【題目】觀察鯽魚(yú)形態(tài)圖,思考分析,嘗試完成下列問(wèn)題:

1)鯽魚(yú)有許多適于水中生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征:

①體型呈_________型,有利于在游泳時(shí)減少阻力;

②體表被覆__________,在水中起保護(hù)作用;

運(yùn)動(dòng)器官是______________,同時(shí)還起到平衡身體等作用。

2)若在鯽魚(yú)口的前部滴紅墨水,你會(huì)看到鰓蓋后緣流出的是紅色墨水的現(xiàn)象,這說(shuō)明鯽魚(yú)的呼吸路徑是從________(填寫(xiě)呼吸器官名稱)流向_____(填寫(xiě)呼吸器官名稱)。

【答案】流線 鱗片

【解析】

魚(yú)適于在水中生活的特點(diǎn):①魚(yú)的體形成梭形,體表有粘滑的感覺(jué),可以減少水的阻力;②體表有鱗片具有保護(hù)作用;③呼吸器官是鰓,吸收水中的溶解氧④用鰭游泳等。⑤魚(yú)體內(nèi)有側(cè)線可以感知水流,測(cè)定方向,為魚(yú)的感覺(jué)器官。圖中:①背鰭,②鰓蓋,③尾鰭,④側(cè)線,⑤臀鰭,⑥胸鰭,⑦腹鰭,據(jù)此解答。

1)①魚(yú)的體形成流線形,體表有粘滑的感覺(jué),可以減少水的阻力。

②體表有鱗片具有保護(hù)作用;用鰓呼吸。

③鯽魚(yú)的運(yùn)動(dòng)方式是游泳,用鰭游泳,靠尾部和軀干部的左右擺動(dòng)來(lái)獲得動(dòng)力。

2)觀察活魚(yú),可以看到魚(yú)的口和鰓蓋后緣有交替閉合的現(xiàn)象,這是魚(yú)在呼吸。魚(yú)用鰓呼吸,鰓上有許多鰓絲,鰓絲里密布毛細(xì)血管,當(dāng)水由口流進(jìn),經(jīng)過(guò)鰓絲時(shí),溶解在水里的氧就滲入鰓絲中的毛細(xì)血管里,而血里的二氧化碳浸出毛細(xì)血管,排到水中,隨水從鰓蓋后緣的鰓孔排出體外,魚(yú)類(lèi)不停地吞水實(shí)際是在呼吸。所以用吸管吸取一些紅色墨水,滴在鯽魚(yú)口的前部時(shí),由于魚(yú)類(lèi)不停地吞水,墨水會(huì)通過(guò)鰓蓋后緣排出。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】近年來(lái),在世界許多水域中都發(fā)現(xiàn)了畸形蛙、魚(yú)類(lèi)等水生動(dòng)物,你認(rèn)為造成這類(lèi)現(xiàn)象的原因主要是什么?( )
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【題目】人的胚胎在發(fā)育過(guò)程中,獲得營(yíng)養(yǎng)和排出廢物的途徑是( 。
A.通過(guò)卵黃
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

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【題目】

(1)圖一中[_]肝臟分泌的膽汁,經(jīng)導(dǎo)管流入十二指腸(小腸的起始段)。除膽汁外,小腸內(nèi)還有__、__等多種消化液,這是小腸成為人體主要消化器官的重要原因之一。

(2)圖二中曲線[_]表示淀粉的消化過(guò)程,一小部分淀粉在圖一口腔內(nèi)被初步分解為__

(3)從圖二可以看出,蛋白質(zhì)在圖一[_]胃內(nèi)被初步消化,最終在[4]__內(nèi)被徹底分解為細(xì)胞可以直接吸收的_。

(4)從圖三中可以看出小腸具有哪些適于吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的特點(diǎn)?__。(至少答出兩點(diǎn))

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同步練習(xí)冊(cè)答案