【題目】如圖是青蛙、家蠶、蝗蟲發(fā)育過程示意圖,請聯(lián)系所學(xué)知識(shí)回答問題:
(1)青蛙、家蠶、蝗蟲個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)都是 , 它們的生殖方式都屬于(選填:無性生殖;有性生殖).
(2)青蛙的發(fā)育過程中,蝌蚪和成蛙的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性都有明顯的差異,例如蝌蚪用呼吸、在水中生活,而青蛙主要用呼吸、能夠在陸地生活.這種發(fā)育稱為 .
(3)對(duì)比圖中家蠶和蝗蟲的發(fā)育過程,其最明顯的區(qū)別是家蠶的發(fā)育有這個(gè)階段,其發(fā)育過程稱為 . 家蠶和蝗蟲的發(fā)育過程中,幼蟲都有蛻皮現(xiàn)象,這是因?yàn)?/span>限制其生長,蛻掉舊的再由表皮細(xì)胞分泌形成新的,幼蟲的身體就長大一些.
【答案】
(1)受精卵,有性生殖
(2)鰓,肺,變態(tài)發(fā)育
(3)蛹,完全變態(tài),外骨骼
【解析】(1)青蛙、蝗蟲、家蠶它們個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)都是受精卵.屬于有性生殖.
(2)青蛙的幼體(蝌蚪)生活在水中,用鰓呼吸;成體生活在水中或陸地上,用肺呼吸,同時(shí)用皮膚輔助呼吸.青蛙的幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上差異很大,這樣的發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育.
(3)家蠶的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育,其過程包括:卵→幼蟲→蛹→成蟲.蝗蟲的發(fā)育過程包括卵→幼蟲→成蟲三個(gè)時(shí)期,屬于不完全變態(tài)發(fā)育.通過對(duì)比可見家蠶的發(fā)育有蛹期.昆蟲的體表具有堅(jiān)硬的外骨骼,其主要作用是保護(hù)和支持內(nèi)部的柔軟器官、防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)散失.這是適應(yīng)陸地生活的特點(diǎn)之一.外骨骼不能隨著昆蟲身體的生長而長大,所以在蝗蟲的生長發(fā)育過程中,有脫掉原來的外骨骼的現(xiàn)象,這就是蛻皮.
所以答案是:(1)受精卵;有性生殖;(2)鰓; 肺;變態(tài)發(fā)育(3)蛹;完全變態(tài);外骨骼
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了昆蟲的發(fā)育和兩棲動(dòng)物的生殖的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握完全變態(tài): 在由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的過程中, 幼蟲與成體的結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大,這種發(fā)育過程叫變態(tài)發(fā)育. 卵→幼蟲→蛹→成蟲;不完全變態(tài):卵→若蟲→成蟲;兩棲生物生殖的特點(diǎn):卵生,體外受精才能正確解答此題.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)為探究植物生理活動(dòng)設(shè)計(jì)了下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置(其他條件相同)。據(jù)圖回答下列問題:
(1)為了確保實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性,該興趣小組的同學(xué)對(duì)上圖中的葉片先放在黑暗處一晝夜進(jìn)行了暗處理,這樣做的目的是_____________________。上圖所示的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能探究____________________等因素對(duì)光合作用的影響。
(2)若探究光合作用是否需要CO2,可選取_______________進(jìn)行對(duì)照。
(3)將甲乙丙中的葉片取下,進(jìn)行脫色處理后,滴加碘液,不變藍(lán)的葉片是______________。如果丙葉片滴加碘液變藍(lán)了,導(dǎo)致的原因可能是____________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】足球運(yùn)動(dòng)在全球體育界最具影響力,被譽(yù)為“世界第一運(yùn)動(dòng)”,結(jié)合如圖回答問題。
(1)此圖是人體心臟示意圖,心臟結(jié)構(gòu)中,心臟壁最厚的是________(填字母),能保證血液從心房流向心室的結(jié)構(gòu)是________。
(2)圖中由④到①為血液循環(huán)中的________,經(jīng)過此循環(huán)后,血液的成分變?yōu)?/span>________。
(3)中國足球隊(duì)集訓(xùn)地之一昆明屬于高原地區(qū),空氣中氧氣的含量較少,在此環(huán)境中集訓(xùn),可增加運(yùn)動(dòng)員血液中________的含量,增強(qiáng)血液的運(yùn)氧能力.運(yùn)動(dòng)員體內(nèi)進(jìn)入血液中的氧氣通過血液循環(huán)首先到達(dá)心臟中的________中。(填圖中的序號(hào))
(4)某球員訓(xùn)練時(shí)手臂受傷發(fā)炎,經(jīng)臀部肌肉注射的青霉素到達(dá)炎癥部位經(jīng)過心臟________次?
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖示是幫助我們理解生物學(xué)概念的有效方法,如圖中的甲和乙分別表示細(xì)胞的哪個(gè)生理過程( )
A.細(xì)胞分化,細(xì)胞分化
B.細(xì)胞分化,細(xì)胞分裂
C.細(xì)胞分裂,細(xì)胞分化
D.細(xì)胞分裂,細(xì)胞分裂
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小華這幾天刷牙時(shí)發(fā)現(xiàn)牙齦經(jīng)常出血,應(yīng)當(dāng)建議他多吃一些( )
A.米飯,饅頭 B.新鮮蔬菜和水果
C.奶油,巧克力 D.魚,肉,奶,蛋
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示了三種不同的病毒,據(jù)圖回答:
(1)圖中A、B、C各代表哪一種病毒?
A , B , C .
(2)從結(jié)構(gòu)上看,它們都有非常相似的地方,那就是都由和構(gòu)成,沒有 .
(3)A寄生在細(xì)胞內(nèi),又叫病毒.
(4)病毒不能獨(dú)立生活,只能寄生在內(nèi),靠自己的 , 利用 , 制造出新的病毒,新生成的病毒又可以感染其他的活細(xì)胞.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】探究“饅頭在口腔的變化”,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如圖,試管均置于37℃溫水中10分鐘,以下說法正確的是( )
A. 滴加碘液后,①號(hào)試管會(huì)變藍(lán)色
B. ②③對(duì)照可探究“舌的攪拌對(duì)饅頭的消化作用”
C. 本探究實(shí)驗(yàn)的變量不唯一,無法得出任何結(jié)論
D. ①②試管對(duì)照,②號(hào)試管為對(duì)照組
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