【題目】圖是青蛙的圖片回答下列問(wèn)題
(1)青蛙的身體分為_______部、_____部、_____部。大鯢和蠑螈的身體后面還有______部。
(2)青蛙的皮膚 _______,手握著青蛙時(shí),感覺(jué)皮膚是 ________和________。
(3)口是青蛙的_________器官;鼻是__________;有一對(duì)突出的眼,具有_______,在陸地上遇到風(fēng)沙可以閉上;在眼的后面有一對(duì)鼓膜,可以感知 __________________ 。
(4)前肢短小,適于___________;后肢發(fā)達(dá) 適于跳躍,趾間有_______,適于在水中________。
(5)兩棲動(dòng)物的主要特征是幼體生活在________中,用_____呼吸,成體大都生活在 _________上,也可以在水中生活,用___________呼吸,皮膚____________呼吸。
【答案】頭 軀干四肢尾裸露光滑柔軟濕潤(rùn)取食呼吸的通道眼瞼聲波,產(chǎn)生聽(tīng)覺(jué)支撐身體蹼游泳水鰓陸地肺輔助
【解析】
兩棲動(dòng)物是指幼體生活在水中,用鰓呼吸,為變態(tài)發(fā)育,成體既能生活在水中,又能生活在陸地上,用肺呼吸,皮膚輔助呼吸。青蛙是典型的兩棲動(dòng)物。
(1)青蛙的身體分為頭部、軀干部、四肢部。大鯢和蠑螈的身體后面還有尾部。
(2)青蛙的皮膚是裸露的,具有呼吸功能,與此功能相適應(yīng)的皮膚結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是:皮膚光滑柔軟且濕潤(rùn)。
(3)口是青蛙的取食器官;鼻是在陸地呼吸的通道;有一對(duì)突出的眼,具有眼瞼,在陸地上遇到風(fēng)沙可以閉上;在眼的后面有一對(duì)鼓膜,可以感知聲波,產(chǎn)生聽(tīng)覺(jué)。
(4)前肢短小,適于支撐身體;后肢發(fā)達(dá) 適于跳躍,趾間有蹼,適于在水中游泳。
(5)兩棲動(dòng)物的主要特征是幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體大都生活在陸地上,也可以在水中生活,用肺呼吸,皮膚輔助呼吸。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人口增長(zhǎng)、環(huán)境污染、過(guò)度采伐等會(huì)導(dǎo)致地球生物多樣性銳減,保護(hù)生物多樣性刻不容緩,下列說(shuō)法不正確的是( )
A. 生物多樣性是指生物種類的多樣性
B. 生物種類的多樣性構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
C. 生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)
D. 生態(tài)系統(tǒng)多種多樣,類型豐富
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的是某科學(xué)小組制作的生態(tài)瓶:將幾株健壯的水草、1條健康的小魚、2顆螺螄和少量泥沙放入盛有池水的大玻璃瓶中,密閉后置于光照、溫度適宜的環(huán)境中。每天記錄水草的生活狀況、顏色變化、魚及螺的活動(dòng)情況。
(1)瓶子已密封,除陽(yáng)光、熱能外,任何物質(zhì)都無(wú)法進(jìn)入瓶?jī)?nèi),那么,瓶?jī)?nèi)動(dòng)植物維持生存所必需的物質(zhì)是怎樣獲得的?______。
(2)為了使該生態(tài)系統(tǒng)保持穩(wěn)定的時(shí)間更長(zhǎng)些,除了保持光照、溫度適宜外,你還有的辦法是:_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為尿液的形成過(guò)程示意圖,表中的液體A、B、C分別取自于圖示結(jié)構(gòu)的不同部位,經(jīng)過(guò)化驗(yàn)得到如下數(shù)據(jù)。請(qǐng)分析數(shù)據(jù)并回答下列問(wèn)題:
成分 | 液體A(克/100毫升) | 液體B(克/100毫升) | 液體C(克/100毫升) |
蛋白質(zhì) | 7.20 | 0.00 | 0.00 |
葡萄糖 | 0.10 | 0.10 | 0.00 |
無(wú)機(jī)鹽 | 0.72 | 0.72 | 1.40 |
尿素 | 0.03 | 0.03 | 1.80 |
(1)圖中結(jié)構(gòu)[3]、[4]、[5]構(gòu)成_______。
(2)根據(jù)表中各液體成分含量的變化,判斷液體B應(yīng)是______,取自于圖中的[___]部位。
(3)正常情況下,圖中結(jié)構(gòu)[5]______處具有______作用;大部分的水、部分無(wú)機(jī)鹽以及______等被重新吸收回血液。
(4)如果某人到醫(yī)院就診,尿檢中發(fā)現(xiàn)了紅細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì),請(qǐng)推測(cè)可能發(fā)生病變的部分是[ ]。取某健康人血漿、原尿和尿液進(jìn)行成分測(cè)定,并記錄數(shù)據(jù)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】木本植物莖能長(zhǎng)粗的原因是具有
A. 樹(shù)皮的保護(hù)作用 B. 韌皮部運(yùn)輸有機(jī)物
C. 形成層 D. 木質(zhì)部運(yùn)輸無(wú)機(jī)鹽和水
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】每年春季桃花盛開(kāi)時(shí),會(huì)吸引很多游客前去觀賞。下圖為桃花結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A. 桃花的主要結(jié)構(gòu)是由①和②構(gòu)成的雄蕊
B. 傳粉是指①中的花粉落到③上的過(guò)程
C. 桃花的受精作用在③中完成
D. 受精作用完成后,胚珠發(fā)育成種皮
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為人體體細(xì)胞中的一對(duì)基因位于一對(duì)染色體上的示意圖。關(guān)于圖解的敘述不正確的是( )
A. 染色體上的基因B表示顯性基因
B. 如果B來(lái)自父方,則b來(lái)自母方
C. 基因b控制的性狀不能在后代表現(xiàn),也不能遺傳
D. 基因組成Bb的個(gè)體表現(xiàn)為基因B所控制的性狀
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是李剛在睡眠、散步、慢跑三項(xiàng)活動(dòng)狀態(tài)時(shí)的三種生理指標(biāo),甲表示呼吸頻率,乙表示心率,丙表下肢肌肉毛細(xì)血管內(nèi)氧合血紅蛋白結(jié)合率(即氧氣與血紅蛋白沒(méi)有分離的百分比含量)。請(qǐng)選出能正確表達(dá)李剛慢跑的三種生理指標(biāo)的選項(xiàng)( )
A. 甲一 b,乙﹣a,內(nèi)一 c B. 甲 甲﹣﹣a;乙﹣﹣b;丙﹣﹣c
C. 甲一 b,乙一 a,丙一 b D. 甲一 c,乙一 b,內(nèi)一 a
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