精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
1.下列關于一株水蜜桃和一頭牛的敘述,不正確的是(  )
A.它們的發(fā)育起點都是受精卵
B.水蜜桃的果實、牛的心臟都屬于器官
C.細胞是它們的結構和功能單位
D.結構層次都是細胞→組織→器官→系統(tǒng)

分析 一株水蜜桃屬于植物,一頭牛是動物,結合動物和植物的特點、區(qū)別來分析.

解答 解:A、牛是有性生殖,由精子與卵細胞結合形成受精卵,受精卵經過細胞分裂、分化,形成組織、器官、系統(tǒng),進而形成胎兒.水蜜桃屬于植物,在開花、傳粉、受精結束后,雌蕊中的受精卵發(fā)育成胚,胚是新植物體的幼體.因此二者個體發(fā)育的起點都是受精卵,正確.
B、水蜜桃的果實、牛的心臟都是由不同的組織構成的器官,正確.
C、除病毒外細胞是構成生物體的基本單位,細胞分化形成組織,不同的組織按一定的次序構成器官,除病毒不具有細胞結構外,動物、植物和人都是由細胞構成的,正確.
D、植物體的結構層次是:細胞→組織→器官→植物體,動物體的結構層次是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物物體.一株水蜜桃屬于植物,一頭牛是動物,水蜜桃無系統(tǒng),牛有系統(tǒng),錯誤.
故選:D

點評 解答此題的關鍵是掌握動植物的基本單位、結構層次、發(fā)育以及器官等的內容,并結合題意靈活答題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.在草原上悠然吃草的牛和羊,它們之間的關系屬于(  )
A.合作關系B.競爭關系C.共生關系D.捕食關系

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖1表示萌發(fā)的小麥種子中可能發(fā)生的相關生理過程,A~E表示物質,①~④表示過程.如圖2的實驗裝置用來探究消毒過的小麥種子在萌發(fā)過程中的細胞呼吸方式(假定:葡萄糖為種子細胞呼吸過程中的唯一底物).請分析回答下列問題:

(1)圖1中,產生物質B的過程②和④的酶分別存在于細胞的細胞質基質、線粒體;物質C、D、E的名稱依次是[H]、O2、酒精.
(2)圖1中細胞呼吸的中間代謝過程①、③、④均有能量釋放,其中釋放能量最多的是③(填序號).
(3)圖2實驗裝置乙中,KOH溶液中放置筒狀濾紙的目的是增大吸收二氧化碳的面積.實驗裝置甲中,清水中放置筒狀濾紙的目的是消除無關變量對實驗結果的干擾.
(4)若實驗后,乙裝置的墨滴左移,甲裝置的墨滴不動,則小麥種子萌發(fā)的過程中進行的細胞呼吸方式是有氧呼吸;若實驗后,乙裝置的墨滴左移,甲裝置的墨滴右移,則小麥種子萌發(fā)的過程中進行的細胞呼吸方式是有氧呼吸和無氧呼吸
(5)為校正裝置甲、乙中因物理因素引起的氣體體積變化,還應設置對照裝置.對照裝置應如何設置?將甲裝置中萌發(fā)的小麥種子換成等量的煮沸殺死的小麥種子.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.某校生物興趣小組在探究“種子萌發(fā)所需要的外界條件”時,做了如下實驗:
(1)提出問題:水對種子的萌發(fā)是否有影響?
(2)作出假設:水對種子萌發(fā)有影響
(3)設計實驗;
①取培養(yǎng)皿二個,在培養(yǎng)皿內鋪一層吸水紙
②飽滿的大豆種子20粒,隨機分成均等2組,均勻置于二個培養(yǎng)皿內
③設置對照實驗:本實驗的變量是水
(請選擇下列與假設一致的合適選項填在橫線上)
甲培養(yǎng)皿:C;乙培養(yǎng)皿E.
A、水淹沒種子 B、放在適溫下 C、不加水 D、放在冰箱里 E、加適量水
④每日定時觀察其變化情況,并記錄
(4)實驗現(xiàn)象:甲培養(yǎng)皿種子不萌發(fā);乙培養(yǎng)皿種子萌發(fā).
(5)實驗結論:種子萌發(fā)需要水.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.2010年4月,玉樹地區(qū)發(fā)生地震后,黨和政府向災區(qū)抽調了大批衛(wèi)生防疫人員實施災后防疫.他們對活動板房里里外外噴灑消毒液,從預防傳染病的基本措施看,這主要屬于( 。
A.控制傳染源B.切斷傳播途徑C.保護易感人群D.ABC三項都不正確

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.綠色植物進行光合作用必需的原料是(  )
A.有機物和氧氣B.有機物和二氧化碳
C.二氧化碳和水D.氧氣和水

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.關于動物的敘述,正確的是( 。
A.章魚、魷魚都屬于魚類,它們鰓內含有豐富的毛細血管,有利于在水中呼吸
B.家鴿飛行每呼吸一次,要在肺和氣囊中各進行一次氣體交換
C.鳥類、哺乳動物的體溫恒定增強了動物對環(huán)境的適應能力,擴大了動物分布范圍
D.在我國南方流域流行的血吸蟲病,其病原體屬于腔腸動物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.如圖甲是眼球的結構示意圖.據(jù)圖回答:
(1)眼球內能成像的部位是[3]視網膜.成像過程中對光線有折射作用的是8、9、10、11(填序號).
(2)剛走進電影院時幾乎什么也看不見,片刻后才可看見周圍的人,這種變化是由于眼球中的瞳孔變大了
(3)有的失明者,經檢查眼球的結構完整無損,但是看不見周圍的物體.請你推斷,原因可能是視神經或視覺中樞發(fā)生了病變.
(4)若長時間近距離看書寫字,就容易造成假性近視,這時眼球中[8]的特點是曲度增大.以后如果仍不注意用眼衛(wèi)生,成像就有可能如圖乙所示,這種情況下要想看清楚遠處的物體,就需選如圖的A(填字母)種透鏡加以糾正.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

11.無性繁殖的后代不產生變異.√(判斷對錯)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案