【題目】綠色植物通過光合作用，能不斷消耗大氣中的_____，又將_____排放到大氣中，對維持生物圈碳一氧平衡起了重要作用。因此，保護(hù)森林，植樹造林，我們責(zé)無旁貸。

【答案】二氧化碳 氧氣

【解析】

植物的光合作用能吸收二氧化碳和釋放氧氣，從而維持大氣中的氧氣和二氧化碳的含量相對穩(wěn)定。

綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用，綠色植物通過光合作用不斷消耗大氣中的二氧化碳，釋放氧氣（超過了自身對氧的需要），維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡。因此，保護(hù)森林，植樹造林，我們責(zé)無旁貸。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】已知馬蛔蟲體細(xì)胞內(nèi)有2對染色體，下列圖示能正確表達(dá)馬蛔蟲生殖細(xì)胞中染色體組成的是（ ）

A.①②
B.②③
C.①②③
D.③④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生活在寒冷地區(qū)的北歐人鼻子比非洲人的大，這有利于（ ）

A．消滅細(xì)菌 B．溫暖空氣 C．阻擋灰塵 D．空氣流通

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于睪丸的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．能產(chǎn)生精子 B．能分泌雄性激素 C．是男性的性腺 D．能產(chǎn)生精液

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】干燥、高溫、缺氧等環(huán)境條件有利于種子的貯存。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】分析下面的某遺傳病圖解，回答相關(guān)問題：

（1）圖中3和4表現(xiàn)正常，子女患病，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為 ．
（2）1的基因組成是 ， 3的基因組成是（相關(guān)基因用A、a表示）．
（3）從理論上推算5攜帶致病基因的可能性是 ．
（4）根據(jù)我國《婚姻法》規(guī)定，8和10雖然表現(xiàn)正常，但不能結(jié)婚，主要原因是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“破繭成蝶”指事物發(fā)生的巨大變化，也指昆蟲的發(fā)育。以下昆蟲發(fā)育與蝴蝶類似的是（ ）

A. 蟋蟀 B. 蟑螂 C. 蒼蠅 D. 螳螂

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓與外界氣壓差的變化曲線，請分析曲線BC段的變化中，肋間肌、膈肌的狀態(tài)和膈頂部的位置變化分別是（　�。�

A.肋間肌、膈肌收縮，膈頂部下降
B.肋間肌、膈肌舒張，膈頂部下降
C.肋間肌、膈肌收縮，膈頂部上升
D.肋間肌、膈肌舒張，膈頂部上升

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】性染色體存在于（ ）

A. 體細(xì)胞中 B. 精子、卵細(xì)胞中 C. 受精卵中 D. 以上細(xì)胞都存在

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