【題目】蘿卜、梨等很多蔬菜或水果放久了就會空心，不如剛買回來的時候好吃，這時因為存放期間（　　）
A.呼吸作用消耗了大量的有機物
B.光合作用消耗了大量的水分
C.呼吸作用消耗了大量的氧氣
D.光合作用消耗了大量二氧化碳

【答案】A
【解析】解：呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量，呼吸作用是生物的共同特征，每時每刻都在進行，因此久存的蘿卜、梨等很多蔬菜或水果放久了就會空心，由于不斷地進行呼吸作用，體內的有機物通過呼吸作用被分解了所以就空心了．故選：A
植物的呼吸作用是生活細胞內的有機物在氧的作用下被分解成二氧化碳和水，并釋放出能量的過程．據(jù)此解答．

練習冊系列答案
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【題目】要想觀察血液中的紅細胞，可以將實驗材料制成切片進行觀察。

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【題目】下列結構與細胞供應能量有關的是

A．液泡 B．線粒體

C．細胞核 D．細胞膜和細胞質

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【題目】圖為訓練蚯蚓走“T”字形迷宮的實驗。進行實驗時，在迷宮的一臂安上電極，另一臂是潮濕的暗室，暗室里有食物。在實驗過程中，當蚯蚓爬到安有電極的一臂，就會受到電擊。經(jīng)過一段時間的訓練后，蚯蚓能夠學會選擇，爬向有食物的另一臂。據(jù)此作答：

⑴從這種行為產(chǎn)生的主要因素來看，它屬于________行為。

⑵無論動物等級高低，都會有________行為，動物越低等，學習能力就越________，學會某種行為中“________”和“________”的次數(shù)就越多。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在細胞分裂的過程中，關于染色體的變化的敘述不正確的是

A. 細胞核分裂時，染色體的形態(tài)和數(shù)目變化明顯

B. 染色體數(shù)量的變化使新細胞中的DNA含量加倍

C. 染色體的數(shù)量存在一個加倍的過程

D. 新細胞和原細胞的染色體的形態(tài)和數(shù)目相同

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察植物細胞時，要把視野里觀察到的圖形從甲轉為乙，其正確的操作步驟是（ ）

①轉動粗準焦螺旋 ②調節(jié)光圈 ③轉動細準焦螺旋 ④轉動轉換器 ⑤移動裝片．

A. ①→②→③→④ B. ⑤→③→②→④

C. ⑤→①→②→④ D. ⑤→④→②→③

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是水螅的縱切面示意圖。請注明各部分名稱：

（1）寫出圖中標號的名稱：①________；③________；⑦________。

（2）水螅依靠〔〕________和________捕獲食物。

（3）水螅消化食物是在〔〕________，不能消化的食物殘渣由〔〕________排出。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是細胞的生命活動和顯微鏡結構示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）圖中a表示____________過程；b過程叫做細胞的___________,經(jīng)過b過程形成了________。圖D所示在結構層次上叫做________.

（2）制作臨時裝片觀察圖中所示細胞時，需要滴加_________________，目的是保持細胞的原有形態(tài)；染色所用的液體是________ 。

（3）如果目鏡上標有5×，物鏡上標有40×，則顯微鏡觀察到的物體被放大的倍數(shù)是_____ 倍。

（4）要使鏡筒在較大的范圍內升降，應旋轉的部位是［ ］______________；如果觀察過程中，發(fā)現(xiàn)視野過暗，應調節(jié)［ ④ ］遮光器和［ ］___________。若要使視野中的物像更加清晰，應調節(jié)［ ］_______________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖中圓圈表示生物具有的特征，重合部分表示它們的共同特征，則（）

A. Z表示可以用肺呼吸 B. Y可以表示為變溫動物

C. X可以表示完全變態(tài)發(fā)育 D. Y可以表示生殖方式為胎生

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