【題目】俗話說“食不言,寢不語”,吃飯時不能大聲談笑是有科學道理的,原因是( )

A.流經(jīng)消化器官的血流量減少B.食物易誤入氣管

C.消化液減少D.肺內(nèi)壓小于大氣壓

【答案】B

【解析】

呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管。消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門。

人的咽喉是食物和空氣的共同通道,氣管在前,食管在后,氣體和食物各行其道,有條不紊,這就要歸功于會厭軟骨。會厭軟骨猶如鐵路上的道岔。人們吞咽食物時,喉上升,會厭軟骨向后傾斜,將喉門蓋住,食物順利進入食管。下咽動作完成以后,會厭軟骨又恢復(fù)直立狀態(tài),以便進行呼吸。倘若吃飯時談笑風生就會使會厭軟骨的動作無所適從,導(dǎo)致食物“嗆”入食管的事故發(fā)生,因為人的右支氣管一般短而粗,左支氣管細而長,所以食管會落入右支氣管,嚴重時可患吸入性肺炎。故選B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某家庭中,哥哥患了病毒性肝炎,并且傳給了弟弟,請

1)導(dǎo)致弟弟患病的傳染源是_________,弟弟很快就染上了此病,說明他是_________

2)該病的傳播途徑主要是________。

3)從預(yù)防傳染病的一般措施看,對哥哥采取隔離措施屬于_____________;對他們的飲食用具進行消毒屬于 _______________________;禁止其親人隨便去醫(yī)院探望屬于 ________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪分別在什么部位開始被消化?

A. 口腔、口腔、胃B. 口腔、胃、大腸

C. 口腔、胃、小腸D. 胃、胃、小腸

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)現(xiàn)代類人猿與人類相對比的敘述中,不正確的是( )

A. 有共同的祖先B. 運動方式不同

C. 制造工具的能力相同D. 腦發(fā)育的程度不相同

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小紅午餐吃了米飯、牛肉、菠菜三種食物。請根據(jù)所學的知識回答下列問題:

(1)這頓午餐能為小紅提供水、無機鹽、糖類、脂肪、蛋白質(zhì)和維生素六大類營養(yǎng)成分,其中不經(jīng)消化就可直接被人體吸收的營養(yǎng)成分是維生素、_____________________。

(2)小紅在咀嚼米飯時感覺到有甜味,這是因為米飯中的部分淀粉在唾液淀粉酶的作用下被分解成了______________的緣故。

(3)牛肉中的蛋白質(zhì)在消化管內(nèi)被分解成______________后,才能被人體吸收。人體吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是______________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)資料回答下列問題。

資料一:抗生素是一類能夠殺死細菌的物質(zhì),是當前治療人和動物細菌感染的常用藥物。使用抗生素時,致病菌和包括有益菌在內(nèi)的多種細菌被一起殺死。

資料二:有些細菌具有抵抗抗生素的能力。如果濫用抗生素,會對細菌的抗藥性不斷選擇,從而催生能抵抗多種抗生素的“超級細菌”。

(1)病毒性疾病能否用抗生索治療?______。

(2)細菌產(chǎn)生抗藥性,是因為普通細菌發(fā)生______的結(jié)果!俺壖毦钡某霈F(xiàn)說明生物為了適應(yīng)環(huán)境而不斷的______

(3)根據(jù)達爾文的進化學說,“超級細菌”的出現(xiàn)是因為______對普通細菌進行選擇的結(jié)果。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】王炎經(jīng)常會在潮濕的墻角看到一些墻蘚,王炎想通過科學探究的方法來探索墻蘚的生長環(huán)境,下列屬于作出假設(shè)這一步驟的是(

A.為什么潮濕墻角才能看到墻蘚

B.墻蘚可能喜歡潮濕的環(huán)境

C.將生長著的墻蘚放到干燥的環(huán)境中

D.將實驗得出的結(jié)論與其他同學進行交流討論

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“綠水青山就是金山銀山。”下列人類活動有利于保護環(huán)境的是(

①垃圾分類 ②進口廢舊電子產(chǎn)品 ③焚燒塑料 ④常用含磷洗衣粉

⑤植樹造林 ⑥退耕還草 ⑦大量引種外來物種

A.①⑤⑦B.①⑤⑥C.②④⑥D.①⑤⑥⑦

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列各組植物中,生活環(huán)境和繁殖方式最相似的是(

A.墻蘚、腎蕨B.水綿、水稻

C.海帶、雪松D.白菜、紫菜

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