A. | 測(cè)出連續(xù)變化過程 | B. | 測(cè)出最大值和最小值 | ||
C. | 使測(cè)量結(jié)果更真實(shí) | D. | 選擇一個(gè)中間數(shù)據(jù) |
分析 ①蒸騰作用為大氣提供大量的水蒸氣,增加空氣濕度,降雨量增多,蒸騰作用散失水分,吸收熱量,使氣溫降低,夏天也較涼爽,形成良性循環(huán).
②探究實(shí)驗(yàn)中對(duì)數(shù)據(jù)的處理一般要求多次測(cè)量,取其平均值.
解答 解:在探究實(shí)驗(yàn)中為了減少實(shí)驗(yàn)誤差,排除偶然性,提高可信度.通常對(duì)每個(gè)實(shí)測(cè)地點(diǎn)要測(cè)量三個(gè)或多個(gè)數(shù)據(jù),記錄這三個(gè)數(shù)據(jù)中的平均值.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 理解植物的蒸騰作用可以提高空氣的濕度,掌握處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的基本方法.
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
考察時(shí)間 | 棲息環(huán)境 | 淺色樺尺蛾所占比例 | 深色樺尺蛾所占比例 |
1850年(工業(yè)化前) | 長(zhǎng)滿淺色地衣的樹干(樹皮) | 占85% | 占15% |
1950年(工業(yè)化后) | 裸露并被煤煙熏黑的樹干(樹皮) | 占15% | 占85% |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 運(yùn)動(dòng)是以骨骼肌的收縮為動(dòng)力的 | |
B. | 細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的分解為運(yùn)動(dòng)提供了能量 | |
C. | 骨骼肌使人體的四肢能夠靈活運(yùn)動(dòng) | |
D. | 人的運(yùn)動(dòng)不受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié) |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在蓋玻片周圍滴一些染色液 | |
B. | 把玻片標(biāo)本浸泡在染色液中 | |
C. | 先在標(biāo)本上滴一滴染色液,然后再蓋蓋玻片 | |
D. | 在蓋玻片一側(cè)滴染色液,在另一側(cè)用吸水紙吸取 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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