【題目】下列動物中，學習能力最強的是（ ）
A.蚯蚓
B.鼠婦
C.猴
D.鴨

【答案】C
【解析】學習行為是動物出生后通過學習得來的行為．動物建立學習行為的主要方式是條件反射，參與神經(jīng)中樞是大腦皮層，不是與生俱來的而是動物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為，動物通過后天的學習，大大地提高了適應復雜環(huán)境的學習能力，學習是指動物在成長過程中，通過經(jīng)驗的影響，發(fā)生行為的改變或形成新行為的過程，動物學習能力的大小與其進化的程度呈正相關，動物的種類越高等，學習能力就越強，學習行為所占的比重就越大，在題干中的四種動物中，蚯蚓是環(huán)節(jié)動物，鼠婦屬于甲殼動物，鴨屬于鳥類，猴是哺乳動物，其中猴最高等，因此學習能力最強，學習行為也越復雜，利用經(jīng)驗解決問題能力也越強，故選C。
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解動物行為的類型的相關知識，掌握動物行為具有周期性和節(jié)律性，分為取食行為、領域行為、攻擊行為、防御行為、繁殖行為、節(jié)律性為、社群行為．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在A、B、C、D、E、F六個培養(yǎng)皿內(nèi)分別放入等量的吸水性強的紙，再將相同數(shù)量的玉米種子放在培養(yǎng)皿內(nèi)，在不同條件下進行培養(yǎng)．數(shù)日后記錄種子萌發(fā)情況如下表

（1）比較裝置A、F，能得出的結論是：種子的萌發(fā)需要______。

（2）比較裝置A、C，能得出的結論是：種子的萌發(fā)與光照______（有關、無關）。

（3）若繼續(xù)培養(yǎng)，幾周后幼苗生長得比較好的是______培養(yǎng)皿中的幼苗。

（4）若要探究“種子的萌發(fā)是否與水分有關”，可選擇裝置______作為實驗組與對照組 。

裝置

A

B

C

D

E

F

場所

日光下

日光下

黑暗中

黑暗中

黑暗中

日光下

溫度

25℃

25℃

25℃

25℃

0℃

0℃

吸水紙干濕狀態(tài)

潮濕

干燥

潮濕

干燥

潮濕

潮濕

數(shù)日后種子的萌發(fā)情況

全部萌發(fā)

全部不萌發(fā)

全部萌發(fā)

全部不萌發(fā)

全部不萌發(fā)

全部不萌發(fā)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于呼吸道的說法不正確的是（ ）
A.呼吸道由鼻、咽、喉、氣管和支氣管組成
B.呼吸道是氣體進出的通道
C.呼吸道還能對吸入的氣體進行處理
D.呼吸道可以將外界污染嚴重的氣體變得非常新鮮和清潔

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國民間藝術百花園中的奇葩——廣饒陳官短穗花鼓，入選為國家第二批非物質文化遺產(chǎn)。它的特別之處在于用以打鼓的不是鼓槌，而是系在鼓槌一端的鼓穗�？�，精彩的表演正在進行。驟雨一樣，是急促的鼓點；旋風一樣，是飛揚的手臂；亂蛙一樣，是跳動的腳步……多么奔放、舒展的舞蹈

（1）鼓點聲刺激表演者_______內(nèi)的聽覺感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動，通過與聽覺有關的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽覺中樞，形成了聽覺。

（2）表演者的眼睛看到翻飛的鼓穗，是因為眼球內(nèi)的_______能夠調(diào)節(jié)晶狀體的曲度，使外界物體形成的物像始終落在視網(wǎng)膜上。

（3）優(yōu)美的舞蹈動作離不開關節(jié)的參與。與關節(jié)的靈活性相適應的結構特點是___ ______。

（4）演出時表演者大汗淋漓，以汗液形式排出體內(nèi)的一些代謝廢物。除此之外，人體還具有_____________和___________兩條排泄途徑。

（5）劇烈的運動需要大量的氧氣，外界氧氣進入表演者組織細胞需經(jīng)過的過程是：肺泡與外界的氣體交換、_________________、氧氣在血液中的運輸、_________________。

（6）表演者手臂上下飛揚，會產(chǎn)生大量二氧化碳，二氧化碳通過血液循環(huán)運送到肺部排出體外的過程中，經(jīng)過下列結構的順序是（填寫序號）：__________

①上腔靜脈 ②右心室 ③右心房 ④肺動脈

（7）表演者在舞蹈過程中需要消耗大量能量，能量主要是在組織細胞的____________中分解有機物產(chǎn)生的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“葵花朵朵向太陽”這種現(xiàn)象，與下列哪項屬于同種現(xiàn)象（ ）
A.黑豆幼苗不斷長大
B.貓媽媽生小貓
C.“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞”
D.“飛蛾撲火”

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】實驗中，如果結果與假設不符合，正確的處理方法是（ ）
A.修改假設，使其與假設相符
B.依據(jù)實驗結果下結論
C.修改實驗過程，使其與假設相符
D.修改假設，重新做實驗

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在探究饅頭在口腔中的變化時，慢慢咀嚼饅頭，會感覺到口中有甜味。那么，饅頭為什么會變甜呢？實驗小組同學通過下面實驗進行了探究，請回答有關問題。

（1）慢慢咀嚼饅頭會感覺有甜味，就此你想提出的問題是：__。

（2）實驗小組的同學操作的實驗過程是：A．B兩試管中，都裝有少量饅頭碎屑。A中加2ml清水。B中加2ml。唾液，然后將兩只試管同時放在攝氏37度的水中。約10分鐘，再各加入兩滴碘液，振蕩。

（3）實驗現(xiàn)象：變成藍色的是__試管；不變成藍色的是__試管。

（4）這是因為唾液中含有__，將淀粉轉化為__的緣故。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】進入青春期，男孩出現(xiàn)遺精，女孩出現(xiàn)月經(jīng)。這些生理現(xiàn)象與下列密切相關的是（ ）

A.身高突增B.性器官迅速發(fā)育

C.神經(jīng)系統(tǒng)功能明顯增強D.心臟和肺的功能增強

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當患者不能正常進食時，往往依靠靜脈滴注葡萄糖溶液維持生命。這其中的原因主要是（ ）

A.人生病時，喜歡喝葡萄糖B.葡萄糖是組成組織細胞的有機物

C.葡萄糖能為人體提供能量D.有助于患者快速的修復受損細胞

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同步練習冊答案