20.如圖為水螅的縱切面示意圖,請回答下列問題.
(1)有捕食作用的是[①]觸手.
(2)刺細(xì)胞是由[②]外胚層分化形成的,其內(nèi)大多藏著刺絲和毒液.
(3)在營養(yǎng)條件好,水溫適宜時,體壁向外突起,形成[⑥]芽體,其逐漸長大并與母體脫離,獨(dú)立生活.
(4)消化腔是由[④]內(nèi)胚層圍成的空腔,吃進(jìn)去的食物在腔內(nèi)被[④]內(nèi)胚層細(xì)胞消化,消化后的食物殘渣從[②]口排出.

分析 腔腸動物的特征:結(jié)構(gòu)簡單,生活在水中,身體輻射對稱,體壁由外胚層和內(nèi)胚層兩層細(xì)胞及中間無細(xì)胞結(jié)構(gòu)的中膠層構(gòu)成,體內(nèi)有消化腔,有口無肛門.
水螅屬于腔腸動物,體型呈圓柱(筒)形,圖中結(jié)構(gòu)名稱:①觸手,②口,③外胚層,④內(nèi)胚層,⑤消化腔,⑥芽體.

解答 解:(1)水螅的身體一端附著在水草上,另一端伸展著5~12條柔軟細(xì)長的①觸手,有捕食作用;另外還有一種較為特殊的結(jié)構(gòu)稱為刺細(xì)胞,幫助捕捉食物.
(3)水螅體壁由兩層細(xì)胞組成,外層是外胚層,內(nèi)層是內(nèi)胚層,兩層細(xì)胞之間有一層沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的中膠層,體壁圍成的空腔叫做消化腔.消化腔與口相通,食物由口進(jìn)入消化腔,在消化腔內(nèi)被4內(nèi)胚層細(xì)胞消化,消化后食物殘渣仍由口排出.
(3)水螅屬于腔腸動物,生活在水中,體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成,體內(nèi)有消化腔,有口無肛門,水螅的身體一端附著在水草上,另一端伸展著5~12條柔軟細(xì)長的觸手,另外還有一種較為特殊的結(jié)構(gòu)稱為刺細(xì)胞,幫助捕捉食物.外胚層上有刺細(xì)胞,主要分布在觸手的周圍,可以用來攻擊和防御,大多藏有刺絲和毒液,能將獵物麻醉或殺死.
(4)水螅在營養(yǎng)環(huán)境好的時候,主要通過出芽的方式進(jìn)行生殖.圖7是芽體,水螅生長到一定時期,身體上會長出7芽體來繁殖新個體.
故答案為:((1)【1】觸手.
(2)【2】外胚層、刺絲、毒液.
(3)【6】芽體.
(4)【4】內(nèi)胚層、【4】內(nèi)胚層、【2】口.

點評 解答此題的關(guān)鍵是明確水螅屬于腔腸動物,熟練掌握其主要特征.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.植株的生長包括根、莖、葉的生長.其中根的生長主要是根尖的生長,根尖有四個部分結(jié)構(gòu)分別是根冠,分生區(qū),伸長區(qū),成熟區(qū).根的生長一方面要靠分生區(qū),一方面要靠伸長區(qū).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.請運(yùn)用你所學(xué)過的生物學(xué)名詞或生物學(xué)原理填空:
(1)“風(fēng)調(diào)雨順,五谷豐登”是在強(qiáng)調(diào)水分是影響農(nóng)作物生長的一個重要非生物因素.
(2)“物以類聚,人以群分.”在自然界中很多生物都是成百上千個個體生活在一起,組成一個大“家庭”,它們之間通過分工合作而有利于生存.
(3)“螳螂捕蟬,黃雀在后”中體現(xiàn)的生物與生物的關(guān)系是捕食關(guān)系.
(4)假定在一個由草原、鹿和狼組成的相對封閉的生態(tài)系統(tǒng)中,把狼殺絕,鹿群的數(shù)量變化將會是先增加后減少.
(5)樟樹的蒸騰作用是對陸生環(huán)境的一種適應(yīng),樟樹通過蒸騰作用又可以增加空氣濕度,改善氣候.這一事例說明生物既適應(yīng)環(huán)境,又影響環(huán)境.
(6)“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”說的是生態(tài)系統(tǒng)成分中的分解者能夠?qū)⒒ò曛械挠袡C(jī)物轉(zhuǎn)變成簡單的物質(zhì)并供植物重新利用.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.一般來說,綠色開花植物共有      種器官組成,動物和人體的器官由     基本組織構(gòu)成,動物和人體有      種系統(tǒng)組成.(  )
A.二、四、八B.四、六、八C.六、四、八D.二、四、六

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.人人痛恨老鼠,但從生物學(xué)角度分析,鼠也具有重要作用.下列有關(guān)其作用的敘述,不正確的是( 。
A.鼠是生態(tài)系統(tǒng)中的一員
B.鼠對人類有害,必須把它消滅盡
C.鼠在幫助植物傳播種子和果實方面有一定的作用
D.鼠在食物鏈和食物網(wǎng)中占據(jù)一環(huán),過多或過少對生態(tài)平衡都會產(chǎn)生影響

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.在觀察、比較洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞和人口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)時,可知前者比后者多( 。
A.線粒體 葉綠體 液泡B.細(xì)胞壁 葉綠體 液泡
C.細(xì)胞壁 液泡D.細(xì)胞壁 葉綠體

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.我們食用的饅頭、面包是面粉做的,面粉的營養(yǎng)來自于小麥種子的( 。
A.胚芽B.胚軸C.胚乳D.子葉

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

9.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,人們常常通過種植豆科植物來提高土壤肥力,因為豆科植物的根瘤中有根瘤菌,它可以將空氣中的氮?dú)廪D(zhuǎn)化為豆類可以利用的含氮物質(zhì),植物為根瘤菌提供有機(jī)物.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.某學(xué)生在玻璃溫室里進(jìn)行植物栽培實驗,為此他對室內(nèi)空氣中的二氧化碳含量時行了24小時測定,如圖所示曲線中能正確表示其測定結(jié)果的是(橫坐標(biāo)為時間,縱坐標(biāo)為二氧化碳濃度)( 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案