下列不屬于綠色植物在生物圈中的作用的是（　�。�
A、綠色植物是生產(chǎn)者B、綠色植物維持大氣中的二氧化碳和氧氣的平衡C、綠色植物能促進(jìn)生物圈的水循環(huán)D、綠色植物吸收土壤中的有機(jī)物，促進(jìn)環(huán)境中的碳氧的循環(huán)
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

把一片新鮮的葉片浸在盛有熱水的燒杯中，會(huì)看到葉片的表面產(chǎn)生了許多的氣泡，而且葉片下表皮表面產(chǎn)生的氣泡比上表皮表面的多．由此可以說(shuō)明（　�。�
A、葉片下表皮的呼吸作用比上表皮的強(qiáng)B、葉片下表皮的光合作用比上表皮的強(qiáng)C、葉片通過(guò)下表皮的蒸騰作用比上表皮強(qiáng)D、葉片下表皮的氣孔數(shù)目比上表皮的少

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

柳樹(shù)重量增加的主要原因是（　　）
A、柳樹(shù)從空氣中吸收二氧化碳，把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物B、柳樹(shù)從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物C、柳樹(shù)不斷地吸收雨水，含水量增大D、無(wú)法確定

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

魚(yú)缸中有水草和魚(yú)，下列哪一組合中的魚(yú)最先死亡（　�。�
A、陽(yáng)光下，10條魚(yú)+100g水草B、黑暗下，10條魚(yú)+100g水草C、陽(yáng)光下，10條魚(yú)D、黑暗下，10條魚(yú)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

作為植物光合作用生成的氣體，植物為人類(lèi)的呼吸提供了（　�。�
A、有機(jī)物B、氧氣C、二氧化碳D、水蒸氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下判關(guān)于綠色植物在自然界的地位的敘述中，正確的是（　�。�
A、綠色植物為自然界提供了綠色B、綠色植物也要進(jìn)行呼吸，消耗大量的氧氣C、綠色植物只進(jìn)行光合作用不進(jìn)行呼吸作用D、綠色植物為自然界提供了最基本的有機(jī)物和氧氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

綠色植物進(jìn)行光合作用的產(chǎn)物除了有機(jī)物外還有
 
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

“綠葉在陽(yáng)光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)中，將天竺葵黑暗處理一晝夜后，用黑紙對(duì)葉片的一部分進(jìn)行兩面遮蓋，光照一段時(shí)間、脫色處理后滴加碘液，脫色時(shí)溶解葉綠素的液體及滴加碘液后葉片變藍(lán)的部位分別是（　�。�
A、酒精、見(jiàn)光部分B、水、見(jiàn)光部分C、酒精、遮光部分D、水、遮光部分

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

對(duì)“萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)”敘述，不正確的是（　�。�
A、光合作用是一切生物生存的物質(zhì)基礎(chǔ)B、光是地球生物賴以生存的環(huán)境條件C、生物體的能量最終來(lái)源是光能D、生物都能進(jìn)行光合作用

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同步練習(xí)冊(cè)答案