【題目】根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答:
(1)魚(yú)之所以能在水中生活,最重要的兩個(gè)因素是:一是能在水中_____,(呼吸或光合作用)二是能靠_____來(lái)獲取食物和逃避敵害。(填鰭或足)
(2)與家兔相比,蚯蚓不能快速運(yùn)動(dòng)的原因是只有肌肉沒(méi)有_____。(填骨骼或組織)
(3)青蛙是兩棲動(dòng)物,其幼體生活在水中用_____呼吸,成體水陸兩棲生活,用_____呼吸,同時(shí)用皮膚輔助呼吸。
【答案】呼吸 鰭 骨骼 鰓 肺
【解析】
魚(yú)類的主要特征是終生生活在水中,身體表面大都覆蓋有鱗片,用鰓呼吸,用鰭游泳。哺乳動(dòng)物一般具有胎生哺乳,體表被毛覆蓋有保溫作用,體腔內(nèi)有膈,牙齒分為門(mén)齒、臼齒、犬齒,心臟四腔,用肺呼吸,體溫恒定等特征。兩棲動(dòng)物,其幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體水陸兩棲生活,用肺呼吸,同時(shí)用皮膚輔助呼吸,變態(tài)發(fā)育。環(huán)節(jié)動(dòng)物的特征:身體有許多體節(jié)構(gòu)成,用剛毛輔助運(yùn)動(dòng),如蚯蚓等。
(1)魚(yú)在水中靠尾部和軀干部的左右擺動(dòng)而產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力,各種鰭相互協(xié)調(diào)來(lái)維持魚(yú)體的平衡,從而獲得食物和防御敵害;魚(yú)的呼吸器官是鰓,靠吸收水中的溶解氧來(lái)完成呼吸。即魚(yú)生活在水中,一是能在水中呼吸,二是能靠游泳來(lái)獲取食物和逃避敵害。
(2)蚯蚓通過(guò)肌肉和剛毛的配合使身體運(yùn)動(dòng),身體分節(jié)可以增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)的靈活性,沒(méi)有骨骼支撐肌肉,是導(dǎo)致它移動(dòng)緩慢的原因。即與家兔相比,蚯蚓不能快速運(yùn)動(dòng)的原因是只有肌肉沒(méi)有骨骼。
(3)青蛙是兩棲動(dòng)物,其幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體水陸兩棲生活,用肺呼吸,同時(shí)用皮膚輔助呼吸,變態(tài)發(fā)育。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)你直臂提起一籃重物上樓時(shí),肱二頭肌、肱三頭肌的狀態(tài)分別是()
A. 二者同時(shí)舒張 B. 前者收縮,后者舒張
C. 二者同時(shí)收縮 D. 前者舒張,后者收縮
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某種金合歡有大而中空的刺,螞蟻棲居其中,并以金合歡嫩葉尖端的珠狀小體為食。螞蟻棲居在金合歡中,這對(duì)金合歡的生長(zhǎng)有害嗎?科研人員對(duì)此進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)研宄,結(jié)果如表。據(jù)此回答:
組別 | 甲 | 乙 | |
金合歡幼苗 生長(zhǎng)情況 | 沒(méi)有 螞蟻棲居 | 有 螞蟻棲居 | |
十個(gè)月中的存活率(%) | 43 | 72 | |
幼苗生長(zhǎng)高度(cm) | 5月25﹣6月24日 | 0→6.2 | 0→31.0 |
6月25﹣8月3日 | 6.2→10.2 | 31.0→72.0 |
(1)該實(shí)驗(yàn)的變量是_____。
(2)比較10個(gè)月中金合歡幼苗的存活率,有螞蟻棲居的比沒(méi)有螞蟻棲居的提高了~_____%。
(3)從幼苗生長(zhǎng)的高度看,_____組的金合歡生長(zhǎng)速度更快。
(4)該實(shí)驗(yàn)表明,螞蟻棲居在金合歡中,這對(duì)金合歡的生長(zhǎng)_____ (填“有害”、“有利”或“沒(méi)有影響”)。
(5)螞蟻在我們現(xiàn)在所學(xué)的動(dòng)物分類中屬于_____動(dòng)物,它們營(yíng)群體生活,不同個(gè)體分工合作,共同維持群體生活,從功能上看,這種行為稱為_____行為。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】動(dòng)物____________,由身體里的__________所決定的行為叫先天性行為。不同動(dòng)物的學(xué)習(xí)能力是有差別的。動(dòng)物越低等,學(xué)習(xí)能力也就____________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】酵母菌發(fā)酵受溫度影響嗎?將甲、乙兩瓶各裝入3克干酵母、10毫升葡萄糖、100毫升不同溫度的水,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄如表。下列分析不正確的是( 。
溫度 | 現(xiàn)象(30分鐘后) |
甲瓶10℃ | 少量氣泡,氣球不脹大 |
乙瓶30℃ | 大量氣泡,氣球脹大 |
A. 甲、乙瓶形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是溫度
B. 將葡萄糖替換成蛋白質(zhì)也可以獲得同樣效果
C. 該實(shí)驗(yàn)需要在密封的條件下進(jìn)行
D. 酵母菌在適宜的溫度下發(fā)酵效果更佳
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于青春期心理衛(wèi)生的敘述,不正確的是( 。
A. 要正確對(duì)待身體出現(xiàn)的一系列現(xiàn)象,如性器官發(fā)育、遺精或月經(jīng)等
B. 要樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,把精力集中在學(xué)習(xí)和培養(yǎng)高尚情操上
C. 要正常開(kāi)展人際交往,與同學(xué)們互相幫助,互相關(guān)心
D. 我已經(jīng)長(zhǎng)大了,任何事情都不用和家長(zhǎng)交流
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列生態(tài)系統(tǒng)中,自我調(diào)節(jié)能力最大的是( )。
A. 溫帶落葉林生態(tài)系統(tǒng) B. 溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)
C. 熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng) D. 北方針葉林生態(tài)系統(tǒng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】濕地被稱為“地球之腎”,體現(xiàn)了生物多樣性的
A. 潛在價(jià)值 B. 間接價(jià)值 C. 直接價(jià)值 D. 營(yíng)養(yǎng)價(jià)值
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】試管內(nèi)有一些植物油,加入配制的消化液,充分振蕩后,置入37℃的溫水中,一段時(shí)間后植物油不見(jiàn)了,配制的消化液最合理的一組是( )
A. 唾液、胃液、腸液B. 胰液、腸液、膽汁
C. 腸液、唾液、胰液D. 胃液、唾液、膽汁
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