分析 鳥類有氣囊,與肺相通,位于內(nèi)臟器官之間以及長(zhǎng)骨的縫隙中,有重要的作用,據(jù)此答題.
解答 解:鳥類有氣囊,與肺相通,位于內(nèi)臟器官之間以及長(zhǎng)骨的縫隙中,主要功能是貯存空氣,輔助呼吸,即使吸入的空氣兩次通過(guò)肺,保證肺充分地進(jìn)行氣體交換,協(xié)助肺完成雙重呼吸,為飛行提供充足的氧氣.同時(shí)氣囊還有減輕身體比重和散散熱量、調(diào)節(jié)體溫、減輕器官間的摩擦等的作用.
故答案為:肺;囊
點(diǎn)評(píng) 知道鳥類進(jìn)行氣體交換的主要場(chǎng)所是肺,氣囊只起到暫存氣體的作用.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 藻類植物沒有根、莖、葉的分化 | |
B. | 苔蘚、蕨類植物喜歡陰暗潮濕的陸地環(huán)境 | |
C. | 苔蘚對(duì)二氧化硫等有毒氣體敏感,常作為空氣污染程度的指示植物 | |
D. | 苔蘚靠孢子繁殖后代,蕨類植物靠種子繁殖后代 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 水 | B. | 無(wú)機(jī)鹽 | C. | 能量 | D. | 二氧化碳 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞質(zhì) | B. | 細(xì)胞壁 | C. | 細(xì)胞核 | D. | 大液泡 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 病毒、細(xì)菌、真菌都是微生物,必須在顯微鏡下才能看到 | |
B. | 病毒、細(xì)菌會(huì)引起人類感染疾病,它們對(duì)人類都是有害的 | |
C. | 病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不能獨(dú)立生活,必須寄生在其他生物的細(xì)胞中 | |
D. | 靈芝、小麥、木耳、海帶細(xì)胞結(jié)構(gòu)都相同,都能進(jìn)行光合作用 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 寄生關(guān)系 | B. | 合作關(guān)系 | C. | 捕食關(guān)系 | D. | 競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 |
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