【題目】環(huán)節(jié)動(dòng)物與節(jié)肢動(dòng)物的相似之處是( )。
A.體表外有外骨骼 B.身體分部
C.身體由許多體節(jié)構(gòu)成 D.靠體壁進(jìn)行氣體交換
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)花的基本結(jié)構(gòu)示意圖回答問(wèn)題(在[ ]上填標(biāo)號(hào),在橫線上填名稱)
(1)圖中,[11]將來(lái)發(fā)育成果實(shí),它內(nèi)部的[]將發(fā)育成種子。
(2)能產(chǎn)生花粉的是[9] , 其上的花粉成熟后落到雌蕊的[]上的過(guò)程叫做授粉。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】幾位同學(xué)用大豆種子做了如下實(shí)驗(yàn)。
(一)實(shí)驗(yàn)過(guò)程:
(1)取三個(gè)無(wú)色透明的玻璃杯,分別標(biāo)記為A、B、C,在每個(gè)杯底鋪等量適量的餐巾紙,之后分別加入等量且適量的水。
(2)取30粒大豆種子,隨機(jī)平均分3份,分別放入A、B、C杯底的餐巾紙上。
(3)將三個(gè)杯子杯口密封好,其中C杯內(nèi)用注射器抽干空氣后再密封,B杯密封后用不透光的黑布全部罩住,A杯不作處理,如圖甲所示。
(4)將裝置A、B、C同時(shí)置于溫暖的、有光照的環(huán)境中放置一段時(shí)間。
(二)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
一段時(shí)間后,A、B兩杯內(nèi)的種子多數(shù)萌發(fā),C杯內(nèi)種子沒(méi)有萌發(fā),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)把A和B作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),則該對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是__________;除了A與B組外,還能夠形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)的是__________,則這組對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是_________。
(2)大豆種子萌發(fā)形成幼苗,如圖乙,其中結(jié)構(gòu)③是由大豆種子的___________________發(fā)育而來(lái);③中吸收水和無(wú)機(jī)鹽的部位是根尖的___________;其中根尖的根冠起到一定的_________作用。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道開(kāi)始被消化的起始器官依次是( )
A.口腔、小腸、胃
B.口腔、胃、小腸
C.胃、口腔、小腸
D.小腸、胃、口腔
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體內(nèi)有八大系統(tǒng),它們是_________、_________、__________________、__________________、__________________、__________________、_________、_________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】反射弧是完成反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu),人的膝跳反射的神經(jīng)中樞位于( )
A.大腦
B.小腦
C.腦干
D.脊髓
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列與預(yù)防蛔蟲病無(wú)關(guān)的衛(wèi)生習(xí)慣是
A. 注意飲食衛(wèi)生,不吃沒(méi)有洗干凈的瓜果、蔬菜
B. 不喝生水,飯前便后洗手
C. 早晚刷牙、洗臉
D. 不隨地大便
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列選項(xiàng)中的各項(xiàng)依次對(duì)應(yīng)圖中的m、a、b、c、d,其中選項(xiàng)中的關(guān)系與圖不符的是( )
A. 植物細(xì)胞、細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核
B. 人體組織、保護(hù)組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織
C. 裸子植物、根、莖、葉、種子
D. 植物、藻類植物 、苔蘚植物、蕨類植物、種子植物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】流程圖可用來(lái)表示連續(xù)發(fā)生的一系列生理活動(dòng),以下流程圖中正確的是( 。
A.外界空氣進(jìn)入人體肺部:鼻→咽→喉→氣管→支氣管→肺
B.食物通過(guò)消化道:口腔→咽→食道→胃→大腸→小腸→肛門
C.人體體循環(huán)的過(guò)程:左心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→右心房
D.人體肺循環(huán)的過(guò)程:左心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→右心房
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