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6．人體最大的消化腺是肝臟，營養(yǎng)物質(zhì)消化和吸收的主要場所是小腸．

分析消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺兩部分．消化道有口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門，是消化的通道；消化腺包括唾液腺、胃腺、腸腺、胰腺和肝臟．

解答解：肝臟是人體最大的消化腺，能夠分泌膽汁，分泌的膽汁暫時儲存在膽囊中，通過膽管，進入十二指腸．膽汁中不含有消化酶，能夠?qū)⒅救榛癁橹疚⒘�，促進脂肪的消化．小腸是消化道中最長的一段，上面有皺襞和小腸絨毛，小腸壁、毛細血管壁和絨毛壁都只有一層上皮細胞構成，利于營養(yǎng)物質(zhì)的吸收．小腸是消化和吸收的主要場所．
故答案為：肝臟；小腸

點評解題的關鍵是知道小腸是消化吸收的主要場所．

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相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖是人體部分生理活動示意圖，請據(jù)圖回答下列問題．

（1）完成圖中一過程的主要器官是小腸．
（2）如圖，空氣中的氧氣進入血液后，最終在細胞中的什么部位被利用？線粒體．
（3）人體內(nèi)各組織細胞產(chǎn)生的尿素由圖中④（填代號）排出體外．
（4）人體各系統(tǒng)能協(xié)調(diào)配合，主要靠神經(jīng)調(diào)節(jié)，也受到激素調(diào)節(jié)的影響．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

17．微生物在自然界中廣泛分布，與我們生活密切相關．如圖是5種微生物的形態(tài)結構示意圖，請分析回答：

（1）圖中5種微生物營異養(yǎng)生活．其中甲、乙、丁有細胞結構（填序號）
（2）圖中甲能夠通過分裂生殖快速產(chǎn)生新個體，并且能形成芽孢，故能在自然界中廣泛分布；在營養(yǎng)豐富的環(huán)境中，生物丁常通過出芽生殖快速繁殖新個體．
（3）人類亂用抗生素，導致細菌不斷的進行變異，出現(xiàn)了超級細菌，用達爾文的觀點分析，這是自然選擇的結果．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．為探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件，小明同學設計了如下實驗：在A、B、C、D四個培養(yǎng)皿內(nèi)分別放等量的棉花，在棉花的上面都放入25粒大小相同菜豆種子，然后將它們放在不同條件下進行培養(yǎng)，數(shù)日后記錄種子萌發(fā)的情況如下表，請分析回答：

裝置	A	B	C	D
場所	日光下	日光下	黑暗中	黑暗中
溫度	23℃	23℃	23℃	23℃
棉花干濕狀態(tài)	潮濕（含一定水分）	干燥	潮濕（含一定水分）	干燥
種子萌發(fā)數(shù)量	23	0	24	0

（1）根據(jù)小明同學的實驗設計，可以推測，本實驗的目的是探究水分和光照是否是種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件．
（2）實驗A和B對照，變量是水分．
（3）根據(jù)實驗A和實驗C的實驗結果判斷，光照不是種子萌發(fā)的環(huán)境條件．
（4）實驗設計中，實驗A和實驗D不能形成對照，原因是有兩個變量．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．農(nóng)業(yè)上用射線或藥物處理農(nóng)作物種子，獲得新品種的原理是射線或藥物（　�。�

	A．	使種子里的遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變		B．	改變了農(nóng)作物種子中的營養(yǎng)成分
	C．	淘汰了農(nóng)作物的某些不良性狀		D．	直接改變了農(nóng)作物的某些性狀

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

3．

甲、乙、丙三種生物的部分器官結構示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）甲圖生物身體分節(jié)可以使它的軀體運動的更靈活．其體壁的肌肉與剛毛配合可以完成運動．沒有專門的呼吸系統(tǒng)，呼吸靠能夠分泌黏液而濕潤的體壁完成．
（2）乙圖生物適應水中生活的呼吸器官是鰓，該器官的結構特點是由許多鰓絲構成，內(nèi)含豐富的毛細血管．
（3）丙圖生物完成一次呼吸進行兩次氣體交換，其氣體交換的器官是[3]肺，以適應空中的飛翔生活．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．小明在探究大豆種子萌發(fā)的條件時做了如下對照試驗，你認為他在研究哪個條件（　�。�