當(dāng)使①與②的____________緊密結(jié)合,以確保①的成活。
(3)___________ (列舉一例)等很多果樹(shù)都是利用這種方式來(lái)繁育優(yōu)良品種的。
(4)圖二中,進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位是[ ]__________(填編號(hào)和名稱(chēng))。
(5)圖二中5為卵白,其作用是為胚胎發(fā)育提供________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】動(dòng)物細(xì)胞的能量轉(zhuǎn)換器和控制中心分別是( )
A.線(xiàn)粒體和細(xì)胞核 B.葉綠體和細(xì)胞核
C.線(xiàn)粒體和細(xì)胞質(zhì) D.葉綠體、線(xiàn)粒體和細(xì)胞核
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】鳥(niǎo)類(lèi)的生殖發(fā)育比爬行動(dòng)物的高等,其表現(xiàn)是( )
A.體內(nèi)受精 B.卵生 C.卵外有卵殼保護(hù) D.親鳥(niǎo)孵卵、育雛
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用生物技術(shù)的方法取出某種生物的________,把它轉(zhuǎn)移到其他生物的細(xì)胞中去,并使后者表現(xiàn)出________遺傳性狀,這樣的技術(shù)就轉(zhuǎn)基因技術(shù).
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