1．科學(xué)家對蜜蜂的自然活動情況進行跟蹤拍攝，這種研究方法屬于試驗法．×（判斷對錯）

分析 生物學(xué)研究的基本方法有：觀察法、實驗法、調(diào)查法、分類法等．

解答 解：實驗法是利用特定的器具和材料，通過有目的、有步驟的實驗操作和觀察、記錄分析，發(fā)現(xiàn)或驗證科學(xué)結(jié)論．
觀察法是在自然狀態(tài)下，研究者按照一定的目的和計劃，用自己的感官外加輔助工具，對客觀事物進行系統(tǒng)的感知、考察和描述，以發(fā)現(xiàn)和驗證科學(xué)結(jié)論．
科學(xué)家對蜜蜂群體的自然活動狀況進行跟蹤拍攝，這種研究方法屬于觀察法．
故答案為：×

點評 科學(xué)家研究動物行為的方法主要有觀察法和實驗法．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列為國家一級保護動物且其生殖發(fā)育的特點不為胎生哺乳的是（　�。�
A．白鰭豚B．揚子鱷C．藏羚D．大鯢

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖是植物細胞、動物細胞的結(jié)構(gòu)以及克隆羊多莉示意圖，據(jù)圖回答：

（1）屬于植物細胞是甲圖．人體與動物細胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)上與此圖不一樣，但都具有[B]細胞膜、[C]細胞核和[D]細胞質(zhì)等基本結(jié)構(gòu)．
（2）在顯微鏡下觀察洋蔥表皮細胞，最外層是一層透明的薄壁，叫[A]細胞壁．
（3）且西瓜時流出的許多汁液存在與細胞中的[F]液泡．
（4）你已經(jīng)熟悉多莉了吧，令人驚奇的是它不是由受精卵自然發(fā)育而成的，與它的身世有關(guān)的母羊不是一只，而是三只，可是“多莉”羊的長相幾乎和B羊一模一樣．該實例說明：[C]細胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳，被稱為遺傳信息庫．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．為了研究植物種子的萌發(fā)是否與光照有關(guān)，某科學(xué)家以蠶豆、煙草和莧菜的種子為材料做了在見光和不見光條件下的發(fā)芽實驗，得到的數(shù)據(jù)如下表．對此實驗所致的有關(guān)結(jié)論中不正確的是（　�。�
蠶豆種子的發(fā)芽率煙草種子的發(fā)芽率筧菜種子的發(fā)芽率
見光條件下97.1%98.5%1.8%
不見光條件下96.8%2.4%96.6%
A．光照對不同植物種子的萌發(fā)產(chǎn)生不同影響
B．光照對蠶豆種子的萌發(fā)無明顯的影響
C．適宜光照時煙草種子就能保持很高的萌發(fā)率
D．光照能抑制莧菜種子的萌發(fā)

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

5．呼吸作用是生物的共同特征，其實質(zhì)都是分解有機物，釋放能量．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．如A圖和B圖為某類生物的細胞結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖作答：
（1）A圖表示一個植物細胞，B圖表示一個動物細胞
（2）圖中哪些結(jié)構(gòu)是動植物細胞所共有的[2]細胞膜、[3]細胞核、[5]細胞質(zhì)．
（3）切西瓜的時候，常常會有很多的汁液流出，這些汁液是來自細胞結(jié)構(gòu)的[4]．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．生活中難免越到意外情況，學(xué)好生物學(xué)知識，可以幫我們科學(xué)地應(yīng)對，以下處理措施錯誤的是（　�。�
A．骨折時要用夾板固定，夾板長度應(yīng)長過骨折部位上下兩端關(guān)節(jié)
B．用指壓止血法救治較大動脈出血的傷員時，應(yīng)壓迫傷口的遠心端
C．不慎燒傷需要進行皮膚移植時，用自身皮膚能有效避免排異反應(yīng)
D．發(fā)現(xiàn)有人煤氣中毒，立即打開門窗，將其移到通風(fēng)處，撥打“120”后進行人工呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于病毒的說法，不正確的是（　�。�
A．病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，只能寄生在活細胞里
B．病毒的個體很小，要用電子顯微鏡才能觀察到
C．病毒一旦侵入人體，就會使人患病
D．病毒結(jié)構(gòu)簡單，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于蒸騰作用的敘述正確的是（　�。�
A．蒸騰作用晚上要比白天旺盛
B．蒸騰作用只有在炎熱的夏天才會表現(xiàn)
C．蒸騰作用的結(jié)果是把植物體內(nèi)的水全部散失掉
D．蒸騰作用能帶動動植物體對水分的吸收以及水和無機鹽的向上運輸

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同步練習(xí)冊答案