【題目】關于生物的生殖和發(fā)育的描述正確的是（ ）

A．蝗蟲的發(fā)育要經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期

B．青蛙的個體發(fā)育起點是剛孵化的小蝌蚪

C．鳥卵的結構中能發(fā)育成雛鳥的結構是胚盤

D．青蛙的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育

【答案】C

【解析】

試題分析：蝗蟲的發(fā)育屬于不完全變態(tài)發(fā)育，其過程包括：受精卵→若蟲→成蟲，無蛹期，A錯誤；青蛙的發(fā)育是從受精卵開始的，B錯誤；鳥卵的結構中能發(fā)育成雛鳥的結構是胚盤，C正確；青蛙屬于兩棲動物，其生殖和幼體發(fā)育必須在水中進行，體外受精（水中受精），水中卵生，青蛙幼體蝌蚪生活在水中，用鰓呼吸，成體既能生活在水中，也能生活在潮濕的陸地上，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，這樣的發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是生活中常見的五種生物，請結合所學知識回答問題．
（1）以上生物中，屬于種子植物的是（填字母），屬于無脊椎動物的是（填字母）．
（2）C的發(fā)育經(jīng)歷了卵→幼蟲→蛹→成蟲四個時期，叫做發(fā)育．
（3）D生活在陰濕的地方，具有根、莖、葉的分化，屬于植物．
（4）從進化的角度看，通過B與D；A與E的比較，說明生物進化的總體趨勢在結構上看是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關性別遺傳的說法中，錯誤的是（ ）
A.受精卵的性染色體是XY時，將發(fā)育為男孩
B.受精卵的性染色體是XX時，將發(fā)育為女孩
C.正常男性產(chǎn)生的精子中，性染色體有X、Y染色體
D.生男生女是由卵細胞的性染色體決定

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示洋蔥根尖的細胞分裂．請據(jù)圖回答：

（1）圖中①表示____，被稱為遺傳信息庫。

（2）圖中③表示____，對細胞起保護和支持作用。

（3）圖中②表示____，由____和____組成。

（4）細胞分裂產(chǎn)生的新細胞和原細胞所含有的遺傳物質(zhì)相同的原因是____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】釣魚島及其附屬島嶼是我國固有領土，生物資源十分豐富。島上的代表性生物如下圖所示。請據(jù)圖回答：

(1)釣魚臺鼴鼠相對于其他生物來說，其生殖發(fā)育特點是_________________，這有利于提高后代的成活率。這種動物生來適于地下掘土生活，其白天住在土里，只有夜晚才出來捕食昆蟲，這從動物行為的獲得途徑來看，屬于動物的__________行為。

(2)按照脊柱的有無可將其中的動物分為兩類，其中與釣魚臺鼴鼠同屬一類的還有__________(填數(shù)字)。

(3)諸喜田澤蟹屬于無脊椎動物中的_______動物，其體表有______________，具有保護和支持內(nèi)部柔軟器官、__________________等作用。

(4)巴浪魚和藍臉鰹鳥的呼吸效率都很高，它們的呼吸器官分別是_________和_______ 。

(5)巴浪魚不停的吞水和吐水，這是在進行________，且吐出的水與吸入的水相比增加的氣體是_______。

(6)海芙蓉是釣魚島上生活的一種被子植物，它與裸子植物很明顯的一個區(qū)別是___________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在以下敘述中，可以將病毒與其他微生物相區(qū)別的是（　�。�

A. 能夠使人或動、植物患病 B. 沒有細胞核

C. 個體十分微小 D. 以自我復制的方式進行增殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為細菌結構示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中A是______，與酵母菌相比，細菌結構的最大特點是______。

（2）細菌體內(nèi)沒有______，不能進行光合作用，只能利用現(xiàn)成的有機物生活，并把有機物分解成簡單的無機物，營養(yǎng)方式是______。

（3）圖中屬于細菌特殊結構的是______（填字母）

（4）能夠控制物質(zhì)進出細菌細胞的是______（填字母）

（5）當環(huán)境惡劣的時候，D增厚形成細菌的休眠體______以度過不良環(huán)境。

（6）細菌的生殖方式是______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)所學知識，完成下列概念圖．
（1）圖中A、B的結構名稱分別是和 ．
（2）植物進行光合作用的主要部位是如圖營養(yǎng)器官中的（請?zhí)顚懨Q）
（3）菜豆種子萌發(fā)時，發(fā)育，突破種皮形成根；胚軸伸長，胚芽發(fā)育成芽，芽進一步發(fā)育成 ．
（4）菜豆是子葉植物，其種子是由其雌蕊子房中的發(fā)育而來．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是呼吸系統(tǒng)模式圖，請根據(jù)圖回答下列問題：

（1）人體呼吸系統(tǒng)由______和______組成．其中______是呼吸系統(tǒng)的主要器官．

（2）圖中的標號[______]不僅是氣體的通道，而且還能使到達肺部的氣體變得溫暖、濕潤和______．

（3）痰是由______和______內(nèi)表面的粘膜所分泌的粘液以及被粘液粘著的灰塵和細菌等組成．

（4）空氣和食物的共同通道是______．

（5）有的人吃飯時隨意談笑，吞咽時⑧來不及蓋住喉口，食物就會誤入______，引起劇烈的咳嗽．

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