將左邊的疾病名稱(chēng)與相應(yīng)的病因用線連起來(lái)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.如圖是研究植物散失水分的四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置,將A、B、C、D四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置放在陽(yáng)光下照射幾個(gè)小時(shí).請(qǐng)分析回答:
(1)A、B兩個(gè)裝置中,能證明塑料袋上的水珠由植物體散發(fā)出的是A裝置.
(2)C、D兩個(gè)裝置中,塑料袋壁上的水珠較多的
是C裝置.通過(guò)這組實(shí)驗(yàn)可以得出結(jié)論:葉是蒸騰作用的主要器官.植物蒸騰作用散失大量的水分,因此大面積植樹(shù)造林可以提高(提高\(yùn)降低)大氣濕度.
(3)若往C裝置的錐形瓶中滴入紅墨水,一段時(shí)間后取出枝條縱切,發(fā)現(xiàn)木質(zhì)部被染紅了,這是因?yàn)槟举|(zhì)部中有運(yùn)輸紅墨水的導(dǎo)管.(填“導(dǎo)管”或“篩管”).
(4)上述的研究方法屬于實(shí)驗(yàn)法.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

15.白細(xì)胞呈球狀,具有細(xì)胞核.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.有人把原產(chǎn)丹麥和德國(guó)的三葉草移到瑞典的南部栽培,這里氣候比較寒冷.最初三葉草莖葉的單位面積產(chǎn)量很低,但經(jīng)過(guò)若干年后,產(chǎn)量顯著增高,這種現(xiàn)象體現(xiàn)了( 。
A.生物能改變環(huán)境B.生物依賴(lài)環(huán)境C.生物能適應(yīng)環(huán)境D.生物能影響環(huán)境

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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省福安市七年級(jí)下學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:探究題

小明做“探究饅頭在口腔中的變化”實(shí)驗(yàn)時(shí),設(shè)計(jì)了兩組實(shí)驗(yàn)(如下表)

(1)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中,把饅頭塊切成碎屑,模擬的是口腔中 作用;攪拌模擬的是口腔中

作用。

(2)本實(shí)驗(yàn)是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)變量是

(3)如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果是:A試管中液體不變藍(lán),B試管中液體變藍(lán),可以得出的結(jié)論是 。

(4)小明嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)條件進(jìn)行操作,實(shí)驗(yàn)結(jié)果是A號(hào)和B號(hào)試管中液體都變藍(lán), 這與實(shí)驗(yàn)?zāi)康牟幌喾。可能的原因?u> 。(填字母)

A.饅頭碎屑的量 B.水浴的溫度

C.?dāng)嚢璧某浞殖潭?D.滴加碘液的量

(5)對(duì)于處在青少年期的小明而言,如何做才能營(yíng)養(yǎng)均衡又有利于成長(zhǎng),請(qǐng)你為他提兩點(diǎn)建議:

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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省福安市七年級(jí)下學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:判斷題

含細(xì)菌和灰塵的痰液產(chǎn)生于氣管和支氣管黏膜( )

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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省福安市七年級(jí)下學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

同學(xué)們?cè)谄谀┛荚囍,先要仔?xì)審題,認(rèn)真思考,然后書(shū)寫(xiě)作答。完成審題、思考、作答等活動(dòng)的神經(jīng)中樞位于( )

A.大腦 B.小腦 C.腦干 D.脊髓

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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省福安市七年級(jí)下學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

青春期出現(xiàn)的正常生理現(xiàn)象中,不包括( )

A.學(xué)習(xí)期間出現(xiàn)近視 B.身高、體重突增

C.腦的結(jié)構(gòu)和功能不斷完善 D.男孩出現(xiàn)遺精,女孩出現(xiàn)月經(jīng)

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科目:初中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年黑龍江省雞西市八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各種現(xiàn)象中,不屬于生命現(xiàn)象的是( )

A.母牛哺育小牛 B.貓頭鷹捕食田鼠

C.鐘乳石漸漸長(zhǎng)大 D.蘋(píng)果樹(shù)開(kāi)花

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