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【題目】為了延長蔬菜的保存時間，我們可以選擇的保存方法有（　 �。�

①加熱 ②低溫貯藏 ③腌制 ④真空包裝

A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④

【答案】D

【解析】

食物腐敗變質是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的。根據食物腐敗變質的原因，食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長和大量繁殖；傳統的食品保存方法有鹽腌、糖漬、干制、酒泡等；現代的貯存方法主要有罐藏、脫水、冷凍、真空包裝、添加防腐劑等。

為了延長蔬菜的保存時間，我們可以選擇的保存方法有②低溫貯藏、③腌制、④真空包裝，而①加熱會導致蔬菜變質。D正確。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】稻田里的雜草和水稻之間形成的關系是（ ）

A. 競爭 B. 捕食 C. 合作 D. 寄生

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體內各系統的結構和功能是緊密聯系的，如圖為人體中部分系統之間的模式圖．

（1）進食后，食物中的淀粉在中最終被消化成葡萄糖．
（2）葡萄糖被吸收后，血糖含量暫時上升．這時，內分泌系統分泌的增加，使血糖含量下降至正常水平．
（3）血液流經x系統后，代謝廢物含量明顯下降，x系統是系統．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于一個生態(tài)系統的是

A. 一個池塘 B. 池塘里的所有魚

C. 池塘里的水草和所有魚 D. 池塘里的所有生產者、消費者和分解者、

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】能反映人體的一次呼吸運動中肺內氣壓變化的曲線是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】10年前某市有一條綠化非常好的街道。炎熱的夏日，人們走在綠陰道上，覺得心曠神怡，而今由于街道擴展，原來的綠化帶被毀，而新的綠化帶又沒有成長起來，結果人們都不愿意在炎熱的無遮的街道邊走了。這說明森林能（ ）

①遮陽光

②釋放氧氣

③調節(jié)氣候

④白天能釋放CO2

⑤晚上能產生氧氣

A. ①②③④ B. ①②③ C. ①③⑤ D. ②④⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小剛同學在學習了各種環(huán)境中的動物這一章節(jié)后，對當地生活在不同環(huán)境中的動物情況進行了調查，如圖是幾種常見動物種類，請你據圖回答有關問題：

（1）圖中屬于環(huán)節(jié)動物的是__________，其主要特征是身體是由許多______組成。在做觀察實驗的時候要使他的體表保持濕潤，原因是____________。

（2）F類生物在寒冷的冬天要進入冬眠，這是一種_______行為，是由體內的_所決定的行為。

（3）H的生殖發(fā)育特點是______。

（4）D類動物的體表有堅硬的______，它有保護和支持______、防止______的作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示是研究植物某一生命活動過程的裝置．下列說法錯誤的是（　�。�

A.該實驗可用于檢驗植物呼吸作用產生CO2
B.裝置甲的作用是吸收鼓入空氣中的CO2 ， 避免對實驗造成干擾
C.裝置丙中的植物換成萌發(fā)的種子，裝置丁中也會出現渾濁現象
D.若裝置丙不遮光，從裝置丁出來的氣體能使帶火星的木條復燃

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【題目】下圖是玉米和青蛙的個體發(fā)育過程，據圖分析有關問題：

（1）生物個體發(fā)育的起點是___________。

（2）發(fā)育過程④的特點是____________。

（3）玉米幼苗由種子中的_____發(fā)育而成。

（4）在蝌蚪發(fā)育成青蛙的過程中，呼吸器官的發(fā)育順序為____→_____。

（5） 現在青蛙的數量越來越少的原因主要是___________和____________。

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