【題目】根據(jù)表格內(nèi)容回答,人與幾種猿的特性比較
孕期/天 | 尾 | 牙齒/枚 | 染色體/對 | 平均壽命 | 共患的疾病 | |
猩猩 | 223 | 無 | 32 | 24 | 38 | 結(jié)核、腦炎感冒、天花梅毒等 |
黑猩猩 | 240 | 無 | 32 | 24 | 41 | |
大猩猩 | 265 | 無 | 32 | 24 | 36 | |
人 | 275 | 無 | 32 | 23 | 70 |
回答:猿和人有什么樣的關(guān)系。____________________________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】廣場舞噪音擾民,屬于社會(huì)生活噪音。若經(jīng)常處于這樣的環(huán)境中可能會(huì)引起感覺神經(jīng)性耳聾,其原因是噪音刺激了內(nèi)耳的哪一結(jié)構(gòu)
A. 鼓膜B. 耳蝸
C. 前庭D. 半規(guī)管
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我國科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)了一種寄生蜂﹣周氏嚙小蜂它產(chǎn)卵于嚴(yán)重危害我國林木果樹的白蛾蛹內(nèi),使白蛾蛹死亡連續(xù)放蜂兩年白蛾蟲害得到有效控制,這事例說明動(dòng)物能( )
A. 維持生態(tài)平衡 B. 傳播種子
C. 促進(jìn)物質(zhì)循環(huán) D. 傳播花粉
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為探究口腔中的化學(xué)性消化設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn):
試管 | 實(shí)驗(yàn)材料 | 水浴溫度 | 水浴時(shí)間 | 鑒定試劑 | 觀察現(xiàn)象 | |
① | 饅頭碎屑1g | 清水2ml | 37℃ | 10min | 碘液1滴 | |
② | 饅頭碎屑1g | 唾液2ml | 37℃ | 10min | 碘液1滴 | 未變藍(lán) |
③ | 肉末1g | 唾液2ml | 37℃ | 10min | 碘液1滴 | 未變藍(lán) |
④ | 饅頭塊1g | 2唾液ml | 37℃ | 10min | 碘液1滴 | 變藍(lán) |
分析表中信息,回答下列問題:
(1)請寫出①號試管加碘液后的現(xiàn)象是__________。
(2)若要探究唾液對淀粉的消化作用,應(yīng)選擇________號試管作為②號試管的對照。
(3)②號試管與_____號試管的比較可以證明:口腔中牙齒的咀嚼和舌的攪拌,有助于食物的消化。由此可見,口腔對淀粉既能進(jìn)行___________性消化,又能進(jìn)行___________性消化。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】桑基魚塘是將低洼稻田挖深作塘,塘內(nèi)養(yǎng)魚,塘上種桑,用桑養(yǎng)蠶,從而獲得稻、魚、蠶三豐收.這是在哪方面的一個(gè)典型例子( )
A. 根據(jù)人類需要建立新的生態(tài)平衡 B. 維持原有的生態(tài)平衡
C. 加速生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) D. 加速生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】有些家庭將一種水晶球樣的生態(tài)球作為擺設(shè).該球密封,內(nèi)裝有空氣、水、底部有沙子河泥,生長著一些水藻和幾條小魚。
(1)你認(rèn)為生態(tài)球應(yīng)放在什么地方________,該裝置中水藻的作用是________。
(2)該裝置中小魚的作用是________。
(3)該裝置中沙子河泥的作用是________。
(4)該裝置中能量流動(dòng)特點(diǎn)是________,物質(zhì)循環(huán)特點(diǎn)是________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】分析下面的資料(表中的數(shù)值為平均值),回答下列問題。
種類 | 水分 | 有機(jī)物 | 氮 | 磷 | 鉀 |
糞便 | >70% | 20%左右 | 1.00% | 0.50% | 0.37% |
尿液 | >90% | 3%左右 | 0.05% | 0.13% | 0.19% |
(1)人糞尿中的有機(jī)物能直接被植物吸收利用嗎?_________________________。
(2)比較糞便和尿液中的成分,含有機(jī)物多的是___________。
(3)在沼氣池中,細(xì)菌在分解有機(jī)物時(shí),釋放出的能量形成___________,可以殺死___________和___________。
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