【題目】如圖是某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓與外界氣壓差的變化曲線，請分析曲線BC段的變化中，肋間肌、膈肌的狀態(tài)和膈頂部的位置變化分別是（　�。�

A.肋間肌、膈肌收縮，膈頂部下降
B.肋間肌、膈肌舒張，膈頂部下降
C.肋間肌、膈肌收縮，膈頂部上升
D.肋間肌、膈肌舒張，膈頂部上升

【答案】D
【解析】解：曲線BC段肺內(nèi)氣壓大于外界大氣壓所以表示呼氣．呼氣時：肋間外肌、膈肌舒張→肋骨下降，膈肌頂部回升→胸腔容積縮小→肺借彈性回縮→導(dǎo)致肺內(nèi)氣壓增大→肺內(nèi)氣體排出肺．
故選：D
【考點精析】本題主要考查了肺泡與外界氣體的交換的相關(guān)知識點，需要掌握由于肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是一層扁平的上皮細(xì)胞，當(dāng)吸入的空氣到達(dá)肺泡時，空氣中的氧氣透過肺泡壁和毛細(xì)血管壁進入血液；同時，血液中的二氧化碳也透過毛細(xì)血管壁和肺泡壁進入肺泡，隨呼氣的過程排除體外才能正確解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為蝗蟲的發(fā)育過程圖，請據(jù)圖填空：

（1）蝗蟲的發(fā)育過程屬于發(fā)育．
（2）圖中①～⑤是蝗蟲的若蟲階段，這個階段的蝗蟲被稱作跳蝻，經(jīng)過5次 ， 身體逐漸長大，發(fā)育成能飛的成蟲．
（3）蝗蟲的發(fā)育過程與家蠶的發(fā)育過程相比不經(jīng)過 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠色植物通過光合作用，能不斷消耗大氣中的_____，又將_____排放到大氣中，對維持生物圈碳一氧平衡起了重要作用。因此，保護森林，植樹造林，我們責(zé)無旁貸。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用于制作臨時玻片標(biāo)本的生物材料必須是薄而透明的，有時還需要染色。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，下列措施有利于植物呼吸作用的是

A、移栽植物后遮陰 B、低溫貯藏蔬菜水果

C、給植物松土 D、糧食曬干后再貯藏

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為染色體組成示意圖，下列敘述中，不正確的是（　　）

A.染色體由蛋白質(zhì)和DNA組成
B.一條①上通常有一個DNA分子
C.體細(xì)胞中，①是成對存在的
D.②是基因，是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列植物中，被我們食用的主要部分屬于植物根的是

A、西紅柿 B、花生 C、蘿卜 D、青菜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】甲圖表示某綠色植物葉肉細(xì)胞中二氧化碳和氧氣的可能來源和去路，A、B代表細(xì)胞結(jié)構(gòu)，數(shù)字和箭頭表示來源和去路，乙圖曲線表示一段時間內(nèi)該綠色植物二氧化碳吸收量和釋放量與光照強度的關(guān)系；丙圖為菜豆種子萌發(fā)，幼苗生長示意圖．請你結(jié)合所學(xué)知識，回答下列問題：

（1）甲圖中A代表的細(xì)胞結(jié)構(gòu)及其內(nèi)進行的生理活動分別是 ．
（2）在乙圖中，A點時其葉肉細(xì)胞中不存在的來源或去路是甲圖中的（填數(shù)字），當(dāng)光照強度過強時，會使葉片中的部分關(guān)閉，導(dǎo)致圖甲中的生理功能減弱．
（3）圖丙瓶中盛有干燥的菜豆種子，若向瓶中加適量水，過一段時間玻璃罩內(nèi)幼苗的長勢變好，其原因是 ， 有經(jīng)驗的菜農(nóng)常采用白天適當(dāng)增強光照，夜間適當(dāng)降低溫度的措施提高大棚蔬菜產(chǎn)量，其中的道理是 ．
（4）分別在早晨、中午、傍晚從一棵自然狀態(tài)下的天竺葵上摘取三片相似的葉子，經(jīng)酒精脫色，再用碘液染色后發(fā)現(xiàn)藍(lán)色的深淺不一樣，藍(lán)色最深的是時間摘取的葉片，該過程中酒精脫色的目的是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蘋果與家兔相比，家兔所特有的結(jié)構(gòu)層次是（ ）

A．細(xì)胞 B．組織 C．器官 D．系統(tǒng)

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