9．生態(tài)系統(tǒng)中各種生物通過(guò)一系列吃與被吃的關(guān)系，把這種生物與那種生物緊密地聯(lián)系起來(lái)．這種生物之間以食物營(yíng)養(yǎng)關(guān)系彼此聯(lián)系起來(lái)的序列，就像一條鏈子一樣，一環(huán)扣一環(huán)，在生態(tài)學(xué)上被稱(chēng)為食物鏈．

分析 食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫(xiě)法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者．多條食物鏈相互交織構(gòu)成食物網(wǎng)．

解答 解：在生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系，主要是吃與被吃的關(guān)系，這種生物之間以食物營(yíng)養(yǎng)關(guān)系彼此聯(lián)系起來(lái)的序列，就像一條鏈子一樣，一環(huán)扣一環(huán)，在生態(tài)學(xué)上被稱(chēng)為食物鏈．一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中往往有很多條食物鏈，這些食物鏈相互關(guān)聯(lián)，就形成了食物網(wǎng)；生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是進(jìn)行物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)，生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的．
故答案為：食物鏈

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握食物鏈、食物網(wǎng)的概念和組成．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

19．我國(guó)婚姻法規(guī)定，禁止有直系血親 和三代以內(nèi)的旁系血親等近親關(guān)系的人結(jié)婚．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．圖為生態(tài)系統(tǒng)各成分之間的相互關(guān)系，據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：
（1）細(xì)菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中的角色是分解者．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)中消費(fèi)者是鳥(niǎo)、蟲(chóng)．
（3）如果人們大量捕殺鳥(niǎo)，使鳥(niǎo)的數(shù)量減少，則蟲(chóng)的數(shù)量會(huì)先增加后減少．
（4）植物、鳥(niǎo)、蟲(chóng)三者中，數(shù)目最多的是植物．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．馬蜂受到襲擊時(shí)，蜂群共同向侵犯者攻擊，從個(gè)體和群體的角度來(lái)看，其行為應(yīng)屬于（　　）
A．防御行為和社會(huì)行為B．攻擊行為和社會(huì)行為
C．取食行為D．學(xué)習(xí)行為

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．脊椎動(dòng)物是指（　�。�
A．水生動(dòng)物B．有脊柱的動(dòng)物C．單細(xì)胞動(dòng)物D．沒(méi)有脊柱的動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．（1）請(qǐng)將表示各部分結(jié)構(gòu)的字母填人對(duì)應(yīng)空格：
目鏡e；      物鏡h；     鏡筒f
反光鏡m；  通光孔j；    轉(zhuǎn)換器g；
鏡臂c；粗準(zhǔn)焦螺旋a；  
（2）對(duì)光完成時(shí)，反射光線通過(guò)通光孔到物鏡，到達(dá)鏡筒，最后通過(guò)目鏡進(jìn)入觀察者眼球．
（3）觀察顯微鏡時(shí)，一般應(yīng)該用左眼注視目鏡內(nèi)，同時(shí)右眼要睜開(kāi)，便于繪圖．
（4）使鏡筒緩緩下降時(shí)，眼睛一定要看著[h]物鏡
（5）顯微鏡的視野內(nèi)出現(xiàn)了一個(gè)污點(diǎn)，判斷污點(diǎn)在目鏡、物鏡或裝片上的簡(jiǎn)單方法．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．在顯微鏡下觀察的材料必須是（　�。�
A．薄而透明的B．經(jīng)過(guò)染色的C．臨時(shí)裝片D．永久裝片

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列與“螳螂捕蟬，黃雀在后”這句諺語(yǔ)相關(guān)的說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A．諺語(yǔ)中包含的食物鏈?zhǔn)牵后搿s→黃雀
B．在生態(tài)系統(tǒng)中，蟬、螳螂和黃雀都屬于消費(fèi)者
C．生態(tài)系統(tǒng)中，螳螂、蟬和黃雀的數(shù)量相似，維持在一個(gè)動(dòng)態(tài)的平衡
D．蟬、螳螂和黃雀三者之間是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

10．醫(yī)學(xué)上用輸血方法來(lái)?yè)尵炔∪说臅r(shí)候，一般情況下，應(yīng)以輸入同型血為原則，否則就可能出現(xiàn)紅細(xì)胞凝集現(xiàn)象．AB血型的人在緊急情況下可以接受四種類(lèi)型血型人的輸血．

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同步練習(xí)冊(cè)答案