分析 (1)吸氣時(shí),膈肌與肋間肌收縮,引起胸腔前后、左右及上下徑均增大,膈肌頂部下降,胸廓的容積擴(kuò)大,肺隨之?dāng)U張,造成肺內(nèi)氣壓減小,小于外界大氣壓,外界氣體進(jìn)入肺內(nèi),形成主動(dòng)的吸氣運(yùn)動(dòng);
(2)呼氣時(shí),膈肌和肋間外肌舒張時(shí),肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位,膈肌頂部升高,結(jié)果胸廓容積縮小,肺也隨之回縮,造成肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓,肺內(nèi)氣體排出肺,形成被動(dòng)的呼氣運(yùn)動(dòng).
(3)圖甲AB之間表示肺內(nèi)氣壓小于外界氣壓,吸氣;BC之間表示肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓,呼氣.
圖乙中H代表氣管,D代表支氣管,E代表肺,F(xiàn)胸廓,G代表膈。乩泄(jié)律的擴(kuò)大和縮小叫做呼吸運(yùn)動(dòng),呼吸運(yùn)動(dòng)包括吸氣和呼氣兩個(gè)過程.乙表示呼氣,丙表示吸氣.
解答 解:(1)從圖中可以看出,圖乙中H代表氣管,D代表支氣管,E代表肺,F(xiàn)胸廓,G代表膈肌.乙表示呼氣,丙表示吸氣.
(2)甲圖中曲線AB段肺內(nèi)氣壓是負(fù)值,表示肺內(nèi)氣壓低于外界大氣壓,因此表示吸氣時(shí)的肺內(nèi)氣壓的變化.吸氣時(shí)膈肌收縮,膈肌頂部下降,所以與之相對(duì)應(yīng)的是丙圖中的狀態(tài).
(3)甲圖曲線BC段肺內(nèi)氣壓是正值,表示肺內(nèi)氣壓高于外界大氣壓,因此表示呼氣時(shí)的肺內(nèi)氣壓變化,這時(shí)膈肌舒張,膈頂部上升,肋骨向下向內(nèi)運(yùn)動(dòng),胸廓的前后、左右、上下徑都縮小,與之對(duì)應(yīng)的是乙圖中的狀態(tài).
(4)曲線AB段肺內(nèi)氣壓小于外界大氣壓所以表示吸氣,吸氣結(jié)束的一瞬間是坐標(biāo)中的B點(diǎn),此時(shí)肺內(nèi)氣壓等于外界大氣壓,既不吸氣也不呼氣.
(5)呼吸運(yùn)動(dòng)是指胸廓的有節(jié)律的擴(kuò)大和縮。粑〉氖婵s而造成胸腔有規(guī)律的擴(kuò)大與縮小相交替的運(yùn)動(dòng)包括吸氣和呼氣兩個(gè)過程.呼吸肌主要有膈肌、肋間外肌、肋間內(nèi)肌和腹壁肌等呼吸。
故答案為:
(1)氣管;胸廓;膈;
(2)丙;收縮;
(3)減;向下向內(nèi);
(4)B;相等;
(5)肋間
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解呼吸過程中肺內(nèi)氣壓與外界氣壓的關(guān)系以及讀懂圖示中曲線的含義.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葵花朵朵向太陽 | B. | 在沙地上植樹造林,可以防風(fēng)固沙 | ||
C. | 竹節(jié)蟲具有與樹(竹)枝相似的體形 | D. | 睡蓮在水下有長長的葉柄伸進(jìn)泥里 |
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 若要保持菊花的優(yōu)良特性,宜用有性生殖的方式來繁殖 | |
B. | 在扦插紫背天葵時(shí),剪取莖段的上方切口是水平的,下方切口是斜向的 | |
C. | 為了獲得脫毒苗,生產(chǎn)上經(jīng)常用到轉(zhuǎn)基因方法 | |
D. | 要盡快將品質(zhì)欠佳的蘋果樹更新為優(yōu)質(zhì)蘋果樹,最好用嫁接的方法 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | “多利”羊的培育 | B. | 蘭花的組織培養(yǎng) | ||
C. | “巨型小鼠”的培育 | D. | 果樹的扦插、嫁接 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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