【題目】如圖為桔的果實和種子形成過程,以及種子萌發(fā)、幼苗生長過程的示意圖。回答下列問題:
(1)①是由種子的_____發(fā)育而來,幼苗吸水的主要部位是根尖的________。
(2)桔開花后,成熟的花粉從[ ]_____中散放出來,要結(jié)出果實必須經(jīng)過傳粉和________兩個過程。
(3)E由D圖中的④發(fā)育而來,E在植物體結(jié)構(gòu)層次上屬于_____。
(4)在圖C中,桔樹的莖能逐年加粗,主要原因是____________________。
(5)在圖B中,②表示根尖的結(jié)構(gòu),用顯微鏡觀察根尖臨時裝片時,發(fā)現(xiàn)視野中的細胞很小、排列緊密,有的細胞正在進行細胞分裂,由此他判斷所觀察到的細胞屬于根尖______部位的細胞。
(6)從E可判斷桔屬于_____(填“裸子植物”或“被子植物”)。
【答案】胚芽 成熟區(qū) ⑤花藥 受精 器官 莖里有形成層 分生區(qū) 被子植物
【解析】
如圖可知:①是莖和葉、②是根、③是花絲、④是子房、⑤是花藥,A是種子,B是幼苗,C是植物體,D是花,E果實,據(jù)此分析解答。
(1)種子包括種皮和胚,胚包括胚根、胚軸、胚芽和子葉四部分,其中胚芽發(fā)育成①莖和葉;幼苗吸水的主要部位是根尖的成熟區(qū)。
(2)傳粉是成熟花粉從雄蕊⑤花藥中散出后,傳送到雌蕊柱頭上的過程。綠色開花植物要形成果實和種子,必須經(jīng)過傳粉和受精,子房將發(fā)育成果實,胚珠將發(fā)育成種子。
(3)一朵花中完成傳粉與受精后,只有子房繼續(xù)發(fā)育,子房的發(fā)育情況為:
因此E果實是由D圖中的④子房發(fā)育而來的。植物體的結(jié)構(gòu)層次為:細胞→組織→器官→植物體,果實在植物體的結(jié)構(gòu)層次上屬于器官。
(4)形成層細胞能不斷地進行分裂,向外形成韌皮部,向內(nèi)形成木質(zhì)部,使莖逐年加粗。因此 桔子樹的莖能逐年加粗,原因是桃樹的莖有形成層細胞的分裂。
(5)分生區(qū)被根冠包圍著,有很強的分裂能力,能夠不斷分裂產(chǎn)生新細胞。小林用顯微鏡觀察根尖臨時裝片時,發(fā)現(xiàn)視野中的細胞很小、排列緊密,有的細胞正在進行細胞分裂,由此他判斷所觀察到的細胞屬于分生區(qū)。
(6)桔的種子外有果皮包被,因此屬于被子植物。
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【題目】閱讀資料,分析回答下列問題。
資料一:把章魚和蝦放在大魚缸里,中間放一塊玻璃板,使章魚能從魚缸的一側(cè)越過玻璃板游向另一側(cè),當它剛看見食物時,只是撲向玻璃板,在玻璃板上亂碰,不會繞過玻璃板去捕捉食物,多次碰撞后,才能越過玻璃板去捕捉小蝦。
資料二:準備適當?shù)氖澄,設(shè)置好障礙物,雞經(jīng)過若干次“嘗試與錯誤”,學(xué)會繞道取食。換用狗做測試,比雞容易獲取食物。
(1)章魚在分類上屬于_____動物,章魚的捕食行為是_____行為,是由章魚體內(nèi)的_____決定的。
(2)章魚、雞與狗越過障礙而獲取食物的行為,從獲得途徑來看都屬于_____為。這是動物在_____的基礎(chǔ)上,通過_____和_____逐漸建立起來的行為活動。
(3)上述實驗證明:動物越高等,學(xué)習(xí)能力越_____,學(xué)會某種行為的過程中“嘗試與錯誤”的次數(shù)越_____,_____行為越復(fù)雜,越能適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的變化。
(4)以上資料研究動物行為的方法是_____。
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【題目】如圖所示血液由S流向P后,血紅蛋白和氧氣的結(jié)合情況以及血液中二氧化碳含量情況,則S,P表示的結(jié)構(gòu)分別是( )
A.右心室、左心室
B.腎動脈、腎靜脈
C.肺動脈、肺靜脈
D.毛細血管、肺靜脈
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【題目】下列有關(guān)基因、DNA、染色體有關(guān)敘述正確的是( 。
A. 基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段,①上只有一個基因
B. 在人的體細胞中③的數(shù)目異常可能導(dǎo)致嚴重的遺傳病
C. ③染色體由DNA和基因組成,人體內(nèi)有23對染色體
D. 動植物細胞分裂時,染色體會均等分配到兩個子細胞中,遺傳物質(zhì)減少
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【題目】圖為腎單位的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖完成問題。
(1)血液經(jīng)過②________、⑤________的過濾作用形成原尿。
(2)原尿流經(jīng)④________時,其中大部分水、全部葡萄糖和部分無機鹽等被重新吸收送回血液,剩下的物質(zhì)形成________。
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【題目】下圖甲是“觀察植物細胞的基本結(jié)構(gòu)”實驗中所使用的普通光學(xué)顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,目鏡的放大倍數(shù)是10×,兩個物鏡的放大倍數(shù)分別是10×和40×。圖乙是在顯微鏡下看到的視野。根據(jù)圖回答問題。(括號內(nèi)填圖中的番號,橫線上填相應(yīng)的結(jié)構(gòu)名稱。)
(1)某同學(xué)在觀察裝片前首先進行對光。他應(yīng)先轉(zhuǎn)動圖甲中的[________]________,讓放大倍數(shù)為________倍的物鏡對準通光孔。然后轉(zhuǎn)動遮光器,使遮光器上最________光圈對準通光孔。________眼注視目鏡,同時用雙手轉(zhuǎn)動[________]________,將光線反射到鏡筒內(nèi),直到整個視野呈________色為止。
(2)對光調(diào)焦成功后,該同學(xué)在顯微鏡下的觀察結(jié)果如乙圖所示。該同學(xué)視野中出現(xiàn)的⑧很可能是________。若要將視野中的物像⑨移到視野的中央,應(yīng)將裝片向________移動。
(3)若物像不夠清晰,可轉(zhuǎn)動圖甲中的[________]________使物像更清晰。
(4)在使用顯微鏡時,將低倍物鏡換成高倍物鏡時,視野中亮度將________,細胞的體積將________,細胞數(shù)目將________。
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【題目】如圖是植物根尖的結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法正確的是( )
A. 吸收水分和無機鹽的主要部位是4 B. 生長最快的部位1
C. 部位3有很強的分裂能力,屬于分生組織 D. 部位2有導(dǎo)管
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【題目】(2015·臨沂)合理營養(yǎng),平衡膳食,已成為人們的健康生活方式,下圖甲為中國居民的“平衡膳食寶塔”圖,圖乙是淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位被消化的程度圖,有關(guān)說法錯誤的是
A、青少年正處于身體生長發(fā)育關(guān)鍵期,每天需多吃些圖甲中c、d層食物
B、圖甲中c層物質(zhì)在圖乙h部位開始消化
C、圖甲中e層物質(zhì)的消化過程可用圖乙中X曲線來表示
D、圖乙中i處有腸液、胰液、膽汁等多種消化液,因此是消化食物的主要場所。
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