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【題目】如圖是植物根尖的結構示意圖,下列說法正確的是( 。

A. 吸收水分和無機鹽的主要部位是4 B. 生長最快的部位1

C. 部位3有很強的分裂能力,屬于分生組織 D. 部位2有導管

【答案】C

【解析】

根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段。根尖的結構從頂端向上,一般可以劃分為四個部分:4根冠、3分生區(qū)、2伸長區(qū)和1成熟區(qū)。

(1)4根冠位于根的頂端,屬于保護組織,細胞比較大,排列不夠整齊,像一頂帽子似地套在外面,具有保護作用。

(2)3分生區(qū)被根冠包圍著,屬于分生組織,細胞很小,細胞壁薄,細胞核大,細胞質濃,具有很強的分裂能力,能夠不斷分裂產生新細胞,向下補充根冠,向上轉化為伸長區(qū)。

(3)2伸長區(qū)在分生區(qū)上部,細胞逐漸停止分裂,開始迅速伸長,是根伸長最快的地方,能夠吸收水分和無機鹽。

(4)1成熟區(qū)也叫根毛區(qū),在伸長區(qū)的上部,細胞停止伸長,并且開始分化,表皮一部分向外突起形成根毛。根是吸收水分和無機鹽的主要部位。成熟區(qū)及其上部,根內部一部分細胞分化成導管,能運輸水分和無機鹽。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】 圖為形態(tài)結構、生活習性互不相同的幾種動物,下列相關分析中錯誤的是( )

A.AC都是恒溫動物

B.C在生殖和發(fā)育方面的特點是胎生哺乳

C.A體內有發(fā)達的氣囊,能進行雙重呼吸

D.A、B、C、D的共同特點是體內有脊柱

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【題目】如圖為桔的果實和種子形成過程,以及種子萌發(fā)、幼苗生長過程的示意圖;卮鹣铝袉栴}:

(1)①是由種子的_____發(fā)育而來,幼苗吸水的主要部位是根尖的________。

(2)桔開花后,成熟的花粉從[ ]_____中散放出來,要結出果實必須經過傳粉和________兩個過程。

(3)E由D圖中的④發(fā)育而來,E在植物體結構層次上屬于_____。

(4)在圖C中,桔樹的莖能逐年加粗,主要原因是____________________。

(5)在圖B中,②表示根尖的結構,用顯微鏡觀察根尖臨時裝片時,發(fā)現(xiàn)視野中的細胞很小、排列緊密,有的細胞正在進行細胞分裂,由此他判斷所觀察到的細胞屬于根尖______部位的細胞。

(6)從E可判斷桔屬于_____(填“裸子植物”或“被子植物”)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】觀察是重要的科學研究方法,顯微鏡是重要的觀察工具。請回答:

(1)某同學在使用顯微鏡時,經常發(fā)現(xiàn)視野中會有“污物”出現(xiàn)。該同學為了能正確快速判斷視野中“污物”可能存在的位置,畫出了如圖1所示的思維導圖。請你在圖1方框中填入合適的文字,將該思維導圖補充完整。 ______________

(2)該同學在用某光學顯微鏡觀察豬血涂片時,發(fā)現(xiàn)該光學顯微鏡的鏡盒里只有如圖2所示的4個鏡頭,為了能夠在視野中看到較多的細胞,宜選用圖2中的鏡頭A和鏡頭_____進行觀察。

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【題目】隨著氣溫的升高,買回來的豬肉容易變質。老師建議同學們設計一個實驗方案,讓豬肉保鮮時間較長,多數(shù)同學提出將鮮肉放在冰箱中就能延長保存時間。為了驗證這一方法,其中一個實驗小組的同學設計了如下實驗:

(1)他們提出的探究問題是________?

(2)甲、乙兩組實驗中所涉及的變量是_________,甲、乙兩組鮮豬肉都用100克的原因是_________。

(3)鮮豬肉變質的根本原因是________

(4)該實驗得出的結論是________。

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【題目】如圖是被子植物繁殖過程的示意圖,請根據所學的知識回答相關問題:

(1)花在植物體的結構層次上屬于______,其結構中______(填圖花中的數(shù)字)與果實和種子的形成有直接關系。

(2)圖中的花具有艷麗的花冠,可推斷該植物傳粉需要借助______自然界中絕大多數(shù)植物進行異花授粉,與自花傳粉植物相比,異花傳粉植物的優(yōu)越性是______

(3)多數(shù)雙子葉植物種子中,儲存營養(yǎng)物質的結構是由胚珠中的[______]______受精后發(fā)育而來。種子萌發(fā)后,細胞經過______形成各種組織、器官。

(4)生物社團的同學在校園的實踐活動基地播種了幾粒南瓜種子,經過精心管理,南瓜如期開花結果。同學們觀察發(fā)現(xiàn),圖中的______(填A或者B)花是不可能長出南瓜的,原因是______

(5)某生物小組為探究溫度對種子萌發(fā)的影響,將同種植物的100粒種子,平均分為兩組進行實驗,培養(yǎng)溫度和實驗數(shù)據如下表:

項目

每天累計萌發(fā)的種子數(shù)

第1天

第2天

第3天

第4天

第5天

第6天

第7天

第8天

實驗組(25℃)

9

12

20

30

40

45

48

50

對照組(18℃)

4

7

10

14

20

28

38

50

請回答:

①實驗過程中實驗組和對照組除溫度外的其他培養(yǎng)條件影響相同,特別是能直接影響種子萌發(fā)的條件,如______等。

②請在圖中將上表的實驗數(shù)據用曲線圖表示出來:___

③該實驗可得到的結論是___。

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【題目】下圖為草履蟲的結構示意圖,請據圖回答有關問題:

(1)草履蟲以細菌和微小浮游植物為食,食物從口溝進入形成標號 所示結構,隨細胞質流動逐漸被消化;不能消化的食物殘渣從 (結構名稱)排出。

(2)草履蟲從外界吸收的氧氣和排出體外的二氧化碳都通過圖中標號 所示構進出。

(3)用吸管從草履蟲培養(yǎng)液中取草履蟲樣本的最好部位是: ,原因是: 。

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【題目】某生物小組的同學在做“光線對鼠婦生活的影響”實驗時,設計了一組實驗:在紙盒內均勻地鋪上潮濕的泥土,一邊用書遮住,另一邊不用書遮。ㄈ缦聢D)。同時放2只鼠婦在紙盒中央,觀察鼠婦的活動。

(1)對照實驗指的是在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同以外,其余條件都________的實驗。你認為題中的實驗是一組對照實驗嗎?________。該實驗的變量是________。

(2)該實驗提出的問題是:________

(3)作出假設:________

(4)若要獲得比較準確的實驗結果,請指出實驗中的兩處不足并加以改正。①:________改正:________②不足:________改正:________

(5)如果實驗結果與假設出現(xiàn)矛盾,下列哪種做法是錯誤的?________

A.修改假設B.修改實驗數(shù)據C.重新進行實驗D.進一步查找相關資料

(6)實驗結束后,我們應當怎樣處理鼠婦?________

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【題目】認真觀察和識別如圖中的植物,并回答問題:

(1)沒有根、莖、葉等器官分化是______植物(填類群)

(2)從______植物(填類型)開始出現(xiàn)了根、莖、葉等器官,且具有了專門的______組織,但仍需要生活在陰暗潮濕的環(huán)境中.

(3)______植物(填類群)可以作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物,原因是其葉只有______層細胞,有毒氣體可從背腹兩面侵入細胞.

(4)圖片中的植物分別屬于哪個類群?填入下面相應的括號中.

葫蘆蘚:______;水綿______;腎蕨______;向日葵______;玉米______;油松______

(5)請你將圖片中的植物按照從低等到高等的順序進行排列______

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