5.2016年3月,山東警方成功破獲非法疫苗案,在長達5年多期間,龐氏母牛從10余個省市70余名醫(yī)藥公司業(yè)務(wù)員或疫苗販子手中,低價購入流感、乙肝、狂犬病等25種人用疫苗(部分臨期疫苗),然后加價銷往湖北、安徽、廣東、河南、四川等24個省市,請據(jù)此分析回答:
(1)人們通過注射疫苗可以有效預(yù)防傳染病,從免疫角度分析,注射入人體的疫苗被稱為抗原;人體通過這種途徑獲得的免疫屬于特異性免疫.
(2)人體注射正常乙肝疫苗后,體內(nèi)抗原、抗體的含量變化情況一般會如圖甲所示,其中表示抗體產(chǎn)生與變化的曲線是A;如果注射的失效的“問題疫苗”,抗體產(chǎn)生與變化的情況會怎樣呢?請在圖乙中畫出來.
(3)疫苗對溫度極其敏感,在生產(chǎn)和接種之間需要使用冷鏈儲存,一旦儲存溫度超出適宜范圍(不同疫苗要求的低溫環(huán)境不同,一般為2℃-8℃),就有可能失效.某研究性學習小組的同學為探究不經(jīng)冷鏈存儲的疫苗的危害,設(shè)計了如下實驗:選取大小、性別相同并且健康的小白鼠10只,平均分成兩組,做如下處理后在相同條件下飼養(yǎng).
實驗組第一次注射等量第二次注射
A冷儲乙肝疫苗乙肝病毒
B常溫乙肝疫苗乙肝病毒
①根據(jù)實驗可以預(yù)測:經(jīng)過一段期間后,B組小白鼠將會患上乙肝.
②有同學提出為了節(jié)約實驗材料,每組只用1只小白鼠做實驗.他的提議是否合理?試分析說明:不合理,因為實驗材料過少,實驗結(jié)果會有偶然性;
③有的同學提出可通過注射抗生素為患有乙肝的小白鼠進行治療,這種觀點是否正確?試分析說明:不正確,乙肝是由乙肝病毒引起的疾病,抗生素只能殺滅細菌,對病毒沒有作用.

分析 分析:(1)引起淋巴細胞產(chǎn)生抗體的物質(zhì)就是抗原.抗原包括進入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等.
(2)抗體是指抗原物質(zhì)侵入人體后,刺激淋巴細胞產(chǎn)生的一種抵抗該抗原物質(zhì)的特殊蛋白質(zhì),可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白.
(3)非特異性免疫是生來就有的,人人都有,能對多種病原體有免疫作用.包括第一、二道防線.特異性免疫是指第三道防線,產(chǎn)生抗體,消滅抗原,是出生后才有的,只能對特定的病原體有防御作用.是患過這種病或注射過疫苗后獲得的.

解答 解:(1)接種的疫苗是由病原體制成的,只不過經(jīng)過處理之后,其毒性減少或失去了活性,但依然是病原體,進入人體后能刺激淋巴細胞產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,因此“從免疫角度分析”,注射入人體的疫苗被稱為抗原;抗體具有特異性,因此人體通過這種途徑獲得的免疫屬于特異性免疫.
(2)人體注射乙肝疫苗前,體內(nèi)沒有抗體,因此抗體是0;注射乙肝疫苗后,乙肝疫苗作為抗原,可刺激淋巴細胞產(chǎn)生抗體,抗體逐漸多,當抗體累積到一定數(shù)量時,抗原被抗體清除,因此抗原的數(shù)量逐漸減少,最后為0;抗原被清除后,抗體還將在體內(nèi)存留一段時間.所以其中表示抗體產(chǎn)生與變化的曲線是A;如果注射的失效的“問題疫苗”,則體內(nèi)沒有抗體產(chǎn)生,因此抗體產(chǎn)生與變化的情況是與橫軸重合的直線,如圖:

(3)①常溫下,乙肝疫苗會失效不能使小白鼠產(chǎn)生抗體,因此“根據(jù)實驗可以預(yù)測”:經(jīng)過一段期間后,B組小白鼠將會患上乙肝.
②用1只小白鼠實驗存在一定的偶然性和誤差,實驗結(jié)果不能說明一般性.因此“有同學提出為了節(jié)約實驗材料,每組只用1只小白鼠做實驗”的提議不合理,因為實驗材料過少,實驗結(jié)果會有偶然性;
③“有的同學提出可通過注射抗生素為患有乙肝的小白鼠進行治療”,這種觀點不正確,乙肝是由乙肝病毒引起的疾病,抗生素只能殺滅細菌,對病毒沒有作用.
故答案為:(1)抗原;特異性
(2)A;
(與橫軸重合的直線)
(3)①B
②不合理,因為實驗材料過少,實驗結(jié)果會有偶然性
③不正確,乙肝是由乙肝病毒引起的疾病,抗生素只能殺滅細菌,對病毒沒有作用

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握疫苗免疫的原理、抗原、抗體和特異性免疫的特點以及對照實驗的特點.

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C150300100800403030
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(3)小組同學繼續(xù)探究“提高生態(tài)園內(nèi)蔬菜產(chǎn)量”的科學方法.它們在三個溫室中分別種植了相同的西瓜幼苗,溫室內(nèi)的溫度和二氧化碳濃度控制情況如表所示(每個溫室的光照、土壤、水分等其他條件均相同):
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 二氧化碳濃度 0.03%  0.1% 0.1%
 溫度 20% 20% 30%
①假如選擇B、C兩溫室作為對照試驗,則探究的變量是溫度.
②溫室B中的西瓜幼苗比溫室A中的西瓜幼苗長得快.其原因是二氧化碳是光合作用的原料,且溫室B內(nèi)二氧化碳濃度高,光合作用強.
③不選用A、C兩組作為“探究二氧化碳濃度對西瓜幼苗光合作用強度”影響的對照實驗,理由是有兩個變量.
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