6.請(qǐng)結(jié)合圖,運(yùn)用細(xì)胞的相關(guān)知識(shí)回答下列問題.

(1)圖中的甲圖是植物細(xì)胞模式圖,判斷的依據(jù)是該圖有①③⑤(填數(shù)字).
(2)菠菜浸泡在清水中,清水不變色;用開水浸泡后,水卻變成綠色,這是因?yàn)殚_水破壞了菠菜細(xì)胞的②(填數(shù)字),使之不能控制物質(zhì)進(jìn)出.大澤山葡萄甘甜可口,主要是因?yàn)樵冖荩ㄌ顢?shù)字)內(nèi)的細(xì)胞液中含有大量的糖分.
(3)在乙圖細(xì)胞內(nèi)含有的能量轉(zhuǎn)化器是線粒體.
(4)在地震中,對(duì)當(dāng)時(shí)沒有認(rèn)領(lǐng)的遇難者尸體除編號(hào)、拍照等工作外,還要提取死者的DNA,DNA存在于圖中的④(填數(shù)字).
(5)在使用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞時(shí),發(fā)現(xiàn)視野中洋蔥葉表皮細(xì)胞有部分重疊,這是因?yàn)樵谥谱髋R時(shí)裝片時(shí)沒有將洋蔥鱗片葉表皮完全展平.

分析 圖中①細(xì)胞壁、②細(xì)胞膜、③葉綠體、④細(xì)胞核、⑤液泡、⑥細(xì)胞質(zhì).

解答 解:(1)動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)有:細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核,植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括:細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu).動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞相比沒有①細(xì)胞壁和③液泡、⑤葉綠體,該甲圖所示的細(xì)胞有細(xì)胞壁和大的液泡以及葉綠體,所以是植物細(xì)胞模式圖.乙圖是動(dòng)物細(xì)胞.
(2)②細(xì)胞膜起保護(hù)作用并控制物質(zhì)進(jìn)出的作用,讓有用的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞,把其他物質(zhì)擋在細(xì)胞外面,同時(shí),還能把細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物排到細(xì)胞外;⑤液泡中含有細(xì)胞液,有各種味道的物質(zhì)以及營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),如各種蔬果汁中含各種有味道的物質(zhì)以及豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),就是來自于細(xì)胞中液泡的細(xì)胞液.
(3)在乙圖細(xì)胞內(nèi)含有的能量轉(zhuǎn)化器是線粒體.
(4)DNA存在于圖中的④細(xì)胞核中.
(5)視野中洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞有部分重疊,這是因?yàn)樵谥谱髋R時(shí)裝片過程中沒有將洋蔥鱗片葉表皮完全展平.
故答案為:(1)植物;①③⑤;
(2)②;⑤;
(3)線粒體;
(4)④;
(5)沒有將洋蔥鱗片葉表皮完全展平

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能的掌握情況.考查學(xué)生的識(shí)圖解題能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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16.母親與胎兒進(jìn)行物質(zhì)和氣體交換的結(jié)構(gòu)是( 。
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17.將如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置放在相同環(huán)境條件下24小時(shí),觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是( 。
A.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是A裝置液面高度低于B裝置液面高度
B.試管內(nèi)水面上一層油的作用是防止水分因蒸發(fā)而減少
C.實(shí)驗(yàn)證明葉是蒸騰作用的主要器官,蒸騰作用散失大量水分
D.將兩個(gè)A裝置都放在光下,其中一個(gè)用電風(fēng)扇吹風(fēng),過一段時(shí)間,兩裝置液面高度一樣

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14.關(guān)于人體消化和吸收的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.消化道和消化腺構(gòu)成了人體的消化系統(tǒng)
B.含消化酶種類最多的消化器官是小腸
C.多吃精制面粉和精制大米是一種科學(xué)的飲食習(xí)慣
D.肝炎患者厭食油膩的食物,是因?yàn)槟懼置谶^少

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.如果用圖表示表格中各種概念間的關(guān)系,則表中各選項(xiàng)與圖示相符的是( 。
1234
A動(dòng)物無脊椎動(dòng)物節(jié)肢動(dòng)物昆蟲
B生物圈生態(tài)系統(tǒng)綠色植物生產(chǎn)者
C細(xì)胞細(xì)胞核DNA染色體
D
A.AB.BC.CD.D

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11.已知物種A的化石比物種B的化石在地層里出現(xiàn)晚得多,由此可見(  )
A.物種A比物種B數(shù)量多B.物種A比物種B結(jié)構(gòu)復(fù)雜
C.物種A一定從物種B 進(jìn)化而來D.物種B一定從物種A進(jìn)化而來

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

18.所有的病毒都是寄生的.√.(判斷對(duì)錯(cuò))

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15.下列人類活動(dòng)中能保護(hù)生態(tài)環(huán)境的是( 。
A.坡地種糧B.植樹造林C.捕殺野生動(dòng)物D.引進(jìn)外來物種

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.西非爆發(fā)了埃博拉出血熱感染人數(shù)超過2-6萬人,死亡人數(shù)超1.1萬人,輿情爆發(fā)后,中國(guó)政府迅速派出專家組和醫(yī)療隊(duì),奔赴西非實(shí)施人道主義救助.
(1)能引起患病的埃博拉病毒在傳染病學(xué)上稱之為病原體.當(dāng)該病毒侵襲人體后,起抵御作用的第二道防線是體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞.
(2)該病可由蚊蠅等吸血節(jié)肢動(dòng)物進(jìn)行傳播,由此可知該傳染病的種類屬于血液傳染。
(3)中國(guó)醫(yī)療隊(duì)采取了一系列的措施有效控制了區(qū)域內(nèi)疫情的蔓延.從傳染病的預(yù)防措施來看,及時(shí)將患者隔離治療屬于控制傳染源,醫(yī)護(hù)人員使用一次性口罩、手套等屬于切斷傳播途徑.
(4)研制出的預(yù)防埃博拉病毒疫苗注射后,人體內(nèi)會(huì)產(chǎn)生一種抵抗埃博拉病毒的特殊蛋白質(zhì)稱為抗體,這屬于特異性免疫.
(5)埃博拉患者體內(nèi)、體表大量出血癥狀,甚至“七竅流血”而死,需及時(shí)給予輸血,輸入病人體內(nèi)的血液免疫學(xué)上稱為抗原,血小板的作用是止血和加速凝血.
(6)當(dāng)患者購(gòu)買藥物時(shí),如果該藥物包裝上沒有“OTC”字樣,就不能自行購(gòu)買.

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同步練習(xí)冊(cè)答案