17．馬蜂受到襲擊時(shí)，蜂群共同向侵犯者攻擊，從個(gè)體和群體的角度來看，其行為應(yīng)屬于（　　）
A．防御行為和社會(huì)行為B．攻擊行為和社會(huì)行為
C．取食行為D．學(xué)習(xí)行為

分析 動(dòng)物的行為是指動(dòng)物進(jìn)行的從外部可以觀察到的有適應(yīng)意義的活動(dòng)；從行為所具有的適應(yīng)性意義來看，動(dòng)物的行為分為：取食行為、繁殖行為、防御行為、攻擊行為、遷徙行為、社會(huì)行為等，從行為獲得的途徑來看把動(dòng)物的行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為．

解答 解：社會(huì)行為是指營群體生活的動(dòng)物，不同成員之間分工合作、共同維持群體生活，它們所具有的一系列的動(dòng)物社群行為；
防御行為是動(dòng)物保護(hù)自己、防御敵害的行為．
螞蜂遭受到襲擊時(shí)，蜂群共同向侵犯者發(fā)起攻擊，從個(gè)體角度說是動(dòng)物的防御行為，從群體角度說，是動(dòng)物的社會(huì)行為．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握動(dòng)物的行為分類及獲得途徑．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列屬于雙子葉植物的是（　�。�
A．玉米B．小麥C．菜豆D．大米

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于生物圈的說法，錯(cuò)誤的是（　　）
A．生物圈是地球上所有生物的共同家園
B．生物圈是地球上所有生物與其生存環(huán)境的整體
C．生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)
D．生物圈僅僅提供陽光、水和營養(yǎng)物質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．生物體由小長大通過（　�。�
A．細(xì)胞分裂B．細(xì)胞生長C．細(xì)胞分裂和生長D．細(xì)胞分化

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖是植物細(xì)胞平面結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答．
（1）圖中[1]細(xì)胞壁的功能是保護(hù)和支持細(xì)胞．
（2）在光學(xué)顯微鏡下不易看到的結(jié)構(gòu)是[②]細(xì)胞膜，它是保證細(xì)胞正常生活的一道屏障，它將細(xì)胞內(nèi)部與外界分隔開，對(duì)細(xì)胞除具有保護(hù)作用外，還有控制物質(zhì)的進(jìn)出的功能．
（3）圖中[④]是細(xì)胞質(zhì)．細(xì)胞的許多生命活動(dòng)都在此完成；而糖分、色素等多種物質(zhì)則儲(chǔ)存在[⑤]液泡中．
（4）植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別在于：植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、葉綠體、液泡（順序可調(diào)換），而動(dòng)物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁、葉綠體、液泡（順序可調(diào)換）．
（5）結(jié)構(gòu)⑥的名稱是葉綠體，它能利用太陽光能把水和二氧化碳等合成有機(jī)物．
（6）線粒體能將細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物分解并釋放能量，供給細(xì)胞的各種生命活動(dòng)利用．
（7）結(jié)構(gòu)③的名稱是細(xì)胞核，它是細(xì)胞中最重要的結(jié)構(gòu)，對(duì)細(xì)胞的生命活動(dòng)起著重要作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．“人與猿相揖別”的標(biāo)志（　�。�
A．直立行走B．大腦發(fā)達(dá)C．形成語言D．火的使用

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

9．生態(tài)系統(tǒng)中各種生物通過一系列吃與被吃的關(guān)系，把這種生物與那種生物緊密地聯(lián)系起來．這種生物之間以食物營養(yǎng)關(guān)系彼此聯(lián)系起來的序列，就像一條鏈子一樣，一環(huán)扣一環(huán)，在生態(tài)學(xué)上被稱為食物鏈．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)生物圈的敘述，正確的是（　　）
A．生物圈是指地球上的生物及其全部生存環(huán)境的總稱
B．生物圈包括大氣圈、水圈和巖石圈
C．溫度和空間不是生物圈為生物提供的生存條件，而是自古就有的
D．巖石圈是人類的“立足點(diǎn)”，所以人類的活動(dòng)僅限于巖石圈

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列生物與環(huán)境的關(guān)系中，不屬于生物對(duì)環(huán)境適應(yīng)的是（　�。�
A．沙漠地區(qū)的植物根系發(fā)達(dá)B．螞蟻借機(jī)爬在過往的動(dòng)物身上
C．天熱時(shí)，狗將舌頭伸出，有利于散熱D．仙人掌的葉變成刺，莖有儲(chǔ)水功能

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同步練習(xí)冊(cè)答案