【題目】科學探究的一般過程的排列順序是( )
①發(fā)現(xiàn)問題并提出問題
②作出假設
③收集與問題相關的信息
④設計實驗方案
⑤實施實驗并記錄
⑥得出結(jié)論
⑦分析實驗現(xiàn)象
A. ①②③④⑤⑥⑦ B. ①③②④⑤⑦⑥
C. ①②④③⑤⑦⑥ D. ①②④⑦⑤③⑥
【答案】B
【解析】試題分析:探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的,發(fā)現(xiàn)問題后,收集與問題相關的信息,根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗對問題的答案作出假設.設計探究的方案,包括選擇材料、設計方法步驟等。按照探究方案進行探究,得到結(jié)果,再分析所得的結(jié)果與假設是否相符,從而得出結(jié)論.并不是所有的問題都一次探究得到正確的結(jié)論。
有時,由于探究的方法不夠完善,也可能得出錯誤的結(jié)論。因此,在得出結(jié)論后,還需要對整個探究過程進行反思。所以科學探究的一般過程的排列順序是:①發(fā)現(xiàn)并提出問題、③收集與問題相關的信息、②作出假設、④設計實驗方案、⑤實施實驗并記錄、③分析實驗現(xiàn)象、⑥得出結(jié)論。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】制作人體口腔上皮細胞臨時裝片的正確順序是( )
①在載玻片中央滴一滴清水
②在載玻片中央滴一滴生理鹽水
③用消毒牙簽從口腔側(cè)壁處輕輕刮幾下
④把牙簽放在載玻片的液滴中均勻地涂抹幾下
⑤滴加碘液染色 ⑥蓋上蓋玻片
A.①③④⑥⑤ B.②③④⑥⑤ C.①③④⑤⑥ D.②③④⑤⑥
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】閱讀下列文章,請回答下列問題:
現(xiàn)在醫(yī)學上,青霉素已被使用得很普遍了,它可以殺滅病菌、消除炎癥感染。也許,你并不知道,青霉素是在一次偶然的機會中被發(fā)現(xiàn)的呢!1928年9月,英國細菌學家弗萊明正致力于葡萄球菌的研究,那是一種會讓人致病的細菌。為了考察這種病菌的生活習性和致病機理,需要對它們進行培養(yǎng)觀察。當時的設備比較簡陋,工作是在一間悶熱、潮濕的舊房子舊進行的,實驗過程中又需要多次開啟培養(yǎng)皿,皿中的培養(yǎng)物很容易受污染。有一次,弗萊明打開培養(yǎng)皿觀察細菌,偶然發(fā)現(xiàn)在培養(yǎng)皿口上長出了藍綠色的霉菌,而就在霉菌旁邊,葡萄球菌被溶化了,出現(xiàn)了清澈的水滴。藍綠色的霉菌為什么能抵制細菌的生長,并將細菌消滅呢?弗萊明緊緊抓住這次偶像的發(fā)現(xiàn)不放,全力以赴地對這種藍綠色霉菌進行研究,終于找到了葡萄球菌的克星——青霉素,并進一步發(fā)現(xiàn)它對其他一些病菌同樣有殺滅作用。
(1)假如你是弗萊明,你提出的問題是 。
(2)你作出的假設是 。
(3)實驗的現(xiàn)象是:青霉素生長的周圍細菌不能生長。
(4)實驗結(jié)論是: 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】近幾年的秋冬季節(jié),北方城市的“灰霾”天氣頻頻來襲。我們把大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物稱為PM2.5,是形成“灰霾”的主要原因。由于PM2.5顆粒物微小,人體吸氣時,它不易被鼻等器官阻擋,可直接進入呼吸器官和肺泡,引發(fā)哮喘等疾病;同時進入肺內(nèi)的有毒微?裳杆俦晃,不經(jīng)過肝臟解毒直接通過血液循環(huán)而分布到全身進一步產(chǎn)生危害.PM2.5的主要來源除了燃煤發(fā)電、工業(yè)生產(chǎn)外,汽車尾氣排放是主要途徑。為了探究空氣中PM2.5的濃度與車流量的關系,我市某中學的同學在市區(qū)的某一地段對空氣進行分析采樣,采樣時段與統(tǒng)計結(jié)果如下表:
車流 PM2.5含量 組別 | 清晨 | 上班時段 | 中午 | 下班時段 |
車流量最小 | 車流量大 | 車流量小 | 車流量最大 | |
第1組 | 19 | 74 | 43 | 87 |
第2組 | 22 | 83 | 38 | 95 |
第3組 | 20 | 81 | 41 | 88 |
(1)在該探究實驗中,同學們將一天中不同時段的 設置為實驗的變量。
(2)根據(jù)上表統(tǒng)計結(jié)果,可以得出的結(jié)論是:空氣中PM2.5的濃度最大的是 時段。
(3)根據(jù)資料可知:人體最先受PM2.5影響的系統(tǒng)是 系統(tǒng)。PM2.5進入肺的通道是鼻→ →喉→氣管→支氣管。
(4)為了改善空氣質(zhì)量,降低PM2.5的含量,除減少汽車的使用外,請你再提一條合理建議: 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列珍稀植物中,既屬于“孑遺植物”,又是著名的觀賞植物的一組是( )
A. 銀杉、水杉、銀杏 B. 珙桐、銀杏、鵝掌楸
C. 臺灣杉、雪松、珙桐 D. 腎蕨、馬尾松、望天樹
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】司機對信號燈的關注是行車安全的重要環(huán)節(jié)。下列有關視覺形成過程的敘述正確的是
A.如果信號燈過暗,司機眼睛的瞳孔將變小
B.信號燈光線進入眼球的順序是角膜→瞳孔→晶狀體→玻璃體→視網(wǎng)膜
C.要看清遠處的交通標志需調(diào)節(jié)睫狀體的曲度
D.形成信號圖像和視覺的部位分別是脈絡膜和視覺中樞
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為了探究食品腐敗的原因和細菌生存的條件,某生物小組取經(jīng)過消毒的甲、乙、丙三個相同錐形瓶,按下表進行操作:
瓶號 | 甲 | 乙 | 丙 |
加入物質(zhì) | 50毫升滅菌牛奶 | 50毫升滅菌牛奶 | 50毫升滅菌牛奶 |
瓶口處理 | 不作處理 | 不作處理 | 用消毒棉球塞住 |
溫度 | 25℃ | 5℃ | 25℃ |
請據(jù)表分析:實驗中包含了多少組對照實驗,變量是什么?( )
A.2組,溫度、空氣 B.2組,溫度、細菌
C.2組,溫度、消毒棉球 D.3組,溫度、消毒棉球、細菌
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