19．熬夜學(xué)習時，應(yīng)該吃一點宵夜，補充相應(yīng)的能量和營養(yǎng)．√（判斷對錯）

分析 食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽，每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的，其中糖類、脂肪、蛋白質(zhì)能為生命活動提供能量

解答 解：熬夜學(xué)習的人，會消耗大量的能量，因此要補充相應(yīng)的能量和營養(yǎng)，題干說法正確．
故答案為：√

點評 明確人體生活需要營養(yǎng)物質(zhì)．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列動物與人類親緣關(guān)系最密切的是（　�。�
A．魚B．狗C．鴿子D．大猩猩

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．細嚼饅頭或米飯時會感覺到甜味，這是因為（　�。�
A．淀粉被分解成葡萄糖B．部分淀粉被分解成麥芽糖
C．唾液變成了葡萄糖D．在口腔內(nèi)產(chǎn)生了葡萄糖

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．圖為鳥卵的結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答下列問題．

（1）卵細胞是由圖中[5]胚盤、[4]卵黃和[7]卵黃膜構(gòu)成，其中[5]胚盤里面含有細胞核，將來發(fā)育成胚胎；[4]卵黃內(nèi)貯存豐富的養(yǎng)料．
（2）[1]卵殼和[3]卵白都具有保護卵細胞的作用．
（3）圖中[8]是系帶，[6]是氣室，內(nèi)有胚胎發(fā)育所需要的氧氣．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列哪一項能正確表示光合合的基本過程（　　）
A．二氧化碳+水$\frac{光}{葉綠體}$有機物+氧氣B．有機物+氧氣$\frac{光}{葉綠體}$二氧化碳+水
C．二氧化碳+水$\frac{光}{線粒體}$有機物+氧氣D．二氧化碳+光$\frac{光}{葉綠體}$有機物+氧氣

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．約二百年前，很多人死于天花這種傳染病，天花病人皮膚會長出很多小水泡，英國醫(yī)生詹納發(fā)現(xiàn)擠牛奶的女工經(jīng)常染上一種類似天花但病癥輕微的疾�。ㄅ６唬�，而患過牛痘的女工一般不會染上天花．于是詹納提出假設(shè)：“…”．
為了檢驗假設(shè)，詹納做了以下兩個實驗：
實驗一：從牛痘病人的水泡中取出膿液并涂刮到一名健康但易染天花的男子皮膚上，結(jié)果此男子染上了牛痘，但幾天后即痊愈．
實驗二：從天花病人的水泡中取出膿液并涂刮到患過牛痘的男子的皮膚上，結(jié)果此男子沒有染上天花．
（1）詹納提出的假設(shè)是：牛痘病人的身體中有一種能抵抗天花病毒的物質(zhì)．
（2）實驗二的結(jié)果表明，患過牛痘的男子體內(nèi)已經(jīng)產(chǎn)生了針對天花病毒的抗體（填“抗原”或“抗體”）．詹納通過人工牛痘的方法使該男子獲得了對天花病毒免疫力．這對免疫叫做特異性  免疫（填“特異性”或“非特異性”）．此實驗相當于我們常說的計劃免疫．
（3）天花病毒的由內(nèi)部的遺傳物質(zhì) 和外部的蛋白質(zhì)外殼構(gòu)成．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

11．組織是由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)和功能相同的細胞聯(lián)合在一起的細胞群．各種組織的形成是細胞分化 的結(jié)果．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．人體中能進行氣體交換的器官是（　　）
A．鼻B．咽C．肺D．氣管

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列動物與其結(jié)構(gòu)、功能、特點匹配正確的是（　�。�
（1）水螅----身體輻射對稱、有刺細胞
（2）渦蟲----輻射對稱的身體，靠可伸縮的管狀的咽捕食
（3）蛔蟲----寄生、體表有角質(zhì)層、無運動器官
（4）蚯蚓---屬節(jié)肢動物，靠環(huán)帶區(qū)分頭尾
（5）河蚌---有外套膜、靠鰓呼吸　　
（6）蝗蟲---有外骨骼、靠氣管呼吸、腹部有足．
A．（1）（3）（5）（6）B．（2）（3）（4）（5）C．（2＞（3）（5）（6）D．（1）（3）（4）（5）

查看答案和解析>>

同步練習冊答案