【題目】2015年8月,天津某港口危險化學(xué)品發(fā)生爆炸,隨后幾日,當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門對空氣質(zhì)量展開了嚴(yán)密追蹤和實時播報,作為當(dāng)?shù)仄胀ň用,以下哪些做法是不對?/span>
A.出門時佩戴專業(yè)醫(yī)用口罩B.關(guān)注每日空氣質(zhì)量播報
C.家里要常常開窗透氣D.減少出門
【答案】A
【解析】
空氣中的污染物能嚴(yán)重危害人和其他生物的健康,如引起呼吸系統(tǒng)疾病,心血管系統(tǒng)疾病等。減輕空氣污染、改善空氣質(zhì)量的根本措施是控制污染物的排放。
2015年8月,天津某港口危險化學(xué)品發(fā)生的爆炸,嚴(yán)重污染了周圍空氣,爆炸區(qū)附近空氣富含大量的有毒、有害物質(zhì),危害人體健康。為了人們健康和安全,當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門對空氣質(zhì)量展開了嚴(yán)密追蹤和實時播報,作為當(dāng)?shù)仄胀ň用駪?yīng)做到以下幾點:盡量減少外出;如果不得不出門時,最好戴上口罩,由于此時是空氣質(zhì)量問題,并非傳染病,無需佩戴專業(yè)醫(yī)用口罩;關(guān)注每日空氣質(zhì)量播報,別把窗子關(guān)得太嚴(yán),可以選擇中午陽光較充足、污染物較少的時候短時間開窗換氣?梢A符合題意。
故選:A。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列生產(chǎn)活動與植物生理過程的對應(yīng)關(guān)系,描述錯誤的是( )
A.栽培大棚內(nèi)施用農(nóng)家肥,為植物正常生命活動提供所需的有機物
B.移栽苗木時剪去部分枝葉,能降低蒸騰作用,提高移栽的成活率
C.地窖里貯藏水果、蔬菜等,可以降低呼吸作用,有利于植物保鮮
D.帶土移栽農(nóng)作物,能保護根系,有利于植物對水和無機鹽的吸收
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如表是小明為“探究唾液對淀粉的消化作用”設(shè)計的一組對照實驗。
(1)根據(jù)對照實驗的原理,B試管應(yīng)加人唾液_____毫升,反應(yīng)溫度及時間應(yīng)該是_____。
(2)實驗中“滴加碘液”是為了檢驗試管中是否存在_____。
試管編號 | A | B |
加入物質(zhì) | 淀粉液2mL+清水2mL | 淀粉液2mL+唾液?mL |
反應(yīng)溫度及時間 | 37℃,10min | ? |
滴加碘液 | 2滴 | 2滴 |
(3)唾液中的_____酶能促進淀粉的分解,因此本實驗觀察到的現(xiàn)象應(yīng)該是:A試管_____,B試管_____。(選填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某中學(xué)生物科技活動興趣小組,在探究“口腔對淀粉的消化作用”時,進行了以下實驗:
試管編號 | 1 | 2 | 3 | 4 |
加入物質(zhì) | 饅頭屑 | 饅頭屑 | 饅頭塊 | 饅頭塊 |
A | 2mL清水 | 2mL唾液 | 2mL唾液 | |
處理 | 充分?jǐn)嚢?/span> | 充分?jǐn)嚢?/span> | 不攪拌 | 充分?jǐn)嚢?/span> |
水浴溫度 | 37℃ | 37℃ | 37℃ | 37℃ |
加2滴碘液后的現(xiàn)象 | 不變藍(lán) | _____ | _____ | 變淺藍(lán) |
請回答下列問題:
(1)請在表格中填寫2、3號試管加碘液后的現(xiàn)象。
(2)為了證明“唾液對饅頭有消化作用”,在1號試管的A處應(yīng)加入_____,與2號試管形成_____實驗。
(3)為了證明“舌的攪拌”對饅頭有消化作用,應(yīng)選用_____和_____兩只試管進行對照實驗。
(4)1號試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍(lán),原因是_____。
(5)請你試著解釋4號試管中現(xiàn)象出現(xiàn)的原因:_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列哪一組染色體數(shù)目是相同的( )
A.體細(xì)胞和卵細(xì)胞B.卵細(xì)胞和精子C.受精卵和卵細(xì)胞D.體細(xì)胞和精子
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】完成制作人口腔上皮細(xì)胞的臨時裝片的方法步驟。
(1)在潔凈的載玻片中央,滴一滴_____。
(2)用消毒牙簽的一端,在漱凈的_____上輕輕地刮幾下。把牙簽上附有碎屑的一端放在載玻片上的______滴中涂抹幾下。
(3)用鑷子夾起潔凈的蓋玻片,使它的一邊先接觸載玻片上的水滴,然后緩緩地蓋在水滴上,避免產(chǎn)生_____,在蓋玻片的一側(cè)滴加稀______,用吸水紙從蓋玻片另一側(cè)吸引,使染液浸潤到材料的全部。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】以下是四種動物的生長發(fā)育流程圖,其中表達(dá)正確的是
A.人體受精卵→胎盤→臍帶→嬰兒B.家鴿受精卵→卵黃→系帶→雛鴿
C.家蠶受精卵→幼蟲→蛹→成蟲D.青蛙受精卵→幼蛙→蝌蚪→成蛙
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