【題目】西山森林公園是滇中地區(qū)典型的山地環(huán)境。這里不僅有大量的旅游文化資源,憑借其緯度低海拔差距大的地理優(yōu)勢,植物種類也極為豐富。公園中分布有167科、594屬、1086種灌喬木及其他植物,此外還有如臺(tái)檜、鵝耳櫪、化香樹、八角楓、滇紫荊等一些珍稀樹種。

(1)資料中反映的是生物多樣性中的________多樣性,其實(shí)質(zhì)就是________多樣性。

(2)保護(hù)生物多樣性的最有效措施是________。

(3)近幾年來,隨全民健身意識(shí)的提高和旅游業(yè)的發(fā)展,西山游客人數(shù)劇增,帶來了很多的旅游垃圾,對西山森林公園的環(huán)境造成了不利的影響。請對此問題談?wù)勀愕目捶ǎ?/span>________

【答案】生物種類 基因 建立自然保護(hù)區(qū) 一些旅游垃圾不可降解,會(huì)對環(huán)境造成負(fù)擔(dān),作為中學(xué)生在旅游時(shí)應(yīng)將自己的旅游垃圾帶走,也應(yīng)對身邊的人進(jìn)行環(huán)保宣傳

【解析】

生物多樣性通常有三個(gè)主要的內(nèi)涵,即生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。

1)生物多樣性通常有三個(gè)主要的內(nèi)涵,即生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物種類(包括動(dòng)物、植物、微生物)的豐富性;資料中反映的是生物多樣性中的生物種類多樣性,其實(shí)質(zhì)就是基因多樣性。

2)自然保護(hù)區(qū)是人們把包含保護(hù)對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來,進(jìn)行保護(hù)和管理,建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施。

3)近幾年來,隨全民健身意識(shí)的提高和旅游業(yè)的發(fā)展,西山游客人數(shù)劇增,帶來了很多的旅游垃圾,對西山森林公園的環(huán)境造成了不利的影響。對此問題的看法是:一些旅游垃圾不可降解,會(huì)對環(huán)境造成負(fù)擔(dān),作為中學(xué)生在旅游時(shí)應(yīng)將自己的旅游垃圾帶走,也應(yīng)對身邊的人進(jìn)行環(huán)保宣傳。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面哪一組是鳥特有的特征

①體表有羽毛 ②用肺呼吸并用氣囊輔助呼吸 ③體溫恒定

④通過產(chǎn)卵繁殖后代 ⑤前肢變成翼 ⑥善于飛行

A. ①③⑥ B. ①②⑤ C. ②⑤⑥ D. ②③④

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 人的消化系統(tǒng)由消化道和消化腺兩部分組成B. 肝是人體最大的消化腺

C. 食物中的營養(yǎng)物質(zhì)都是由小腸吸收的D. 胃的蠕動(dòng)能促進(jìn)食物消化,屬于物理性消化

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項(xiàng)中,能體現(xiàn)生物對環(huán)境適應(yīng)的是( 。

A. 蚯蚓的活動(dòng)使土壤更加疏松B. 仙人掌的葉變?yōu)榇?/span>

C. 大樹底下好乘涼D. 千里之堤,潰于蟻穴

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)保護(hù)生物多樣性的觀念中,恰當(dāng)?shù)氖?/span>

A. 應(yīng)該多引入世界各地的不同生物,以增加我國的生物多樣性

B. 生物多樣性的消失不會(huì)對人類產(chǎn)生威脅

C. 與人類沒有直接利益關(guān)系的生物,不需要保留下來

D. 與人類沒有直接利益關(guān)系的生物,也應(yīng)該保留下來

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】青蛙是兩棲動(dòng)物。下列說法錯(cuò)誤的是( 。

A. 春末夏初,雌蛙通過鳴叫招引雄蛙

B. 發(fā)育類型為變態(tài)發(fā)育

C. 幼體生活在水中

D. 繁殖時(shí)出現(xiàn)抱對現(xiàn)象,精子和卵細(xì)胞在水中完成受精

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列描述的有關(guān)信息回答問題:

①蜜蜂是營群體生活的昆蟲,蜜蜂群體中有蜂王、雄蜂、工蜂三種蜂。它們分工明確又相互合作,共同維護(hù)蜂群的生存;②遇到敵害時(shí),工蜂會(huì)群起護(hù)巢;③工蜂白天采蜜,夜間回巢休息;④蜂王和雄蜂交配、產(chǎn)卵,繁殖后代;⑤兩只蜂王相遇,會(huì)互相咬殺到剩下一只。

(1)從上述信息(特別是①的描述)可看出蜜蜂是一種具有典型的__________行為的動(dòng)物。

(2)從②的描述中可知,蜜蜂的這種防避敵害、保護(hù)自己的行為,叫做_________行為。

(3)從③的描述可知蜜蜂具有節(jié)律的活動(dòng),這種行為叫_____________

(4)⑤的描述表現(xiàn)的是蜜蜂的________行為。

(5)上述蜜蜂的各種行為,從行為的發(fā)生來看,都是___________行為。

(6)那些動(dòng)物像蜜蜂一樣營社群生活?請舉出其中一例。答:如____________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)你所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)判斷對錯(cuò)。

1)研究生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)叫生物學(xué)。 ______

2)除病毒外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。 ______

3)動(dòng)物能對外界刺激做出反應(yīng),而植物卻不能。 ______

4)同種生物之間只存在競爭關(guān)系。 ______

5)食物鏈開始的生物通常是食草的生物。 ______

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】準(zhǔn)確地說,呼吸作用的能量轉(zhuǎn)換器——線粒體,是位于

A. 植物的綠色部位B. 枝條上的葉片中

C. 葉片所有細(xì)胞中D. 植物的活細(xì)胞中

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同步練習(xí)冊答案