【題目】細(xì)菌和真菌在生產(chǎn)生活中有廣泛運(yùn)用,請(qǐng)將其與相應(yīng)用途配對(duì)。

a、酵母菌 ①清潔能源

b、乳酸菌 ②制抗生素

c、甲烷菌 ③制作米酒

d、青霉素 ④制作酸奶

a、________b、________c、________d、________

【答案】

【解析】

微生物的發(fā)酵在食品的制作中具有重要意義,如制饅頭、面包、釀酒要用到酵母菌,制酸奶要用到乳酸菌

a、制作米酒、饅頭、面包都要用到酵母菌;
b、制酸奶和泡菜要用到乳酸菌;
c、甲烷菌通過發(fā)酵把生活污水和工業(yè)廢水中有機(jī)物分解,產(chǎn)生甲烷,可以燃燒,用于照明、取暖等,是一種清潔的能源;
d、利用青霉可以提取出青霉素等

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為蝗蟲的發(fā)育過程圖,請(qǐng)據(jù)圖填空:

(1)蝗蟲的發(fā)育過程屬于   發(fā)育.

(2)圖中是蝗蟲的若蟲階段,這個(gè)階段的蝗蟲被稱作跳蝻,經(jīng)過5次   ,身體逐漸長(zhǎng)大,發(fā)育成能飛的成蟲.

(3)蝗蟲的發(fā)育過程與家蠶的發(fā)育過程相比不經(jīng)過   

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀材料,回答下列問題:

朱鹮是一種稀有珍貴的鳥,原先生活在我國北方、日本、朝鮮半島、東南亞等地.20世紀(jì)50年代,我國陜西秦嶺山區(qū)還有不少朱鹮,后來因大片樹林被砍伐,朱鹮失去了營(yíng)巢繁殖的條件,數(shù)量銳減,幾乎滅絕.80年代,科學(xué)家們經(jīng)過艱苦搜尋,終于找到了7只朱鹮.現(xiàn)在,在陜西省建立了洋縣保護(hù)區(qū)并經(jīng)過大力保護(hù),朱鹮已有80多只。

(1)為了保護(hù)朱鹮,在陜西省建立了洋縣保護(hù)區(qū),這種保護(hù)措施屬于_____(選填“就地保護(hù)”或“易地保護(hù)”,下同),保護(hù)動(dòng)物多樣性的最有效措施是____________ 。

(2)動(dòng)物資源的保護(hù)取決于__________ ,保護(hù)動(dòng)物多樣性需要在________ 、_____________三個(gè)層次上,制訂保護(hù)戰(zhàn)略和采取保護(hù)措施。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是經(jīng)整理后的男、女成對(duì)染色體排序圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖A和圖B中表示男性染色體排序圖的是圖____________。

(2)以性染色體為判斷依據(jù),女性有一種卵細(xì)胞,男性有________種精子。

(3)“生男還是生女,責(zé)任全在女性”。這觀點(diǎn)是否正確,為什么?________________。

(4)今年我省“單獨(dú)二孩”生育政策開始實(shí)行。他們第一胎是單眼皮女孩,還想生第二胎,第二胎是雙眼皮并且是男孩的可能性是____________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】自然條件下,生態(tài)系統(tǒng)能夠在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)維持相對(duì)穩(wěn)定.如圖體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)各成分間的相互關(guān)系.有關(guān)分析不正確的是( 。

A.②表示呼吸作用
B.乙固定能量的多少?zèng)Q定丙、丁的數(shù)量多少
C.乙、丙、丁構(gòu)成的食物鏈?zhǔn)且摇?/span>
D.能量沿食物鏈流動(dòng),在丁這一級(jí)積累最多

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是“溫度對(duì)豌豆幼苗呼吸強(qiáng)度的影響”曲線,請(qǐng)回答:

(1)呼吸作用最強(qiáng)和最弱的溫度是多少?_________

(2)呼吸作用的強(qiáng)弱與溫度有什么關(guān)系?______________________

(3)根據(jù)上圖,你認(rèn)為儲(chǔ)藏水果和蔬菜應(yīng)保持什么樣的溫度?為什么?______________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】植物的根長(zhǎng)度能夠不斷增加,這是什么作用的結(jié)果( )

A. 根冠部分的細(xì)胞不斷地增多

B. 成熟區(qū)的細(xì)胞不斷地分裂

C. 分生區(qū)的細(xì)胞分裂和伸長(zhǎng)區(qū)的細(xì)胞伸長(zhǎng)

D. 成熟區(qū)的部位不斷向上延伸

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)的生物命名法——雙名法是哪個(gè)科學(xué)家提出來的

A.林奈 B.巴斯德 C.珍妮·古道爾 D.弗萊明

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】豌豆果皮綠色(D)對(duì)黃色(d)為顯性,若將綠色豌豆(Dd)的花粉授到黃色豌豆(dd)的柱頭上,則黃色豌豆上所結(jié)果實(shí)的顏色和種子中胚的基因組成分別是( 。
A.黃色;Dd、dd
B.紅色;Dd
C.紅色;Dd、dd
D.紅色和黃色;Dd、dd

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