【題目】為探究兩種抗生素對某細(xì)菌的抑制效果，設(shè)計如題圖所示實驗方案；在無菌固體培養(yǎng)基表面涂布被檢測細(xì)菌，放置甲、乙和丙三個圓形濾紙片（抗生素可在培養(yǎng)基中擴(kuò)散，濾紙片周圍出現(xiàn)抑菌圈的大小能反映其抑菌效果）。下列說法錯誤的是（　�。�

A. 抑菌最有效的是抗生素b

B. 浸泡濾紙片的抗生素a、b濃度應(yīng)相同

C. 丙濾紙片起到對照作用

D. 此方法可檢測抗生素對病毒的抑制效果

【答案】D

【解析】

（1）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力。一般來說，對實驗變量進(jìn)行處理的，就是實驗組。沒有處理是的就是對照組。

（2）有的真菌能引起多種疾病，有的真菌卻可以產(chǎn)生殺死某些致病細(xì)菌的物質(zhì)，這些物質(zhì)被稱為抗生素，抗生素可以用來治療相應(yīng)的細(xì)菌性疾病。

抗生素可在培養(yǎng)基中擴(kuò)散，根據(jù)濾紙片周圍出現(xiàn)抑菌圈的大小能反映其抑菌效果的特點(diǎn)，抗生素b擴(kuò)散面積最大，因此抑菌最有效的是抗生素b，A正確；

根據(jù)對照實驗變量唯一的特點(diǎn)，浸泡濾紙片的抗生素a、b濃度應(yīng)相同，B正確；

丙濾紙片浸泡的是無菌水，與甲、乙形成對照，變量是有無抗生素，C正確；

有的真菌能引起多種疾病，有的真菌卻可以產(chǎn)生殺死某些致病細(xì)菌的物質(zhì)，這些物質(zhì)被稱為抗生素，抗生素可以用來治療相應(yīng)的細(xì)菌性疾病，對病毒無能為力，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物學(xué)小組利用銀邊天竺葵（葉片邊緣部分的細(xì)胞中無葉綠體，呈白色）進(jìn)行“綠葉在光下制造有機(jī)物”這個實驗，請分析并回答下列問題。

（1）步驟①進(jìn)行暗處理的目的是________________。

（2）在該實驗中葉片的b、c兩處形成了對照實驗，其變量是________；若探究光合作用與葉綠體有關(guān)，則應(yīng)該選擇________兩處形成對照實驗。

（3）在步驟④中，隔水加熱的目的是脫去葉片中的________。

（4）在步驟⑦里，葉片中變藍(lán)的部分是________（填寫字母）。

（5）在該實驗中，共需要進(jìn)行________次清水漂洗。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體消化、吸收的過程示意圖。①－⑤分別表示不同的消化液，縱向箭頭表示消化液對相應(yīng)營養(yǎng)物質(zhì)的消化作用，a、b、c分別表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的最終消化產(chǎn)物。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A. ①是唾液，能將淀粉分解為葡萄糖

B. ②是胃液，能將蛋白質(zhì)分解為氨基酸

C. X是大腸，是吸收a、b、c的主要場所

D. 若⑤是腸液，則④一定是胰液

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項不是由于人口激增造成的 （ ）

A. 糧食短缺 B. 能源短缺

C. 物種滅絕加速 D. 人口壽命增加

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】題圖是某人呼吸過程中，肺內(nèi)氣壓與外界氣壓差值的變化曲線，處于呼氣狀態(tài)的是（　�。�

A. 0→t2B. t1→t2C. t1→t3D. t2→t4

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某中學(xué)對一塊農(nóng)田觀察后，畫了一副農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)圖，請你分析，下列哪項是正確的

A. 若此生態(tài)系統(tǒng)受到汞污染，一段時間后體內(nèi)汞最多的是昆蟲

B. 此生態(tài)系統(tǒng)的組成成分是生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者

C. 這個食物網(wǎng)中有6條食物鏈

D. 如果農(nóng)作物突然大量減少，則短時間內(nèi)昆蟲和鼠會減少

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】成熟的胎兒從母體產(chǎn)出的通道是圖中的（　　）

A. ①B. ②C. ③D. ④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】實驗一“探究植物生長是否需要無機(jī)鹽？”的裝置如圖一；實驗二“探究綠色植物的光合作用”的裝置如圖二。請分析并回答問題：

（1）請針對實驗一提出的問題作出假設(shè)：_____。

（2）實驗一中的A和B形成了一組對照實驗，其變量是_____。

（3）實驗一中為了減少實驗誤差，還可增設(shè)_____組。

（4）實驗二中，若要探究光是光合作用的必要條件，應(yīng)該選擇的實驗裝置組合是_____。

（5）實驗二中，甲裝置試管中收集的氣體可以使帶火星的衛(wèi)生香復(fù)燃，說明綠色植物的光合作用釋放出_____；該氣體對維持生物圈中_____和_____的相對平衡起了重要作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是制作臨時裝片的四個步驟,這四個步驟的正確順序是　(　　)

A. ①→②→③→④ B. ④→③→②→①

C. ④→③→①→② D. ②→①→④→③

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同步練習(xí)冊答案