【題目】下列珍稀植物中,既屬于孑遺植物,又是著名的觀賞植物的一組是( )

A. 銀杉、水杉、銀杏 B. 珙桐、銀杏、鵝掌楸

C. 臺灣杉、雪松、珙桐 D. 腎蕨、馬尾松、望天樹

【答案】A

【解析】試題分析:銀杉,是三百萬年前第四紀(jì)冰川后殘留下來至今的植物,中國特產(chǎn)的孑遺珍貴樹種,中國特有的世界珍稀物種。銀杏為落葉喬木,5月開花,10月成熟,果實為橙 黃色的種實核果.銀杏是一種子遺植物。和它同門的所有其他植物都已滅絕。銀杏是現(xiàn)存種子植物中最古老的孑遺植物.水杉,落葉喬木,杉科水杉屬唯一現(xiàn)存種,中國特產(chǎn)的孑遺珍貴樹種,第一批列為中國國家一級保護(hù)植物的稀有種類,有植物王國活化石之稱。A正確;珙桐又叫中國鴿子樹,國家一級重 點保護(hù)植物,是我國特產(chǎn)的單型屬植物。世界上著名的觀賞樹種,是1000萬年前新生代第三紀(jì)留下的孑遺植物,在第四紀(jì)冰川時期,大部分地區(qū)的珙桐相繼滅絕,只有在我國南方的一些地區(qū)幸存下來,成為了植物界今天的活化石。鵝掌楸,中國特有的珍稀植物,鵝掌楸為木蘭科鵝掌楸屬落葉大喬木.葉大,形似馬 褂,故有馬褂木之稱。國家二級保護(hù)植物.主要生長在長江流域以南,不屬于孑遺植物。B錯誤;珙桐屬于孑遺植物,臺灣杉、雪松不屬于孑遺植物。C錯誤;腎蕨、馬尾松、望天樹等都不是孑遺植物。D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下表為探究唾液、溫度對淀粉的消化作用的影響的幾組實驗記錄。

編號

滴 加 物 質(zhì)

溫 度

時 間

滴 碘 液 后 現(xiàn) 象

2 mL淀粉液+2 mL清水

37 0C

10 min

2 mL淀粉液+2 mL唾液

37 0C

10 min

2 mL淀粉液+2 mL唾液

80 0C

10 min

2 mL淀粉液+2 mL唾液

0 0C

10 min

試分析回答下列問題:

(1)向四支試管內(nèi)滴加碘液后不變成藍(lán)色的試管是

A. B. C. D.

(2)若探究唾液對淀粉的消化作用,應(yīng)選擇 號試管和 號試管為一組對照實驗。其中 號試管為實驗組。

(3)若以號、號和號試管為一組對照實驗。 實驗?zāi)康氖且骄窟m宜的_______對淀粉酶消化淀粉的影響。其中 號試管為對照對比

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列研究動物行為的方法,屬于實驗法的是(

A、用黑布蒙住蝙蝠的眼睛,觀察它在飛行時是否撞到障礙物

B、用攝影機(jī)獅子的活動,研究獅子追擊獵物的方法

C、臥龍大熊貓繁殖基地用閉路電視研究大熊貓的生產(chǎn)過程

D、用望遠(yuǎn)鏡觀察藏羚羊的活動

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)探究的一般過程的排列順序是( )

①發(fā)現(xiàn)問題并提出問題

②作出假設(shè)

③收集與問題相關(guān)的信息

④設(shè)計實驗方案

⑤實施實驗并記錄

⑥得出結(jié)論

⑦分析實驗現(xiàn)象

A. ①②③④⑤⑥⑦ B. ①③②④⑤⑦⑥

C. ①②④③⑤⑦⑥ D. ①②④⑦⑤③⑥

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在人體的血液循環(huán)系統(tǒng)中不存在瓣膜的結(jié)構(gòu)是

A心室與動脈之間 B靜脈內(nèi)

C心房與心室之間 D動脈內(nèi)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為了探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件,楊明同學(xué)設(shè)計了如下實驗:在甲、乙、丙、丁四個培養(yǎng)皿中分別放等量的棉花,在棉花的上面都放入10粒豌豆種子,然后將它們放在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng),數(shù)日后記錄種子萌發(fā)的情況如下表:

裝置

場所

黑暗中

黑暗中

日光下

日光下

溫度

23

23

23

23

棉花干濕狀態(tài)

潮濕含一定水分

干燥

潮濕含一定水分

干燥

萌發(fā)情況

8粒萌發(fā),2粒沒有萌發(fā)

沒有萌發(fā)

全部萌發(fā)

沒有萌發(fā)

1根據(jù)楊明同學(xué)的實驗設(shè)計可以推測,本實驗探究了水分和 是否是種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件。

2實驗甲和乙形成對照,變量是 ,通過這組實驗可以得出的結(jié)論是 。

3根據(jù)實驗甲和實驗 的實驗結(jié)果判斷,光照不是種子萌發(fā)的條件。請說明理由 。

4實驗設(shè)計中,實驗乙和實驗丙能不能形成對照? 。原因是: 。

5如空氣充足,甲實驗中有2粒種子沒有萌發(fā),其原因是 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在探究光對鼠婦生活的影響實驗時:

1提出的問題是: ?

2作出的假設(shè)是:

3該實驗中的變量是 ,在設(shè)計實驗時,要給鼠婦提供 兩種環(huán)境,以便對照。

4每個實驗裝置中放入10只鼠婦,每分種統(tǒng)計一次兩種環(huán)境土壤中的鼠婦數(shù)目,統(tǒng)計10次,計算10次統(tǒng)計數(shù)的 值。

5得出的結(jié)論是

6在研究一種條件對研究對象的影響時,所進(jìn)行的除了這種條件不同以外,其他條件都 的實驗,叫做對照實驗。

7在實驗中只用一只鼠婦行嗎?為什么?100只呢?

。

8實驗結(jié)束,你怎么處理鼠婦呢?

。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】要了解校園內(nèi)生物的種類,最合適的方法是

A調(diào)查法 B探究法 C實驗法 D資料分析法

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面有關(guān)動植物關(guān)系的敘述,錯誤的是

A.動物以植物為食,制約著植物界的發(fā)展

B吃與被吃的關(guān)系

C相互依存、相互制約、互惠互利

D共同發(fā)展,共同促進(jìn)自然界的物質(zhì)循環(huán)

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