10.下列能促進(jìn)植物呼吸作用的是( 。
A.將水稻和小麥種子曬干后再入庫(kù)B.大雨后給作物中耕松土
C.夜間,給溫室大棚中植物降溫D.向儲(chǔ)存水果的地窖中通入二氧化碳

分析 細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時(shí)釋放能量的過(guò)程,叫做呼吸作用.呼吸作用受水分、溫度、氧氣和二氧化碳的影響.

解答 解:A、植物進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣分解有機(jī)物,釋放能量,而種子內(nèi)的物質(zhì)必須先溶解在水里才能被種子利用,因此水稻和小麥種子含水多,呼吸作用旺盛,含水少,種子的呼吸作用較弱.曬干的水稻和小麥,水分減少,抑制了種子的呼吸作用,可以延長(zhǎng)了種子的儲(chǔ)存時(shí)間;
B、植物的根呼吸的是空氣中的氧氣.中耕松土,可以使土壤疏松,土壤縫隙中的空氣增多,有利于促進(jìn)根的呼吸,促進(jìn)根的生長(zhǎng);
C、在一定的溫度范圍內(nèi),呼吸強(qiáng)度隨著溫度的升高而增強(qiáng).根據(jù)溫度對(duì)呼吸強(qiáng)度的影響原理,夜間給種植蔬菜的溫室大棚降溫,抑制了蔬菜的呼吸作用,以減少呼吸作用對(duì)有機(jī)物的消耗;
D、增加二氧化碳的濃度對(duì)呼吸作用有明顯的抑制效應(yīng).這可以從化學(xué)平衡的角度得到解釋,據(jù)此原理,在貯藏水果時(shí),增加二氧化碳的濃度,可以降低水果的呼吸作用,延長(zhǎng)儲(chǔ)存時(shí)間.
故選:B

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解水、溫度、氧氣、二氧化碳對(duì)呼吸作用的影響.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.植物呼吸作用的產(chǎn)物是( 。
A.二氧化碳和水B.氧氣C.有機(jī)物D.淀粉

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

1.根據(jù)動(dòng)物食性的不同,可將動(dòng)物分為植食性動(dòng)物、肉食性動(dòng)物、雜食性動(dòng)物三類.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.有一次李明上街買回一袋黃豆芽在陽(yáng)光下,下午去打開一看,發(fā)現(xiàn)許多黃豆芽變成了“綠豆芽”,小明覺(jué)得奇怪,他把這一發(fā)現(xiàn)告訴了同學(xué)們,他們決定把問(wèn)題搞清楚,請(qǐng)你和他們一起去探究
(1)你的問(wèn)題是:光能影響葉綠素的產(chǎn)生嗎?
(2)針對(duì)你提出的問(wèn)題,請(qǐng)作出假設(shè):光能影響葉綠素的產(chǎn)生.
(3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案:
A、取一定數(shù)量的新鮮的黃豆芽分成兩份,分別放在甲、乙兩個(gè)容器中
B、把甲放在有光下培養(yǎng),把乙放在黑暗處培養(yǎng)
(4)該實(shí)驗(yàn)的預(yù)期效果是:甲中的黃豆芽幼苗葉子是綠色的,乙中的黃豆芽葉子呈黃白色.
(5)該實(shí)驗(yàn)證明了光能影響葉綠素的產(chǎn)生.
(6)實(shí)驗(yàn)中設(shè)置甲、乙兩組的目的是形成對(duì)照,其中的實(shí)驗(yàn)變量是光.
(7)現(xiàn)代生物科學(xué)研究的方法主要是實(shí)驗(yàn)法,其次還有觀察法、調(diào)查法等.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.一個(gè)紅細(xì)胞從左心室出發(fā),隨血液到達(dá)指端,再返回心臟時(shí),先回到心臟的哪個(gè)腔?(  )
A.右心室B.右心房C.左心房D.左心室

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.地衣是真菌和藻類在一起形成的,真菌和藻類的關(guān)系是( 。
A.寄生B.腐生C.共生D.制約

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.有一位動(dòng)物行為學(xué)家把經(jīng)常用來(lái)做動(dòng)物行為實(shí)驗(yàn)的黑猩猩領(lǐng)進(jìn)實(shí)驗(yàn)室內(nèi),然后離開房間.在門外停留幾分鐘后,他通過(guò)門上的鑰匙孔觀察屋內(nèi),發(fā)現(xiàn)黑猩猩也在通過(guò)鑰匙孔觀察他.請(qǐng)問(wèn):
(1)黑猩猩的行為是先天性行為還是學(xué)習(xí)行為?學(xué)習(xí)行為.黑猩猩產(chǎn)生這種行為,是因?yàn)榻?jīng)常被用來(lái)做動(dòng)物行為的實(shí)驗(yàn),經(jīng)常被人觀察,黑猩猩逐漸學(xué)會(huì)了模仿人的行為,對(duì)人進(jìn)行模仿.
(2)這一結(jié)果說(shuō)明黑猩猩是高等的動(dòng)物(填高等或低等),學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的動(dòng)物(填強(qiáng)或弱).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.控制人口增長(zhǎng)的關(guān)鍵是(  )
A.晚婚B.優(yōu)生C.少生D.晚育

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列特征中,與鳥類適于飛行沒(méi)有直接關(guān)系的是( 。
A.前肢變成翼B.骨骼薄而中空C.有發(fā)達(dá)的胸肌D.體溫恒定

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同步練習(xí)冊(cè)答案