【題目】下列珍稀植物中,既屬于“孑遺植物”,又是著名的觀賞植物的一組是( )
A. 銀杉、水杉、銀杏 B. 珙桐、銀杏、鵝掌楸
C. 臺灣杉、雪松、珙桐 D. 腎蕨、馬尾松、望天樹
【答案】A
【解析】試題分析:銀杉,是三百萬年前第四紀(jì)冰川后殘留下來至今的植物,中國特產(chǎn)的孑遺珍貴樹種,中國特有的世界珍稀物種。銀杏為落葉喬木,5月開花,10月成熟,果實為橙 黃色的種實核果.銀杏是一種子遺植物。和它同門的所有其他植物都已滅絕。銀杏是現(xiàn)存種子植物中最古老的孑遺植物.水杉,落葉喬木,杉科水杉屬唯一現(xiàn)存種,中國特產(chǎn)的孑遺珍貴樹種,第一批列為中國國家一級保護(hù)植物的稀有種類,有植物王國“活化石”之稱。A正確;珙桐又叫“中國鴿子樹,國家一級重 點保護(hù)植物,是我國特產(chǎn)的單型屬植物。世界上著名的觀賞樹種,是1000萬年前新生代第三紀(jì)留下的孑遺植物,在第四紀(jì)冰川時期,大部分地區(qū)的珙桐相繼滅絕,只有在我國南方的一些地區(qū)幸存下來,成為了植物界今天的“活化石”。鵝掌楸,中國特有的珍稀植物,鵝掌楸為木蘭科鵝掌楸屬落葉大喬木.葉大,形似馬 褂,故有馬褂木之稱。國家二級保護(hù)植物.主要生長在長江流域以南,不屬于“孑遺植物”。B錯誤;珙桐屬于“孑遺植物”,臺灣杉、雪松不屬于“孑遺植物”。C錯誤;腎蕨、馬尾松、望天樹等都不是“孑遺植物”。D錯誤。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下表為“探究唾液、溫度對淀粉的消化作用的影響”的幾組實驗記錄。
編號 | 滴 加 物 質(zhì) | 溫 度 | 時 間 | 滴 碘 液 后 現(xiàn) 象 |
① | 2 mL淀粉液+2 mL清水 | 37 0C | 10 min | |
② | 2 mL淀粉液+2 mL唾液 | 37 0C | 10 min | |
③ | 2 mL淀粉液+2 mL唾液 | 80 0C | 10 min | |
④ | 2 mL淀粉液+2 mL唾液 | 0 0C | 10 min |
試分析回答下列問題:
(1)向四支試管內(nèi)滴加碘液后不變成藍(lán)色的試管是( )
A.① B.② C.③ D.④
(2)若探究唾液對淀粉的消化作用,應(yīng)選擇( )號試管和( )號試管為一組對照實驗。其中( )號試管為實驗組。
(3)若以②號、③號和④號試管為一組對照實驗。 實驗?zāi)康氖且骄窟m宜的_______對淀粉酶消化淀粉的影響。其中( )號試管為對照(對比)組
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列研究動物行為的方法,屬于實驗法的是( )
A、用黑布蒙住蝙蝠的眼睛,觀察它在飛行時是否撞到障礙物
B、用攝影機(jī)獅子的活動,研究獅子追擊獵物的方法
C、臥龍大熊貓繁殖基地用閉路電視研究大熊貓的生產(chǎn)過程
D、用望遠(yuǎn)鏡觀察藏羚羊的活動
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】科學(xué)探究的一般過程的排列順序是( )
①發(fā)現(xiàn)問題并提出問題
②作出假設(shè)
③收集與問題相關(guān)的信息
④設(shè)計實驗方案
⑤實施實驗并記錄
⑥得出結(jié)論
⑦分析實驗現(xiàn)象
A. ①②③④⑤⑥⑦ B. ①③②④⑤⑦⑥
C. ①②④③⑤⑦⑥ D. ①②④⑦⑤③⑥
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在人體的血液循環(huán)系統(tǒng)中不存在瓣膜的結(jié)構(gòu)是( )
A.心室與動脈之間 B.靜脈內(nèi)
C.心房與心室之間 D.動脈內(nèi)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為了探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件,楊明同學(xué)設(shè)計了如下實驗:在甲、乙、丙、丁四個培養(yǎng)皿中分別放等量的棉花,在棉花的上面都放入10粒豌豆種子,然后將它們放在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng),數(shù)日后記錄種子萌發(fā)的情況如下表:
裝置 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
場所 | 黑暗中 | 黑暗中 | 日光下 | 日光下 |
溫度 | 23℃ | 23℃ | 23℃ | 23℃ |
棉花干濕狀態(tài) | 潮濕(含一定水分) | 干燥 | 潮濕(含一定水分) | 干燥 |
萌發(fā)情況 | 8粒萌發(fā),2粒沒有萌發(fā) | 沒有萌發(fā) | 全部萌發(fā) | 沒有萌發(fā) |
(1)根據(jù)楊明同學(xué)的實驗設(shè)計可以推測,本實驗探究了水分和 是否是種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件。
(2)實驗甲和乙形成對照,變量是 ,通過這組實驗可以得出的結(jié)論是 。
(3)根據(jù)實驗甲和實驗 的實驗結(jié)果判斷,光照不是種子萌發(fā)的條件。請說明理由 。
(4)實驗設(shè)計中,實驗乙和實驗丙能不能形成對照? 。原因是: 。
(5)如空氣充足,甲實驗中有2粒種子沒有萌發(fā),其原因是 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在探究光對鼠婦生活的影響實驗時:
(1)提出的問題是: ?
(2)作出的假設(shè)是: 。
(3)該實驗中的變量是 ,在設(shè)計實驗時,要給鼠婦提供 和 兩種環(huán)境,以便對照。
(4)每個實驗裝置中放入10只鼠婦,每分種統(tǒng)計一次兩種環(huán)境土壤中的鼠婦數(shù)目,統(tǒng)計10次,計算10次統(tǒng)計數(shù)的 值。
(5)得出的結(jié)論是 。
(6)在研究一種條件對研究對象的影響時,所進(jìn)行的除了這種條件不同以外,其他條件都 的實驗,叫做對照實驗。
(7)在實驗中只用一只鼠婦行嗎?為什么?100只呢?
。
(8)實驗結(jié)束,你怎么處理鼠婦呢?
。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面有關(guān)動植物關(guān)系的敘述,錯誤的是( )。
A.動物以植物為食,制約著植物界的發(fā)展
B.吃與被吃的關(guān)系
C.相互依存、相互制約、互惠互利
D.共同發(fā)展,共同促進(jìn)自然界的物質(zhì)循環(huán)
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