【題目】以下是人體部分生理活動(dòng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)1、2所示的生理過(guò)程是___________________________。b、c 所代表的是皮膚細(xì)胞與周圍毛細(xì)血管氧氣和二氧化碳的交換,該生理過(guò)程是通過(guò)______________完成的。
(2)過(guò)程3,須經(jīng)過(guò)____________________作用和腎小管的重吸收作用。若3過(guò)程產(chǎn)物中出現(xiàn)葡萄糖,可能是物質(zhì)⑤分泌不足,可以通過(guò)_______________進(jìn)行治療。也可能是________病變所致。
(3)肝臟可以將胡蘿卜素轉(zhuǎn)變成____________。它分泌的⑦雖不含消化酶,但具有__________的作用。
(4)某人患闌尾炎,對(duì)其靜脈注射消炎藥,則藥物通過(guò)心臟四腔的先后順序是__________________(填序號(hào))。藥物到達(dá)病灶過(guò)程過(guò)程中____次經(jīng)過(guò)肺,____次經(jīng)過(guò)B腔。
(5)圖中所示與外界相連的5條途徑中,屬于排泄的是_________________________。
(6)請(qǐng)寫(xiě)出小腸與過(guò)程a相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)________________________________________。小腸內(nèi)的葡萄糖隨血液循環(huán)到達(dá)腦部并進(jìn)入腦細(xì)胞,至少要穿過(guò)__________層細(xì)胞膜。
(7)在C腔從開(kāi)始舒張到舒張結(jié)束的這一時(shí)間段內(nèi),D腔的狀態(tài)是__________________,動(dòng)脈瓣的開(kāi)閉情況是__________________。
【答案】 肺泡與外界的氣體交換 氣體擴(kuò)散作用 腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過(guò) 注射胰島素 腎小管 維生素A 乳化脂肪 ABCD 1 1 2、3、4 內(nèi)表面有環(huán)形皺襞,皺襞上有小腸絨毛;小腸絨毛由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,內(nèi)含豐富的毛細(xì)血管 7 由收縮到舒張 有張開(kāi)到關(guān)閉
【解析】圖示A是右心房、B是右心室、C是左心房、D的左心室,①是腎動(dòng)脈、②是腎靜脈、⑤胰島素、⑦膽汁;a表示營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、b表示二氧化碳、c表示氧氣;1、2表示肺泡與外界的氣體交換、3、4表示排泄過(guò)程、5表示排遺,(1)人體內(nèi)的氣體交換包括肺泡內(nèi)的氣體交換和組織里的氣體交換(肺的通氣),1、2表示肺泡與外界的氣體交換,b、c所代表的是皮膚細(xì)胞與周圍毛細(xì)血管氧氣和二氧化碳的交換,都是通過(guò)氣體的擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn);(2)當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí),除血液中的血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外,其他成分都可以濾過(guò)到腎小囊腔內(nèi)形成原尿,當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí),原尿中含有的大部分的水、全部的葡萄糖以及部分無(wú)機(jī)鹽被重吸收,其他沒(méi)有被重吸收的成分,從腎小管流出,成為尿液,若3過(guò)程產(chǎn)物中出現(xiàn)葡萄糖,可能是物質(zhì)⑤胰島素分泌不足,可以通過(guò)注射胰島素進(jìn)行治療,也可能是腎小管病變所致;(3)肝臟可以將胡蘿卜素轉(zhuǎn)變成維生素A,從圖示可以看出,⑦是肝臟分泌的膽汁,膽汁雖然不含消化酶,但膽汁對(duì)脂肪有乳化作用,使脂肪變成微小顆粒,增加了脂肪與消化酶的接觸面積,有利于脂肪的消化;(4)某人患闌尾炎,對(duì)其靜脈注射消炎藥,藥物到達(dá)病灶經(jīng)過(guò)的途徑是上肢靜脈→上腔靜脈→右心房(A)→右心室(B)→肺動(dòng)脈→肺泡周圍的毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房(C)→左心室(D)→主動(dòng)脈→上肢動(dòng)脈→組織周圍的毛細(xì)血管→病灶,所以,患闌尾炎,對(duì)其靜脈注射消炎藥,藥物到達(dá)病灶共經(jīng)過(guò)次經(jīng)過(guò)肺1次,B腔1次;(5)圖中表示的排泄的途徑有3條,分別是:2呼吸排出二氧化碳和水;3泌尿系統(tǒng)排出尿液;4通過(guò)皮膚排出汗液;(6)小腸是吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官,其主要特點(diǎn)是小腸很長(zhǎng),內(nèi)表面有很多環(huán)行皺襞,皺襞上的小腸絨毛,小腸絨毛內(nèi)有豐富的毛細(xì)血管;小腸絨毛壁和毛細(xì)血管壁很薄,僅由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,葡萄糖被小腸吸收進(jìn)入血液循環(huán)后,最后經(jīng)下腔靜脈進(jìn)入右心房,需要通過(guò)肺循環(huán)再回到心臟的左心房、左心室,最后進(jìn)入主動(dòng)脈,具體路線是:⑤下腔靜脈→④右心房→右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管網(wǎng)→②肺靜脈→左心房→③左心室→①主動(dòng)脈→腦部組織細(xì)胞外的毛細(xì)血管.因此小腸內(nèi)的葡萄糖隨血液循環(huán)到達(dá)腦部并進(jìn)入腦細(xì)胞,至少要穿過(guò)7層細(xì)胞膜(在小腸穿過(guò)絨毛壁和毛細(xì)血管壁兩層細(xì)胞<四層細(xì)胞膜>,在腦細(xì)胞處,穿過(guò)毛細(xì)胞血管一層細(xì)胞,然后進(jìn)入腦細(xì)胞,注意是進(jìn)入腦細(xì)胞,不是穿過(guò)腦細(xì)胞<故三層細(xì)胞膜>);(7)心臟跳動(dòng)一次,就是心臟收縮和舒張各一次,心臟每次跳動(dòng)的過(guò)程是這樣的:先是兩個(gè)心房收縮,此時(shí)兩個(gè)心室舒張;接著兩個(gè)心房舒張兩個(gè)心室收縮;然后心房和心室同時(shí)舒張,所以在C腔從開(kāi)始舒張到舒張結(jié)束的這一時(shí)間段內(nèi),D腔的狀態(tài)是由收縮后舒張,動(dòng)脈瓣的開(kāi)閉情況是由張開(kāi)到關(guān)閉。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)你認(rèn)真觀察如圖心臟結(jié)構(gòu)圖,看看下列敘述中有無(wú)錯(cuò)誤,若有,請(qǐng)將錯(cuò)誤的一項(xiàng)找出來(lái)(。
A. 在心臟的四個(gè)腔中,壁最厚收縮力最強(qiáng)的是左心室
B. 與心房相連的血管中,肺靜脈內(nèi)流的血液含氧氣最豐富
C. 體循環(huán)起始于左心室,終止于右心房
D. 若將水從圖中的肺動(dòng)脈灌進(jìn),則水將從主動(dòng)脈流出
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1表示某種綠色植物,圖中A、B、C表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過(guò)程;圖2是該植物葉片的結(jié)構(gòu)示意圖;圖3是某生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)示意圖.請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:(說(shuō)明:“[]”填字母或數(shù)字標(biāo)號(hào);“橫線”上填文字)
(1)圖1中的過(guò)程C進(jìn)行時(shí)所需要的水是通過(guò)圖2中的結(jié)構(gòu)[]中的導(dǎo)管運(yùn)輸而來(lái)的.
(2)圖1中的氧氣、二氧化碳和水蒸氣是通過(guò)圖2中的結(jié)構(gòu)[]進(jìn)或出植物體的.根據(jù)葉片的結(jié)構(gòu)和功能特點(diǎn),可以判定葉所屬的結(jié)構(gòu)層次是 .
(3)圖1所示植物在結(jié)果實(shí)時(shí),吸收的水分絕大部分用于該圖中的過(guò)程[] .
(4)圖3中的生理過(guò)程[①]相當(dāng)于圖1中的過(guò)程[] , 該過(guò)程能將有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并釋放能量.
(5)請(qǐng)你想一想,在圖3中,屬于生產(chǎn)者的是 , 乙和丁之間是關(guān)系.
(6)假如圖3表示的是農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng),則施用DDT農(nóng)藥后,體內(nèi)DDT農(nóng)藥累積最多的生物是 .
(7)植物間作套種、合理密植是為了提高圖1中過(guò)程[]的效率.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】家蠶的受精和發(fā)育方式為( )
A.體內(nèi)受精、不完全變態(tài)發(fā)育 B.體外受精、不完全變態(tài)發(fā)育
C.體內(nèi)受精、完全變態(tài)發(fā)育 D.體外受精、完全變態(tài)發(fā)育
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如右圖是人體在平靜呼吸時(shí),肺內(nèi)氣體容量變化示意圖,下列相關(guān)敘述中,正確的是
A. 圖a→b表示人正在呼氣,膈肌收縮
B. 圖b→c時(shí),外界氣壓>氣管氣壓>肺內(nèi)氣壓
C. 圖c→d時(shí),氣體出肺,肺收縮,胸廓擴(kuò)大
D. 當(dāng)人在水中站立時(shí),感覺(jué)呼吸不暢,是因?yàn)閏→d過(guò)程受到了影響
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】青春期男孩、女孩面臨第一次遺精或月經(jīng)初潮,你認(rèn)為不恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵?)
A.與父母交流、溝通 B.用適當(dāng)?shù)姆绞较蚶蠋熣?qǐng)教
C.焦慮不安、苦悶,不讓人知道 D.到閱覽室查閱相關(guān)的資料
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩人在一宗交通事故中受傷,醫(yī)生檢查發(fā)現(xiàn)他們的腦部活動(dòng)正常,為了檢查他們的神經(jīng)系統(tǒng)的其他部位是否受傷,醫(yī)生對(duì)他們做了進(jìn)一步的測(cè)試,結(jié)果如下( 。
A. 甲傳出神經(jīng)受損,乙傳入神經(jīng)受損
B. 甲傳入神經(jīng)受損,乙傳出神經(jīng)受損
C. 甲傳出神經(jīng)受損,乙脊髓白質(zhì)神經(jīng)纖維受損
D. 甲傳入神經(jīng)受損,乙脊髓白質(zhì)神經(jīng)纖維受損
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】血紅蛋白的特性決定了紅細(xì)胞的主要功能是
A.運(yùn)輸二氧化碳 B.運(yùn)輸養(yǎng)料 C.運(yùn)輸氧氣 D.運(yùn)輸廢物
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