【題目】生物體在呼吸作用過(guò)程中產(chǎn)生的能量,全部以化學(xué)能的形式貯存在ATP中。(______)
A.正確 B.錯(cuò)誤
【答案】B
【解析】試題分析:ATP是一種高能磷酸化合物,在細(xì)胞中,它與ADP的相互轉(zhuǎn)化實(shí)現(xiàn)貯能和放能,從而保證細(xì)胞各項(xiàng)生命活動(dòng)的能量供應(yīng)。生成ATP的途徑主要有兩條:一條是植物體內(nèi)含有葉綠體的細(xì)胞,在光合作用的光反應(yīng)階段生成ATP;另一條是所有活細(xì)胞都能通過(guò)細(xì)胞呼吸作用生成ATP,故此題說(shuō)法錯(cuò)誤。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】食用不潔的毛蚶會(huì)的患甲型肝炎,這種不潔的毛蚶是甲肝流行的( )
A. 傳染源 B. 病原體 C. 傳播途徑 D. 易感人群
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】流行性感冒的傳播途徑主要是( 。
A. 空氣傳播和飛沫傳播
B. 水傳播和飲食傳播
C. 蟲(chóng)媒傳播和接觸傳播
D. 水傳播和蟲(chóng)媒傳播
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】結(jié)合如圖,分析下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 圖中的吞噬細(xì)胞可以將侵入人體的病原體吞噬消化
B. 圖中體現(xiàn)的是人體的第二道防線(xiàn)
C. 抗體和抗原的結(jié)合能促進(jìn)吞噬細(xì)胞的吞噬作用,所以圖中表現(xiàn)的是特異性免疫
D. 吞噬細(xì)胞的作用是人生來(lái)就有的,不針對(duì)某種特定病原體
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各圖分別代表人體的不同結(jié)構(gòu)層次,按照結(jié)構(gòu)層次,從微觀到宏觀,排列順序正確的是
A.⑤①③④② B.①②③④⑤ C.④②①③⑤ D.②⑤①③④
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為顯微鏡下菠菜葉橫切面結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖中的【1】和【3】合稱(chēng)表皮,屬于 組織。
(2)葉能夠進(jìn)行光合作用,光合作用的場(chǎng)所是 ,該結(jié)構(gòu)主要集中在葉片的【 】 部位的組織細(xì)胞內(nèi)。
(3)光合作用合成的有機(jī)物通過(guò)【 】 中的 運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部位。
(4)蒸騰作用所散失的水分是通過(guò)【 】 形成的【 】 來(lái)完成的。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)下列綠色植物來(lái)說(shuō),哪一種生理活動(dòng)可以在下圖四種條件下持續(xù)進(jìn)行?( 。
晴天 多云 陰天 下雨
A. 光合作用 B. 呼吸作用
C. 運(yùn)輸作用 D. 吸水作用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某種樹(shù)葉的生理活動(dòng)示意圖,請(qǐng)仔細(xì)觀察后,回答下列問(wèn)題:
(1)若此圖為光合作用示意圖,箭頭所指的物質(zhì)分別是:
①是_______________,②是_______________,
③是________________,④是_______________。
(2)物質(zhì)①、②進(jìn)出葉片的通道是____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】被子植物的一生,要經(jīng)歷生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖、衰老和死亡等幾個(gè)連續(xù)的過(guò)程,種子的萌發(fā)、植株的生長(zhǎng)、開(kāi)花與結(jié)果是其中重要的階段,根據(jù)以下圖示回答問(wèn)題:
(1)如圖甲所示,植株發(fā)育到一定階段會(huì)開(kāi)花,經(jīng)過(guò)傳粉、_________后形成種子,其中種子由圖中[ ]_________發(fā)育而成。
(2)圖乙為菜豆種子結(jié)構(gòu)示意圖,圖中的D表示_________;若用碘液染色,變藍(lán)的部分是[ ]_________;種子萌發(fā)時(shí)首先伸出種皮的是[ ]_________,將來(lái)能發(fā)育成植物的根。
(3)取兩份適量的干重相等的種子,甲組進(jìn)行風(fēng)干處理,乙組浸水濕潤(rùn),然后分別放入保溫瓶中。一段時(shí)間后,瓶?jī)?nèi)溫度明顯升高的是_________組。
(4)小明將—些菜豆種子完全浸沒(méi)在水中,放在合適的溫度下,種子沒(méi)有萌發(fā),其主要原因是( )。
A. 溫度太低 B. 種皮太厚 C. 缺少陽(yáng)光 D. 缺乏空氣
(5)研究人員發(fā)現(xiàn)種子在萌發(fā)成幼苗(如圖丙),并繼續(xù)生長(zhǎng)的過(guò)程中,需要不斷吸收水、無(wú)機(jī)鹽等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),植物生長(zhǎng)需要量最多的無(wú)機(jī)鹽是( )
A. 氮、磷、鉀 B. 鈣、鐵、鋅 C. 硫、磷、硼 D. 鉀、鈉、鎂
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