【題目】如圖所示的是某科學(xué)小組制作的生態(tài)瓶：將幾株健壯的水草、1條健康的小魚、2顆螺螄和少量泥沙放入盛有池水的大玻璃瓶中，密閉后置于光照、溫度適宜的環(huán)境中。每天記錄水草的生活狀況、顏色變化、魚及螺的活動情況。

（1）瓶子已密封，除陽光、熱能外，任何物質(zhì)都無法進(jìn)入瓶內(nèi)，那么，瓶內(nèi)動植物維持生存所必需的物質(zhì)是怎樣獲得的？______。

（2）為了使該生態(tài)系統(tǒng)保持穩(wěn)定的時間更長些，除了保持光照、溫度適宜外，你還有的辦法是：_____。

【答案】主要是綠色植物光合作用提供有機(jī)物和氧氣，分解者分解部分有機(jī)物提供無機(jī)鹽和植物所需二氧化碳也可以由其中消費(fèi)者提供 增加生產(chǎn)者的數(shù)量，為生態(tài)瓶提供更多的有機(jī)物和氧氣

【解析】

生物圈為生物的生存提供了基本的條件，即營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣和水，還有適宜的溫度和一定的生存空間。

（1）瓶子已密封，除陽光、熱能外，任何物質(zhì)都無法進(jìn)入瓶內(nèi)，那么，瓶內(nèi)動植物維持生存所必需的物質(zhì)主要是綠色植物光合作用提供有機(jī)物和氧氣，分解者分解部分有機(jī)物提供無機(jī)鹽和植物所需二氧化碳也可以由其中消費(fèi)者提供。

（2）為了使該生態(tài)系統(tǒng)保持穩(wěn)定的時間更長些，除了保持光照、溫度適宜外，你還有的辦法是：增加生產(chǎn)者的數(shù)量，為生態(tài)瓶提供更多的有機(jī)物和氧氣。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在一個氣候和環(huán)境多變的生態(tài)系統(tǒng)中，一般說有利于生存和發(fā)展的種群是

A.個體最大的 B.個體最小的

C.個體差異最少的D.個體差異最多的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是一滴血在顯微鏡視野中的示意圖．請據(jù)圖回答：

（已知正常人紅細(xì)胞的含量為（4.2﹣5.0）錯誤1012個/L，白細(xì)胞為（4﹣10）錯誤109個/L）

（1）某人經(jīng)常精神不振，容易疲勞，經(jīng)血液化驗(yàn)，此人紅細(xì)胞數(shù)目為3錯誤1012個/L．據(jù)此判斷此人患有貧血癥．這種病人應(yīng)多吃一些含________豐富的食物．

（2）中長跑運(yùn)動員賽前進(jìn)行高原訓(xùn)練，目的是增加其血液的供氧能力，這說明高原訓(xùn)練使運(yùn)動員血液中的[]________顯著增加．

（3）人體某處受傷感染時，[_]________會穿過毛細(xì)血管壁，聚集在感染處，吞噬病菌．

（4）具有運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物功能的是[]________ ．

（5）具有止血和凝血功能的是[]________ ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如右圖是人體呼吸全過程示意圖。

（1）圖中A、D分別表示呼吸過程中的哪個環(huán)節(jié)？

A：_______________________

D：_______________________

（2）血液由M流到N后，_________的含量減少，血液由______________血變成______________血。

（3）一氧化碳中毒是因?yàn)?/span>_____________過程發(fā)生障礙引起的。（可以用字母表示）

（4）心臟和血管是體內(nèi)_______________的器官。心臟不停地、有節(jié)律地收縮和舒張，推動著血液在心臟和血管中循環(huán)流動，這就是__________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】進(jìn)行氣體交換的場所是（ ）

A．心臟 B．肺 C．胃 D．小腸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)小組為探究植物的光合作用，用如圖乙裝置對某植物進(jìn)行了系列實(shí)驗(yàn)，該植物葉片如圖甲所示，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

（1）為“驗(yàn)證葉綠體是植物光合作用的場所”�？蓪⒁胰~片中的字母_____兩部位進(jìn)行對照，其中字母_____部位起對照作用。

（2）脫色時用_____溶解葉片中的葉綠素，葉片變成了黃白色；在X和Y部位滴加碘液以后，字母_____部位不變藍(lán)，而另一部位變藍(lán)，這說明了_____。

（3）某同學(xué)想要“驗(yàn)證光照是光合作用必需的條件”，于是他用黑布將玻璃瓶遮住，其它實(shí)驗(yàn)步驟均不變，根據(jù)對照實(shí)驗(yàn)遵循的原則，應(yīng)該如何改進(jìn)乙裝置：_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲是“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動”實(shí)驗(yàn)材料的處理，下圖乙是顯微鏡下觀察到的小魚尾鰭內(nèi)血液流動圖像，請分析回答下列問題：

（1）做此實(shí)驗(yàn)時使用________（填“低”或“高”）倍顯微鏡觀察小魚尾鰭血管內(nèi)血液的流動情況。

（2）你認(rèn)為圖乙中數(shù)字[________]所指的是毛細(xì)血管；作出這一判斷的依據(jù)是________。

（3）把顯微鏡的目鏡由5倍換成10倍，視野會變________（“明”或“暗”），細(xì)胞數(shù)目會變________（“多”或“少”）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生活經(jīng)驗(yàn)告訴大家，肥肉、大豆、花生等食物中含有較多量的重要物質(zhì)，儲存在人體內(nèi)的，所以說___________是備用能源．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】所有生物都依賴于綠色植物提供的物質(zhì)和能量；動物種類繁多在自然界中具有重要的作用；細(xì)菌和真菌等微生物在生物圈中也發(fā)揮著很大的作用(如圖)．在實(shí)際生活中，充分認(rèn)識和合理利用它們，才能更好地維持生態(tài)平衡，使自然和諧發(fā)展．

生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)示意圖

(1)花園里王阿姨正在清除雜草，一方面是解除雜草生長爭奪花的營養(yǎng)物質(zhì)，另一方面為了讓花茁壯開放，就必須讓花的葉片充分地接受____________，促進(jìn)光合作用有效進(jìn)行．再者，進(jìn)行農(nóng)作物種植時，植株間距既不能過稀，也不能過密，應(yīng)該____________．

(2)圖中細(xì)菌和真菌作為分解者參與自然界的物質(zhì)循環(huán)，細(xì)菌和真菌把動植物遺體分解成____________、水和無機(jī)鹽，這些物質(zhì)又能被植物吸收和利用，進(jìn)而制造有機(jī)物．

(3)面點(diǎn)師制作的饅頭和面包大而松軟，香甜可口，他們在制作過程中需要利用的微生物主要是____________．

(4)疾病防治上，科學(xué)家把控制合成胰島素的基因轉(zhuǎn)入____________內(nèi)大規(guī)模培養(yǎng)，使之大量生產(chǎn)治療糖尿病的藥物胰島素．

(5)為保護(hù)環(huán)境，人們常常利用細(xì)菌來凈化____________和____________．

(6)動物在生態(tài)系統(tǒng)中的作用也不容忽視，一方面促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)，另一方面可以幫助植物____________，傳播____________等．

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