水螅的體壁構(gòu)成是

A．內(nèi)胚層和外胚層； B．內(nèi)胚層細胞；

C．外胚層細胞； D．三層細胞

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016屆重慶市九年級（下）第一次月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示的甲、乙、丙三個裝置的液體為等量的培養(yǎng)液，植株的大小、形狀也基本相同．現(xiàn)將甲、乙置于光下，丙放在暗處．

請分析回答下列問題：

（1）一段時間后，裝置內(nèi)液面下降最少的是 ．

（2）甲玻璃罩內(nèi)壁上的水珠是由于 產(chǎn)生的．

A．植物的蒸騰作用 B．培養(yǎng)液蒸發(fā) C．A和B

（3）假設(shè)甲、乙、丙植株在開始時合成的有機物的量是相等的，一段時間后，合成有機物較多的是 植株，原因是其與另一植株相比，能夠獲得較為充足的，光合作用較強．

（4）植物蒸騰失水的“門戶”﹣﹣氣孔，是由一對半月形構(gòu)成，植物體內(nèi)的水分以水蒸氣的形式通過氣孔散失到大氣中，參與了生物圈的 ．

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年吉林省通化外國語學(xué)校八年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

從地震廢墟中被救出的男孩不能完成伸肘和屈肘，原因不可能是

A．肘關(guān)節(jié)脫臼 B．肱骨骨折 C．皮膚破損 D．肱二頭肌拉傷

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年吉林省通化外國語學(xué)校八年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

青蛙和大鯢的形態(tài)顯著不同，共同的特征是：

A．成體在水中用鰓呼吸，在陸地生由肺呼吸

B．幼體既能在生活在水中又能生活在陸地上

C．幼體用鰓呼吸，成體用肺呼吸，皮膚輔助呼吸

D．幼體生活在水中，成體生活在陸地

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年吉林省通化外國語學(xué)校八年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪項不是蝗蟲外骨骼的作用

A．保護內(nèi)部器官 B．協(xié)助呼吸

C．防止體內(nèi)水分蒸發(fā) D．對身體由支持的作用

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科目：初中生物 來源：山東省鄒城市八年級模擬5生物試卷（解析版） 題型：填空題

下圖為五種生物的形態(tài)圖。

（1）圖中 所示生物能進行光合作用，圖中 所示生物體內(nèi)有脊柱，圖中 所示生物為單細胞生物。

（2）E蝗蟲體表有 ，可防止水分散失。

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科目：初中生物 來源：山東省鄒城市八年級模擬5生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一般認為人類在地球上出現(xiàn)的標志是（ ）。

A．用語言交流 B．使用天然工具

C．制造工具 D．直立行走、手足分工

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科目：初中生物 來源：山東省鄒城市八年級模擬2生物試卷（解析版） 題型：填空題

分析下面的某遺傳病圖解，回答相關(guān)問題：

（1）圖中3和4表現(xiàn)正常，子女患病，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為 。

（2）3的基因組成是 （相關(guān)基因用A、a表示）。

（3）從理論上推算5攜帶致病基因的可能性是 。

（4）根據(jù)我國《婚姻法》規(guī)定，8和10雖然表現(xiàn)正常，但不能結(jié)婚，主要原因是 。

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科目：初中生物 來源：山東省鄒城市八年級模擬1生物試卷（解析版） 題型：選擇題

兔子、鯽魚、蝗蟲和蚯蚓進行呼吸的主要器官依次是（ ）。

A．肺、鰓、體壁、氣管 B．體壁、氣管、肺、鰓

C．肺、鰓、氣管、體壁 D．體壁、肺、鰓、氣管

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同步練習(xí)冊答案