根據(jù)下面的循環(huán)圖看自然界中的物質(zhì)循環(huán),回答下列問(wèn)題

(1)綠色植物以                  為原料合成有機(jī)物,有機(jī)物通過(guò)食物鏈在生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)傳遞。
(2)動(dòng)植物的遺體通過(guò)               的分解作用,將                      放回大氣中。
(3)二氧化碳要在生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間循環(huán),             的作用不可缺。

(1)二氧化碳、 水 (2)細(xì)菌真菌    二氧化碳(3)細(xì)菌、真菌

解析試題分析:光合作用是綠色植物把二氧化碳和水合成有機(jī)物,釋放氧氣,同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過(guò)程,因此綠色植物利用光能,把吸收來(lái)的二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物,促進(jìn)植物生長(zhǎng),綠色植物進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,綠色植物為動(dòng)物提供了食物,動(dòng)物吃植物,這樣植物制造的有機(jī)物又轉(zhuǎn)移到了動(dòng)物體內(nèi),細(xì)菌、真菌,細(xì)胞中沒(méi)有葉綠體,不能進(jìn)行光合作用,因此營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng),可把動(dòng)植物遺體中的有機(jī)物分解成二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽,這些物質(zhì)又能被植物吸收和利用,進(jìn)行光合作用,制造有機(jī)物,由此可見(jiàn),微生物在生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)起到了不可替代的作用。
考點(diǎn):自然界中的物質(zhì)循環(huán)。
點(diǎn)評(píng):此題考查的是植物、動(dòng)物、真菌、細(xì)菌在物質(zhì)循環(huán)中的作用,難度一般,可以從生態(tài)系統(tǒng)的組成、分解者的作用、光合作用制造有機(jī)物方面來(lái)切入。

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(2009?恩施州)根據(jù)下面的概念圖(圖5),回答下列問(wèn)題:

(1)圖中B具有而A不具有的器官是

(2)被子植物具有而裸子植物不具有的器官是
果實(shí)
果實(shí)

(3)圖中C是
幼苗
幼苗
;D是
根與莖的連接部位
根與莖的連接部位

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)根據(jù)下面的循環(huán)圖看自然界中的物質(zhì)循環(huán),回答下列問(wèn)題.
(1)綠色植物以
 
 
為原料合成有機(jī)物,有機(jī)物通過(guò)食物鏈在生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)傳遞.
(2)從生態(tài)系統(tǒng)的角度來(lái)看,多數(shù)細(xì)菌和真菌作為
 
參與了生物圈的物質(zhì)循環(huán).
(3)細(xì)菌和真菌通過(guò)
 
作用獲得生命活動(dòng)所需的能量,同時(shí)將有機(jī)物分解成二氧化碳、水、無(wú)機(jī)鹽等無(wú)機(jī)物.

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根據(jù)下面物質(zhì)循環(huán)圖回答問(wèn)題:

1)兔、樹(shù)和草死亡后,遺體會(huì)逐漸消失,這是因?yàn)閳D中的[C]________把它們分解為[A]__________[B]_____________。

2)在陽(yáng)光下,[A][B]又被植物利用進(jìn)行__________作用,制造出的____________被植物利用,進(jìn)一步又被動(dòng)物利用。

3[C]在其中的作用是作為分解者參與__________,它是利用___________來(lái)生活的。

 

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根據(jù)下面的循環(huán)圖看自然界中的物質(zhì)循環(huán),回答下列問(wèn)題

(1)綠色植物以                  為原料合成有機(jī)物,有機(jī)物通過(guò)食物鏈在生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)傳遞。

(2)動(dòng)植物的遺體通過(guò)               的分解作用,將                      放回大氣中。

(3)二氧化碳要在生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間循環(huán),             的作用不可缺。

 

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