【題目】王炎經(jīng)常會(huì)在潮濕的墻角看到一些墻蘚，王炎想通過科學(xué)探究的方法來(lái)探索墻蘚的生長(zhǎng)環(huán)境，下列屬于作出假設(shè)這一步驟的是（ ）

A.為什么潮濕墻角才能看到墻蘚

B.墻蘚可能喜歡潮濕的環(huán)境

C.將生長(zhǎng)著的墻蘚放到干燥的環(huán)境中

D.將實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論與其他同學(xué)進(jìn)行交流討論

【答案】B

【解析】

科學(xué)探究的一般過程：提出問題、做出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流。在設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)要注意變量的唯一性。

在設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)作出假設(shè)時(shí)，一定要符合客觀事實(shí)，苔蘚植物的受精過程離不開水，適于生活在陰濕的環(huán)境中，因此經(jīng)常會(huì)在潮濕的墻角看到一些墻蘚，所以提出的問題是：為什么潮濕墻角才能看到墻蘚？由此可作出假設(shè)：墻蘚可能喜歡潮濕的環(huán)境。

故選：B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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【題目】有關(guān)人體牙齒的結(jié)構(gòu)與功能描述不正確的是：（ ）

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C.牙的結(jié)構(gòu)分為牙本質(zhì)和牙髓兩部分D.牙冠外面覆有牙釉質(zhì)，其損壞后還可再生

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【題目】無(wú)機(jī)鹽在植物體內(nèi)運(yùn)輸?shù)幕韭窂绞牵ā　。?/span>

A. 葉中導(dǎo)管→莖中導(dǎo)管→根中導(dǎo)管B. 根中導(dǎo)管→莖中導(dǎo)管→葉中導(dǎo)管

C. 葉中篩管→莖中篩管→根中篩管D. 根中篩管→莖中篩管→葉中篩管

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【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)蛙卵的孵化進(jìn)行了探究，其實(shí)驗(yàn)記錄如下表。下列說(shuō)法正確的是（ ）

組別

水質(zhì)

水量

水溫

蛙卵數(shù)

孵化的蝌蚪數(shù)

A組

河水

1000毫升

25℃

30個(gè)

28只

B組

自來(lái)水

1000毫升

10℃

30個(gè)

11只

A.該實(shí)驗(yàn)探究的是：水質(zhì)對(duì)蛙卵孵化的影響

B.該實(shí)驗(yàn)探究的是：溫度對(duì)蛙卵孵化的影響

C.將蛙卵數(shù)增加至每組60個(gè)

D.該實(shí)驗(yàn)不太科學(xué)，改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方案

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有氧運(yùn)動(dòng)中大量二氧化碳最終是在（ ）中產(chǎn)生的

A.鼻B.咽C.組織細(xì)胞D.器官

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】菜農(nóng)栽培大棚蔬菜時(shí)，夜間常常適當(dāng)降低大棚內(nèi)的溫度，其最主要的目的是（　�。�

A.減少病蟲害的發(fā)生B.減弱呼吸作用，減少有機(jī)物消耗

C.減弱蒸騰作用，減少水分的散失D.增強(qiáng)光合作用，增加有機(jī)物積累

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【題目】關(guān)于胎兒獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的途徑，下列順序正確的是（　　）

A.臍帶→胎盤→母體→胎兒B.母體→胎盤→臍帶→胎兒

C.胎盤→臍帶→母體→胎兒D.母體→臍帶→胎盤→胎兒

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同步練習(xí)冊(cè)答案