【題目】圖示是幫助我們理解生物學(xué)概念的有效方法,如圖中的甲和乙分別表示細(xì)胞的哪個(gè)生理過程( )
A.細(xì)胞分化,細(xì)胞分化
B.細(xì)胞分化,細(xì)胞分裂
C.細(xì)胞分裂,細(xì)胞分化
D.細(xì)胞分裂,細(xì)胞分裂
【答案】C
【解析】解:圖中甲過程中只有細(xì)胞數(shù)目的增加,細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)沒有發(fā)生變化,因此甲表示細(xì)胞分裂過程;乙過程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生了變化,因此乙表示細(xì)胞分化過程.故選:C
(1)細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過程,細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多.(2)細(xì)胞分化是指細(xì)胞在生長(zhǎng)過程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過程,細(xì)胞分化形成了不同的組織,如動(dòng)物的肌肉組織、上皮組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織,植物的保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、分生組織和輸導(dǎo)組織.(3)新分裂產(chǎn)生的細(xì)胞體積很小,需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì),體積逐漸增大,這就是細(xì)胞的生長(zhǎng).(4)甲過程表示細(xì)胞分裂,乙過程表示細(xì)胞分化.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖A表示小白鼠呼吸耗氧量隨其生活環(huán)境溫度不同而變化的情況;圖B表示一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后,麥芽糖積累量隨溫度變化的情況,該酶的最適溫度是T2;圖C表示一片小樹林的空氣中,CO2濃度在一天內(nèi)隨時(shí)間變化的情況;圖D表示大豆種子還在泥土下萌發(fā)的過程中,有機(jī)物總量的變化情況。其中正確的是( )
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】白化病是一種由常染色體上隱性基因控制的遺傳病下列關(guān)于白化病遺傳規(guī)律的敘述正確的是( 。
A.父母都患病子女可能是正常人
B.子女患病父母可能都是正常人
C.父母都無(wú)病子女必定是正常人
D.子女無(wú)病父母必定都是正常人
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】酗酒對(duì)人體的危害是 ( )
A.引起心血管系統(tǒng)的疾病 B.引起消化不良、腹瀉、便秘
C.引起急性脂肪肝、酒精肝炎、肝硬化 D.A、B、C都正確
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為顯微鏡下菠菜葉橫切面結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中的①③屬于組織.
(2)植物蒸騰失水的門戶和氣體交換的窗口是[] . 它由2個(gè)細(xì)胞構(gòu)成,其中大多陸生植物葉片這樣的“窗口”數(shù)量是上表皮下表皮(填“多于”或“少于”).
(3)光合作用合成的有機(jī)物通過圖中的結(jié)構(gòu)[]運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部位.
(4)葉片中制造淀粉較多的結(jié)構(gòu)是[] .
(5)根據(jù)葉片的結(jié)構(gòu)和功能特點(diǎn),可以判定葉所屬的結(jié)構(gòu)層次是 .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是青蛙、家蠶、蝗蟲發(fā)育過程示意圖,請(qǐng)聯(lián)系所學(xué)知識(shí)回答問題:
(1)青蛙、家蠶、蝗蟲個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)都是 , 它們的生殖方式都屬于(選填:無(wú)性生殖;有性生殖).
(2)青蛙的發(fā)育過程中,蝌蚪和成蛙的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性都有明顯的差異,例如蝌蚪用呼吸、在水中生活,而青蛙主要用呼吸、能夠在陸地生活.這種發(fā)育稱為 .
(3)對(duì)比圖中家蠶和蝗蟲的發(fā)育過程,其最明顯的區(qū)別是家蠶的發(fā)育有這個(gè)階段,其發(fā)育過程稱為 . 家蠶和蝗蟲的發(fā)育過程中,幼蟲都有蛻皮現(xiàn)象,這是因?yàn)?/span>限制其生長(zhǎng),蛻掉舊的再由表皮細(xì)胞分泌形成新的,幼蟲的身體就長(zhǎng)大一些.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)和環(huán)境,簡(jiǎn)稱STSE.下列關(guān)于STSE聯(lián)系中錯(cuò)誤的是( )
A.焚燒秸稈﹣﹣﹣環(huán)境污染
B.普通甜椒培育太空椒﹣﹣﹣基因誘變
C.制作酸奶﹣﹣﹣克隆技術(shù)
D.造血干細(xì)胞產(chǎn)生紅細(xì)胞﹣﹣﹣細(xì)胞分化
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物分類的單位共有個(gè)等級(jí),其中最小的一個(gè)等級(jí)是。在生物分類中等級(jí)越低,包含的生物種類越 ,它們之間的共同特征越。
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