下圖為人體血液循環(huán)示意圖和尿液形成示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）某人患膝關(guān)節(jié)炎，醫(yī)生采用上肢靜脈輸液的方法進(jìn)行治療。輸液一段時(shí)間后，在患者尿液中也檢測到藥物。根據(jù)上圖，請(qǐng)指出血液中的藥物排出經(jīng)過的途徑是：上腔靜脈→ →右心室→肺動(dòng)脈→肺內(nèi)毛細(xì)血管→ →左心房→左心室→ 主動(dòng)脈→腎動(dòng)脈→腎小球→腎小囊→腎小管→收集管→輸尿管→膀胱→尿道→體外。

（2）醫(yī)生對(duì)該病人進(jìn)行輸液治療的同時(shí)，還給病人開了口服中藥進(jìn)行治療。請(qǐng)問中藥有效藥物成分最先進(jìn)入本題血液循環(huán)示意圖的 （填圖中血管名稱）。

（3）正常情況下，腎小球過濾時(shí)，大分子蛋白質(zhì)不能通過，這些蛋白質(zhì)主要是食物中的蛋白質(zhì)經(jīng)過一系列變化而形成的。食物中的蛋白質(zhì)在消化道內(nèi)最終分解成 才能被人體吸收，在此過程中起重要作用的是消化液中的 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年四川省富順縣童寺學(xué)區(qū)八年級(jí)上月考三生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面關(guān)于人體血液的敘述中錯(cuò)誤的是（ ）

A．血漿能夠運(yùn)載血細(xì)胞、營養(yǎng)物質(zhì)及人體代謝的廢物，因此血液具有運(yùn)輸功能

B．血紅蛋白能夠與氧結(jié)合或分離，因此紅細(xì)胞還具有運(yùn)輸氧的功能

C．白細(xì)胞能夠吞噬病菌，因此血液還有防御和保護(hù)功能

D．血友病患者血小板較多，因此容易形成血栓

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省棗莊市八年級(jí)上學(xué)期期末復(fù)習(xí)生物試卷（解析版） 題型：填空題

科學(xué)家們將男性、女性體細(xì)胞內(nèi)的染色體進(jìn)行整理，形成了下列排序圖．請(qǐng)分析回答：

（1）從圖中可以看出，在人的體細(xì)胞中，染色體是 存在的．染色體是由蛋白質(zhì)和 兩種物質(zhì)組成的．

（2）根據(jù)染色體組成可以判斷，乙為 （填“男”或“女”）性的染色體組成．乙產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中含有 條染色體．

（3）若甲、乙是一對(duì)夫婦，則甲產(chǎn)生的生殖細(xì)胞與乙產(chǎn)生的含有 染色體的生殖細(xì)胞結(jié)合，所生后代的性別表現(xiàn)為女性．

（4）甲、乙的眼瞼性狀均表現(xiàn)為雙眼皮，卻生了一個(gè)單眼皮的孩子．若他們?cè)偕粋�(gè)孩子，表現(xiàn)為單眼皮的可能性是 ．

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省棗莊市八年級(jí)上學(xué)期期末復(fù)習(xí)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

阿爾卑斯狒狒的“首領(lǐng)”優(yōu)先享有食物和配偶，這是（ ）。

A．社群行為 B．學(xué)習(xí)行為

C．取食行為 D．先天性行為

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省棗莊市八年級(jí)上學(xué)期期末復(fù)習(xí)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有一個(gè)描述花生的謎語：麻屋子，紅帳子，里面住著個(gè)白胖子．麻屋子、紅帳子、白胖子分別指（ ）

A．果實(shí)、種皮、種子 B．果皮、種皮、種子

C．果皮、種皮、果實(shí) D．果皮、種皮、胚

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科目：初中生物 來源：2017屆山東省菏澤市九年級(jí)12月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

若尿液中發(fā)現(xiàn)蛋白質(zhì)和血細(xì)胞，則腎臟發(fā)生病變的部位最可能是（ ）

A．收集管 B．腎小球 C．腎小管 D．腎小囊

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科目：初中生物 來源：2017屆山東省菏澤市九年級(jí)12月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

近年來，我國東海多次發(fā)生赤潮，給東海的漁場、海水養(yǎng)殖業(yè)帶來重大損失。從生態(tài)學(xué)角度分

析，產(chǎn)生赤潮的原因是（ ）

A．大氣中的二氧化碳增多 B．工業(yè)和生活廢水大量排入海洋

C．樹木的大量砍伐 D．海洋石油開采

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科目：初中生物 來源：2017屆山東省菏澤市九年級(jí)12月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

AA級(jí)綠色食品在生產(chǎn)過程中（ ）。

A．允許使用少量的化學(xué)合成物質(zhì) B．不允許使用任何化學(xué)合成物質(zhì)

C．允許添加增味劑 D．允許使用防腐劑

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年云南省八年級(jí)上第三次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

人們將人類的胰島素基因轉(zhuǎn)移到大腸桿菌體內(nèi)，是大腸桿菌制造出能治療“糖尿病”的胰島素，這種技術(shù)叫（ ）

A．仿生學(xué) B．發(fā)酵 C．克隆 D．轉(zhuǎn)基因技術(shù)

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